共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
卢剑 《雅安职业技术学院学报》2007,21(2):14-15
英语的语感对英语教学和英语的运用起着重要作用。英语语感是人们对英语语言的感觉,它包括人们对英语的语音感受、语意感受、语言情感色彩的感受等。它是人们对英语语言的直接感知能力,是人们对英语语言法则或语言组织方法的掌握和运用,是经过反复感性认识上升为理性认识的经验和体会。语感来自于语言实践,又指导语言实践,正如游泳运动员要有良好的水性,球类运动员要打好球必须熟悉球性,搞音乐的人要有良好的乐感一样,要学好用好英语,就应该具备良好的语感。人们在语言运用中有时感到看起来顺眼,听起来顺耳,说起来顺口,但又说不清其原因,这… 相似文献
2.
梁宏 《吕梁教育学院学报》2004,(3)
英语语感是人们对英语语言的感觉,它包括人们对英语的语音感受、语意感受、语言情感色彩的感受等。英语的语感对英语教学和英语的运用起着重要作用。因此要学好用好英语,就应该具备良好的语感。 相似文献
3.
黄仕琼 《雅安职业技术学院学报》2009,(2):50-51
在日常英语教学中,我们时常会遇到这样的情形:某位学生学习英语非常刻苦,单词记了好多,语法规则背了不少,但学习成绩却不理想,特别是语言运用时,理解力和表达力都较差。为什么会有这样的情形呢?原因就在于该学生的英语语感差。语感是人对语言的领悟感应能力,是语言训练到熟能生巧的表现。它是在长期的语言实践中形成的。英语教学有它自身固有的特点,语感便是英语教学的支点。语感强的人理解力强,听别人说话抓得住要领,语言表达流畅得体反应迅速,表现出来就是外语学习的高效率。 相似文献
4.
王艳霞 《珠海城市职业技术学院学报》2007,13(1):92-94
阅读教学是语文教学的重要组成部分,因此,加强阅读教学的研究与探讨显得尤为重要。语感是对语言文字的感知体会,语感水平是语文素养之一。在阅读教学中培养学生语感,有利于提高学生的理解能力,发展学生的认识水平,激发学生的审美情趣。本文论述了在阅读教学中培养学生语感的方法与途径。[第一段] 相似文献
5.
高慧 《黑龙江农业工程职业学院学报》2006,(1)
本文主要阐述了英语教学中语感的重要性,进而提出英语教学应注重培养学生的语感。强调语言能力是通过语言运用获得的,并探讨了培养学生语感的主要方法。 相似文献
6.
根据高职高专英语实用为主,应用为目的的原则,结合我校学生学习英语的现状,突出强调语感在英语教学和英语运用中的重要地位,并采取有效措施去有意识地培养学生的语感,加速学生语感的早日形成和优化。 相似文献
7.
8.
范颖睿 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2012,(3):115-117
高等院校蒙古族学生汉语阅读教学要改变现状,更好地实现教学目的,应该从培养学生汉语语感入手,把握语感培养的核心,深入挖掘词义、句义和非常规的语义组合关系,可使阅读教学事半功倍。 相似文献
9.
鲁蕾 《长春教育学院学报》2014,(22)
本文探讨了语感的定义,从培养学生英语思维的习惯、英语语音习惯、阅读和积累词句的习惯三个方面讨论了培养高职学生英语学习的语感的几种方法,旨在激发学生提高英语学习兴趣,全方位提高其听说读写的能力。 相似文献
10.
11.
语言是声音和意义的结合体.因此,在教学过程中注重培养学生的语感是非常重要的.语感是通过教师的英语教学、非语言教学、学生的摹仿、阅读等方面相结合而培养出来. 相似文献
12.
13.
14.
15.
浅谈英语语感的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
王耕耘 《吉林省教育学院学报》2009,(4)
本文通过对英语语感培养方法的阐述,切实有效地说明了应该如何培养于提高学生的英语语感,从而更好地掌握英语的学习方法与实践的有机结合。用英语语感的培养教学模式来提高学生的英语实践能力,则是一种可供借鉴的教学模式与视角。 相似文献
16.
杨兆冀 《六盘水师范高等专科学校学报》2007,19(5):33-36
阅读教学是对文学作品的加工、改造,是一种开掘、揭示、丰富和深化,其中,包容了文学语言的底色,又增添了阅读者的再创作。阅读教学是提高学习语言直觉感受能力的最佳手段,在阅读教学的各个环节,应以语感构建为中心,同时辅以边缘性语言活动来帮助完成阅读教学任务。 相似文献
17.
18.
史玮 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,(Z2)
传统语文教学没有“语感”一词 ,但却时时处处渗透着语感培养的精神内涵。古代语文教育中有关“语感”的问题是通过对“悟”这一独特的认知方式来说明的。这种“悟”正是我们今天反复强调的“语感”。而在传统语文语感培养客观上存在一些被今天的语文教育所忽视的宝贵经验 ,对今天的语文语感教学具有一定的启示意义。因此有必要深入探讨古人关于“语感”的一系列阐述 ,以“传承”和“创新”的态度 ,创建具有民族特色的现代化语文语感教学体系 ,使传统语感培养的理论与实践精髓在现实的土壤中结出硕果 相似文献
19.
闫桂英 《湖北函授大学学报》2012,(2):119-120
英文歌曲作为高职音乐教育中的教学内容,不仅能够培养学生的积极情感,打造学生特长,还可以和英语语言相辅相成,为英语语感的养成提供土壤,为高职学生整合自身优势提供有力的平台。本文多元智能理论,探讨了英文歌曲对英语语感的促进作用和基于英语语感养成的英文歌曲授课方法。 相似文献
20.
杨文榜 《扬州教育学院学报》2003,21(2):66-69
语感教学就是在语文教学中培养学生的语感。在阅读教学中养成学生良好的语感,可在以下几个方面作一些尝试:通过阅览、诵读优秀的语言文字,习得语感;进行科学的语言训练,培养学生对字词句的感受能力,学得语感;鼓励想象联想,注意意象积累,获得整体语感;重视言语主体的生命体验,优化阅读习惯,形成高级语感。 相似文献