建立考核体系 提高专业技能

学生专业技能考核鉴定,是落实以能力为本位,以技能为核心培养目标的主要保障,是解决技能训练目标模糊、随意问题的有效途径,是提高学生就业质量的有效手段。下面,我就根据多年对专业技能训练、考核方式方法的探索,谈一点个人的见解。     

建立科学评价体系提高英语教学质量

教师对学生的评价是否科学直接影响到学生对这门学科的学习兴趣,也直接影响着学生的发展。科学的评价学生就是要全面地立体地评价学生,不能只看学习成绩。为此,应注重形成性评价,尽量不用终结性评价,用全面发展的眼光来评价学生。通过科学评价,激发学生的学习动机和兴趣。     

建立科学评价体系 提高英语教学质量

教师对学生的评价是否科学直接影响到学生对这门学科的学习兴趣,也直接影响着学生的发展。科学的评价学生就是要全面地立体地评价学生,不能只看学习成绩。为此,应注重形成性评价,尽量不用终结性评价,用全面发展的眼光来评价学生。通过科学评价,激发学生的学习动机和兴趣。     

建立教学质量监控体系提高高职教学质量

有效的教学管理是实现高职教学工作目标的保证，而教学管理的核心是教学质量的管理，建立和建全教学质量监控与评价制度，加强对高职教学的跟踪调查与评价，及时收集、掌握和反馈有关教学信息等。     

建立质量监控体系 提高高校教学质量

高校的教学质量监控体系是对学校的培养目标、教学计划、教师、学生、教学设施进 行评价与调控的系统。建立教学质量监控体系对于调动学校内各种积极因素,不断提高教学 质量具有重要作用。     

建立欣赏教学体系 提高音乐欣赏能力

音乐教育作为一项重要的素质教育内容,始终贯穿于中小学教育过程乃至整个国民教育之中。音乐欣赏教学作为音乐素质教育的基础,起着举足轻重的作用。它可以陶冶受教育者的情操,在德、智、体、美等整体教育中积极     

建立科学管理体系 提高高校保卫质量

江泽民同志说：“搞好现代化离不开科学的管理。”实践证明,管理是效益,管理是生产力。管理是任何物质生产和精神生产的活动基础,无论上层建筑任何领域,还是国民经济各个部门均必须依赖于管理科学。管理在高校内保工作中的地位非常重要,是整个内部保卫工作中的基石和依托。将现代管理纳入内部保卫工作,是提高高校内保工作效率和工作水平,实现高校政治稳定的有效途径。所以,内部治安保卫工作要在“管”字上做文章,要从管理人手,立足于管,做到管理中出质,管理出水平,管理出经验。笔者在多年高校内保工作中,深感管理在高校内部治…     

建立目标教学体系 提高数学教学质量

目标教学理论认为，教学足师生双方围绕教学目标而进行的双边活动，教学目标是教学活动的出发点和归宿。教师目标意识的强弱，直接关系着学生接受的程度和教学活动的力度，直接影响着课堂教学的效率和质量。因此，全面探讨数学目标及其教学的诸要素，树立强烈的数学目标意识，并贯穿于教学的全过程，是中学数学教学不可缺少的重要一环。     

建立促进教师不断提高的评价体系

促进教师不断提高的评价体系强调教师对自己教学行为的分析与反思,建立以教师自评为主,校长、教师、学生、家长共同参与的评价制度,使教师从多种渠道获得信息,不断提高教学水平。促进教师不断发展的评价体系应包括以下四个工作环节:明确评价内容和评价标准;设计评价工具;搜集和分析反映教师教学和教师素质的数据和证据;明确促进教师发展的改进要点,并制定改进计划。1.明确评价内容和评价标准本次课程改革对教师提出了新的、更高的要求。教师不仅是课程实施的组织者、促进者,也是课程的     

建立新型教学监控体系 确保教学质量提高

建立一套完整和严谨的教学质量监控体系,是保障教学质量的重要手段.重庆交通学院在积累了大量基础数据和经验的基础上,建立了一套适合校情的教学质量保障体系. 构建教师教学质量网络评估系统 我院在充分总结表格式纸张型评估模式的基础上,借助现代教育信息技术,开发了"教师教学质量网络评估系统".     

建立促进教师不断提高的评价体系

促进教师不断提高的评价体系强调教师对自己教学行为的分析与反思,建立以教师自评为主,校长、教师、学生、家长共同参与的评价制度,使教师从多种渠道获得信息,不断提高教学水平.……     

建立实验教学管理评价体系 提高实验教学水平

近年来,国家、省、市、县各级政府通过政策倾斜和经费投入,大力推进中小学办学条件达标。我县中小学实验室、图书、音体美卫劳等功能室的建设取得较快发展,实验教学环境大大改善。但应当看到,实验教学整体水平与教育现代化发展目标还有差距,与中小学实验室建设标准化、科学化和现代化的要求也有一定距离,学校对实验教学重要性认识不足,忽视实验教学的倾向依然存在,教师的实验教学能力、学校实验室的管理水平和使用     

建立实践教学体系,提高人才培养质量

介绍了沈阳药科大学国家生命科学与技术人才培养基地以促进创新创业型人才培养为目的,构建实践教学体系,改革实验教学、科研训练、生产实习和毕业实习等实践教学环节,经过几年的实践,有效地提高了学生的实践能力和创新精神。     

建立质量控制体系,提高实验教学效率

实验教学是高等学校理工科专业学习极为重要的组成部分,随着时代的进步,社会对高等教育提出了更高的要求,也就要求高校实验教学必须做出改革,通过运用质量控制体系对实验教学进行科学管理,有效提高实验教学质量和效率。     

建立课程评价体系 提高学生综合素质

传统的评价体系过分强调甄别与选拔的功能．忽视改进与激励的功能；过分关注对结果的评价。而忽视了对过程的评价：评价内容过于注重学业成绩．而忽视综合素质和全面发展的评价。为了全面综合地对学生进行评价。我们更新评价理念，把评价引人英语课堂教学，引人教学整体活动的全过程。     

建立教育质量保证体系 提高学校市场竞争能力

一、将ＩＳＯ 90 0 1标准应用于高等教育领域的可行性　　 1 .ＩＳＯ 90 0 1标准的基本思想ＩＳＯ 90 0 1系列标准是国际标准化组织制订的质量管理和质量保证标准 ,它是在总结了世界上许多先进国家的质量管理质量和保证经验的基础上制订并颁布的。其基本思想是“质量形成于生产全过程 ,必须使影响产品质量的全部因素在生产的全过程始终处于受控状态”。它是一种采用“过程管理”的手段来保证产品质量的管理方法。同时 ,它还强调“质量体系以文件化的形式规范所有质量活动的各个环节 ,也就是说 ,它是一个文件化的体系 ,须建立一整套科学、规…     

建立学生自我管理体系 提高兼职辅导员管理效率

高校兼职辅导员要同时做好班级工作、课程教学和科学研究三个方面的工作,对其本身是一个较大的挑战。把学生自我管理工作系统化、规范化和制度化,不仅能充分发挥学生自我管理的积极性和能动性,保证班级团体积极健康地发展,同时能为兼职辅导员做好教学任务和科学研究争取较多的时间。     

建立全新的教学体系 提高中国画教学质量

中国画是中华民族特有的绘画艺术，对中国画的教学要引起高度重视，要提高中国画教学的地位，平衡课时，建立新的适应现代化标准的临摹、写生、创作三位一体的教学体系，努力做到诗词入画．书法入画，金石入画。要实行远程教学。让世界了解我们．认知我们。     

建立有助于提高学生创新能力的实验教学体系

为了提高实验教学效果,利用实验这一科学手段训练学生的动手能力,启迪学生的探索创新精神,发挥其综合潜能,必须构建科学的实验教学体系,精心安排实验教学内容,建立合理的实验教学梯队,选择合适的实验考核方法,健全实验教学文件。     

建立教学督导体系 提高成人高校教学质量

教学督导体系的建立是成人高校改革和发展的必然趋势,也是提高成人高校教学质量的一个重要因素。把握教学督导的性质和特点,是建立和完善教学督导体系的关键,因此,教学督导的队伍建设、制度完善和活动也必须加强。