感谢零分

今年我带了一个新班。开学不到两个月,我们班就脱颖而出,量化考核、征文比赛、演讲比赛等都取得了佳绩。不料,在接下来的校运动会上,我们班却遭遇了“滑铁卢”。     

第四届华人少年作文比赛近日开始

由国务院侨办、中国教育学会等单位联合主办的第四届华人少年作文比赛近日开始。华人少年作文比赛是一项世界性的华人少年之间的文化交流活动。第四届华人少年作文比赛国内的题目为“20年后的我”和“自命题作文”两个;国外的题目为“我和中文”和“自命题作文”两个。比赛分为中学生组和小学生组两部分。小学部分要求在八百     

第四届华人少年作文比赛近日开始

由国务院侨办、中国教育学会等单位联合主办的第四届华人少年作文比赛近日开始。华人少年作文比赛是一项世界性的华人少年之间的文化交流活动。第四届华人少年作文比赛国内的题目为“20年后的我”和“自命题作文”两个;国外的题目为“我和中文”和“自命题作文”两个。比赛分为中学生组和小学生组两部分。小学部分要求在八百     

自我·体验·想象

作文不仅是一种写作能力的训练,而且是一种语文素养的培养。作文不仅是为了让同学们接受教育,更是为了让同学们能够充分地表达自我。一、没有自我就没有作文一次拔河比赛后,我布置学生写了一篇作文,结果出乎意料:我班比赛输了,可有许多学生竟写成我们赢了。原来,有的同学认为写自己班输了,就不能写出集体荣誉感;有的怕被老师和同学批评,“自家怎能揭自家丑”。这不能不令人深思。二、没有体验就没有作文有这样一个可笑又可悲的现象:写《我的发现》,许多孩子都热衷于“蚂蚁搬家”之类的事。同样的发现,写进了一届又届学生的作文中。可见,属于…     

一场篮球赛

学校健康杯篮球赛正在进行,由初三三班对初三四班。因为每个队都有两三名校队成员,可以说,两个班的比赛实际就是校级水平的比赛,因此,两个班对这场比赛都很重视,看比赛的同学也格外的多。这两年,无论是一年一度的健康杯赛,还是“五四”“十一”“元旦”组织的各种形式的篮球赛,最后都是两个队争夺冠军,而且双方互有胜负。但内行人分析说:似     

创记录

“唉”我长长地叹了一口气,伸了个懒腰,望了望墙上的卡通钟,分针和时针两兄弟已齐齐顶着“12”这个数字。我看了看台灯下还没有写完的作文,已夜深了,忙跑去睡觉。这篇作文可创记录了!昨天,语文老师传令,要我们班四人各交作文一篇,体裁内容不限。接着长篇大论一番,当我得知是全国的作文比赛时.心里的高兴难以用笔墨形容。可不一会,担心慢慢代替了惊喜,不说全国高手林立,单我们     

照“三老”思想作文

照“三老”思想作文河南虞城县教研室韩宪臣去年秋季,我先后在两个初中班搞了作文教学试点。我将“三老”有关作文的论述分作四个大方面：①写字训练。培养学生认真写字的习惯,懂得认真写字是对别人的尊重。②写话训练。看到一个人、一件事或者想到一个问题,先说清楚、...     

用“点拨法”提高学生作文两法

作文过程是一种有目的指向的思维流动的过程,思维是否畅通,语言能否准确地表达思想,都直接影响着文章的质量。初中生受着认识和知识的限制,常常会出现思路不畅、词不达意等情况的限制。为了让学生在写作过程中克服作文中的障碍,提高作文训练的效率,我运用了“点拨法”指导学生作文取得较好的实效,下面是我的两点做法和体会。一、指点迷津,引来“源头活水”我进行作文训练实验时,要求学生写生活中的一件事,两节课后,两个班５７人中无一人交上誊好的作文。当延长１０分钟交稿后,我发现５７篇作文,有的字句难辨,错别字满篇;有些…     

从成才角度出发细心呵护亲情缺失的心灵

今年暑假,我在假日活动的阅读与作文班里上课,这是一个来自于5年级1班到4班的三十多位成绩比较优秀的学生组成的班。第一天,我作文指导的题目是《第一次--》,当我请同学们把题目补充完整的时候,许多同学都补上了诸如“买菜”“放风筝”“滑旱冰”“走夜路”“独自睡觉”等题目。孩子嘛,他们有的是天真烂漫的童年体验,因此都兴奋地讨论着,教室里叽叽喳喳的。在学生全班交流后,他们开始尝试习作了。     

作文教学一得

我所任教的三届初中语文,都是教的普通班。在五年多时间里先后有九篇学生习作获了奖、见了报。我在作文教学改革方面做了一些工作,其中之一,是注意发现有修改基础的习作,指导习作者修改,并鼓励作者投稿或参加比赛。每次作文,我都注意选出一、两篇有修改基础的习作,认真批阅,具体指导学生修改。然后在讲评课上重点介绍、分析。这样做,首先是给全班同学提供一个“样子”。由于大家都写过这个题目,尝到了其中的酸甜苦辣,因而对同学写的优秀习作感到亲切,易于接受。他们通过对比,都较好地懂得“应当怎样写”     

我班作文教学的“红色革命”

“让每一个孩子喜欢作文．让每一个孩子会写作文!”这就是我——一个普通语文教师最大的心愿。为此．我不断地思索着，探索着……思索、探索中，一场作文教学的“红色革命”便在我班悄悄地开始了。“红色”代表着火热的激情．我希望这场作文的“红色革命”能够点燃学生习作的激情．让我班所有的学生都能带着这火热的激情．快乐地在习作的园地里耕耘、收获……     

评语的人文性

作文讲评时应遵循“两找”:好的作文找不足,差的作文找进步。评语一定要有针对性、人文性,不能是单纯的评价好与坏,评语中切忌空话、套话,最好每个学生的评语都不同。在我班的第一次作文中,一个同学将“漂亮”写成了“飘亮”,我在他的评语中写道:“我是飘扬的飘,我很生气,为什么非要我和“亮”做朋友?”当看了另外一位学生的作文后,我写道:“我看到了你的模样,也找到了你的爱好,还找到了你的进步,但却找不到一个标点,能帮我找一找吗?”评语的人文性@宋海燕$开平区赵庄小学!河北唐山063021     

拨动每位同学的心弦——安徽省霍邱县三中高一(7)班的“向心式”作文实验报告

[并不和谐的前奏]今年秋季,我挂带了高一(7)班语文。这个班,有81位同学。为方便新学期的教学,我作了个“语文学习情况综合调查”。有关作文的几个数据,像不协调的音符,给我雄心勃勃的新一轮作文实验(我把高一(7)班作为新一轮“向心     

黑皮吧

陈焕鑫(男)建瓯市实验小学二(3)班(353100) 如果我是神仙,我要拥有全世界的书。蒋雨欣(女)霞浦县北壁区四门桥61号(355116) 我喜欢看作文书。以前我不爱看书,作文都写不好,现在我的作文提高了很多。骆少辉(男)惠安县张坂中心小学六(3)班我是一个“书呆子”,我想读许许多多的书,充实自己空白的脑袋。我读书的时候,手口并用,把好的句子记下、抄下、背下。     

“大花牛”的启示——一次作文讲评

今年上学期,我担任初二两个班的语文课。由于是教新班,我先摸了一下学生的“底细”。教学大纲说,“学生语文学习得怎样,作文可以作为衡量的重要尺度”。于是我出了一个作文题:《发生在我家乡的一件事——寒假见闻》。篇幅不限,题材自选,只有一个要求:故事必须真实,不许编造。近年来农村情形变化很大,并且涉及千家万     

收回的脚

七班和八班的第三场比赛——也就是决赛,即将拉开序幕。为了争夺最后一个参加“市青赛”的名额,两个班咬牙都咬出了血。比赛前几个小时,传来消息,主力门将有事无法参加比赛。这就意味着,我,唯一的一个替补门将将要首发出场。你知道,一个苦孩子,忽然被人高看,多少有点不知所措。“注意对方23号啊,那小子速度有两下子。”临上场前,教练再三嘱咐。终于上了场。见到自己能够在球门前听着裁判那开赛的哨声,想到自己的板凳第一次这么早就冷了下来,我想喊。对方似乎没在状态,被我方“炸”得开了胶。上半场几近结束的时候,对方终于有了一次像样的射…     

我班作文教学的"红色革命"

“让每一个孩子喜欢作文, 让每一个孩子会写作文!”这就是我——一个普通语文教师最大的心愿。为此,我不断地思索着,探索着……思索、探索中, 一场作文教学的“红色革命”便在我班悄悄地开始了。“红色”代表着火热的激情,我希望这场作文的“红色革命”能够点燃学生习作的激情,让我班所有     

我的“立意秀才”是偷来的

我的班级,是学校的“作文状元”班。全校集体活动列队或排座位时,其他班的同学都会对着我的班指指点点,东一个“作文状元”,西一个“作文状元”地叫喊着。这时,我就有点飘飘然起来：站着的时候,用力直直身子,坐着的时候,使劲挺挺腰,生怕别人看不见,得不到那份光彩。     

讨厌第1

第一次冲我喊出“讨厌第一”这句话的是我最得意的学生——苏豪。我从三年级接苏豪所在的班级直到六年级,每一次比赛,大到省里的“金钥匙”,小到学校的卫生检查,我都要求学生必须拿第一,我的班是全校有名的冠军班。有一次为了迎接全省的“金钥匙”比赛,我提前一个月组织学生读书、做实验,把音、体、美等活动课暂停,     

如何让小学生写出“真文”

有一次,中心校组织所辖各校学生进行作文竞赛,我班的王娜娜同学写了一篇作文——《姥姥的丧事》,结果被评为一等奖。第二年春,全区又举行了“爱我中华”读后感活动,我班的两位同学是村级小学唯一的获奖者。这两次作文竞赛,引起我对作文教学的反思,那就是“实践出真文”。