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季鸫蓉 《学生之友(小学版)》2013,(6):92-92
故事背景:2012,传说中的世界末日临界年。我问学生:“如果明天就是世界末日,你最想干什么?”孩子们的答案貌似各种各样,但是总结起来却是很让我欣慰的一个意思: 相似文献
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凡在我班任教过的老师都会认为,这是“刺头”爆多的一个班级。初一刚进来时,“刺头”宝宝们尚年幼,陌生的环境,新奇的事物,通常老师板起脸来,训斥一顿,还能被唬住一阵儿。但现在初二了,宝宝们个头儿长了,胆子也大了,就没那么好糊弄了。因此,经常有科任老师来向我抱怨、告状,而且戏言:“刺头”宝宝们只有在我的课上才会装成乖乖小绵羊... 相似文献
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教师节前夕.我照例收到一拨一拨朋友和学生发送的祝福短信,手机内存已满.不得不删除一些,但其中的一条让我怎么也舍不得删去:“危老师:谢谢你两年来对我的关爱.是你在妈妈和我之间架起了连心桥, 相似文献
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班主任是学校教育工作的组织者、实施者,是教学工作的协调者,班级管理要求班主任热衷于本职工作,尽职尽则,持之以恒,把对学生的关爱贯穿于班级管理的每时每刻。我当班主任已经几年了,在带的班级中,既有完整带完的,也有半路接的,遇到过各种各样的学生。或是机缘巧合,我带的学生又以美术特长生为主。我想大家都知道我校特长生的情况,学习基础薄弱,纪律自由散漫,行为习惯不良,个性比较张扬,把这样的学生放在一起势必增加了班级管理的难度,而要把这些孩子教育好就必须下一番工夫。下面我就把自己教育学生的体会谈一谈,与大家交流。 相似文献
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班主任工作是平凡的,但对学生终生良好的习惯形成产生深远的影响,甚至可以说,学生在成长的一生中,遇到一位有爱心与责任的班主任是一种幸运。班主任工作,虽是在班级管理工作,更为重要的是在班级管理中以“清水出荚蓉,天然去雕饰”的方式,引导学生的心灵健康、阳光。 相似文献
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教育,是一个复杂而又充满灵性的过程,它需要老师运用多种手段和方法去解决在这一过程中所遇到的各种难题。尤其是对班级管理中存在的一些痼疾,用正向的常规的方法往往医治不好,而用逆向的非常规的方法去处理,往往会收到意想不到的效果。 相似文献
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吉裕建 《语文世界(高中版)》2014,(3):11-12
很多老师不喜欢教低年级,因为孩子们整天叽叽喳喳,小麻烦不断,一切习惯都得从头培养,一遍又一遍地重复……在“语文主题学习”实验中,我尝试着利用经典阅读来做好班级管理工作。 相似文献
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刘晓寒 《中学生阅读(初中版)》2014,(2):44-45
每个人都有梦想,梦想是努力的方向、成长的动力。我的梦想是成为老师的骄傲。特别是当我想起大队辅导员刘老师的时候,这种愿望就更加强烈。 相似文献
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郭俊 《世界华商经济年鉴·科学教育家》2009,(6):28-28
教育是一门艺术,只有走进学生心灵的教育才是真教育。爱是教育的原动力,教师关爱的目光就是学生心灵的阳光。——题记教师对学生的爱更大程度是一种理解、尊重、善意的认可和帮助。我带过一个叫郭军的学生,是班内的双差生。一次,郭军一整天没来,我联系了他平日里最要好的同学朋友,仍没有他的消息。第二天一大早,我在我的办公室门口遇见了他,孩子看见我眼睛湿润了:“老师我不想上学了,我的基础差,几门课都学不好,近几天又和家人发生了矛盾,今天来就是想和您说一声,免得您为我担心。”我沉默了许久,语重心长地对孩子说:“首先,老师很感谢你走前能来跟我打个招呼,这说明你是一个懂事的孩子。对于你的处境我很了解,不得 相似文献
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2009年9月9日星期三,这一天是教师节的前一天,也是我校少先队活动日。我们班的孩子利用这个时间自发地给我和柴老师过了个令人难忘的教师节。下午上班,我早早地来到了学校看孩子们午读,刚到教室门口就被两名"侍卫"挡住了,他们对我说:"老师,您暂时 相似文献