上海市现行三套语文教材评介

1988年上海中小学课程改革委员会，受国家教委委托，开始进行一期课程教材改革实验。1998年，在一期课改的基础上，又启动了二期课程教材改革实验。两次课改都编写了体现新课改精神的相应教材。二期试验教材自1999年开始陆续推出，在50所小学、50所初中和51所高中试验基地学校试验。非基地学校继续使用一期教材。     

基于常识与理性的判断--上海二期课改观察报告

1998年,《上海市中小学第二期课程教材改革工程》出台,标志着上海新一轮课程改革启动。2001年,《上海市普通中小学课程方案》及各学科课程标准相继颁布,二期课改正式开始。在第一批课改实验学校试验的基础上,2004年秋季, 上海市所有小学全面推行二期课改,2005年秋季所有初中全面推行二期课改,2006年秋季高中也将全面推行二期课改。至此,上海二期课改走过了一段并不平坦的路。在二期课改推进过程中,不断有各种声音涌动。此时此刻,关心上海基础教育发展的人们不禁要问:二期课改到底发展得怎样了?二     

每课时减少5分钟 周课时数按学段制定 二期课改今秋大规模推进

记者近日从上海市中小学二期课改2002年秋季新教材试验培训工作会议上获悉,上海中小学课程教材改革二期工程新教材试验,将进入试点学校起始年级大规模、全方位推进的阶段。从今年秋季起,上海179所小学、初中、高中(包括幼儿园)课改研究基地学校的起始年级开始进行课改方案的试验预计推出的17门学科31个版本42个品种的新教材,将同时在上述学校试用。     

中小学社会学科综合课程研究(下)

三、上海中小学社会学科综合课程改革试验上海市从１９８８年开始酝酿中小学课程教材的全面改革,着手编制新的中小学课程标准及各科教材。１９９１年秋季,上海市在部分中小学试行新的课程方案。杨浦区的１０所中学和闵行区的１９所小学（已合并为１６所）分别承担了初中...     

基础教育课程改革的先驱

最近 ,国务院颁发了《关于基础教育改革与发展的决定》 ,教育部颁发了《基础教育课程改革纲要（试行）》 ,标志着新一轮基础教育课程改革的开始并于今年９月在全国中小学开始全面启动课程改革实验 ,用３至５年的时间完成课改任务。上海的课改一直走在全国的前列 ,已形成了较好的课改经验和成果。上海静安区教育学院附属学校就是上海课改中的先驱 ,它是上海教委二期课改的试点校 ,是全市１１所探究型课程试点校之一。从１９９９年９月起 ,该校先从小学一年级起开设英语课 ,注重低年级的语言教学 ,在国家课程设置调整、校本课程开发、探究型课…     

面向课程改革的教学方法研析

从1988年开始试点到目前全面推行的以“素质中心课程论”为理论指导的中小学课程教材改革,是20世纪以来上海中小学最深刻的一项改革。目前,上海进入了二期课程改革时期。纵观改革的进程,课程、教材和教学方法的改革已呈一体化趋势。因此,要改革自己的教育方法,必须着眼这一发展趋势,关注、分析、研究和把握课程和教学方法之间的关系。当前,上海地区的美术课程是以学科课程和活动课程两种形式并行的。中学美术课程中的初中美术课程(必修科目)与高中美术欣赏课程(必修科目),是以逻辑和心理相互结合的方式方法加以组织的学科课程。学科课程的弊…     

提升校长课程领导力是深化课改的关键——访上海市教委副主任尹后庆

校长课程领导水平直接关系到课改今后能否按预定目标推进,也关系到课改能否达到期望的效果。课程改革的当前关注点本刊记者:上海中小学课程改革起步较早,在1998年就启动了第二期中小学课程改革(简称二期课改),如今课改有十余年了,不知     

二期课改引爆学习革命

学生学习方式悄然变化,课堂教学观念更新和教学手段多样化,正成为上海中小学二期课改发生“革命性”变化的重大标志。这是1月4日在进才中学举行的上海市中小学二期课程教材改革实践成果展示会上传出的信息。     

强化英语 实验双语 探索多语—新世纪上海外语教育改革探索

背景资料1988年4月,江泽民同志在上海市九届人大《政府工作报告》中提出,“要抓好中小学课程、教材改革”,拉开了中小学课程教材改革的序幕。至1998年夏,一期课改结束,从而进入上海市二期课程教材改革。外语作为加强国际间交流、沟通信息的一门学科,在新世纪的前后应有更大的飞跃和发展,从而为快速发展的社会主义建设事业作出更大的贡献。上海市外语教育改革一直走在全国前列,对于外语的一期课改十年所取得的成就,本刊1999年第7期已作过报道。本文主要着眼于二期课改中上海市外语教育的改革和发展。     

城市音乐文化与音乐课程理念

从一期课改到二期课改,上海的中小学音乐教学活动经历了从里到外的革新：上海二期课程教材改革侧重对学生情感态度与价值观的培养,将知识与技能的位置后移,课程理念倾向于学生发展需求。随之而来的问题在于如何看待学科本体与学生发展之间的关系。     

陕西省基础教育课程改革实验区名录

9月24日从上海市“二期课改”工作会议上获悉，上海已进入中小学二期课程改革试验阶段。“二期课改”的核心就是要改变以往由学生适应课程的被动局面，建立起让课程适应并促进每一位学生发展的现代课程体系。“这将带来课程理念、课程结构、课程内容、评价体系、学习方式等一系列重大变革，也是实现2010年上海基础教育进入世界一流水平目标的重要标志。”上海市教委教研室主任王厥轩告诉记者。     

日本宫城县第三女子高中课程改革介绍

日本文部省于1977、78年对中小学课程进行了全面的修订。在课程修订期间,中、小学从78年度开始三年过渡;小学从80年、初中从81年、高中从82年起全面实施。为了便于了解日本中学课程改革的大体情况,我们介绍日本宫城县第三女子高中的课程改革。该校是一所普通的高级女子中学,从1978年开始由校     

上海市小学语文“识写分流”课改实验综述

1998年,上海市结束了受国家教育部委托所进行的自1988年以来的第一期课程教材改革工程,进入二期课改。 语文学科继学科行动纲领完成后,在二期语文课程标准和试验教材推出之前,在上海中小学课程教材改革委员会办公室(市教研室)组织下,先行做了一项小学低年级读写教改实验,期望通过研究和实验,对语文教学作一些比较大的突破。实验的基本思路依照语文行动纲领中提出:小学低年级的教学     

让课改赢在起跑线上 上海二期课改向学前教育挺进

今年秋季,根据上海市中小学幼儿园二期课程教材改革的总体部署,新课程正式在全市幼儿园中推广。为切实做好新课程的推进工作,上海市教委于10 月19日召开了“上海市幼儿园二期课改全面推广工作会议”,就幼儿园二期课改的全面推广工作进行交流、动员和部署。当日上午,交流研讨活动在7所课改试点幼儿园同时举行.记者置身现场,被幼儿园里快乐的气氛所感染,被教师科学的引导所折服。     

让课改赢在起跑线上：上海二期课改向学前教育挺进

今年秋季，根据上海市中小学幼儿园二期课程教材改革的总体部署，新课程正式在全市幼儿园中推广。为切实做好新课程的推进工作，上海市教委于10月19日召开了“上海市幼儿园二期课改全面推广工作会议”，就幼儿园二期课改的全面推广工作进行交流、动员和部署。当日上午，交流研讨活动在7所课改试点幼儿园同时举行，记置身现场，被幼儿园里快乐的气氛所感染，被教师科学的引导所折服。     

上海市中小学课程与教学改革现状调查报告

二期课改推行至今已近十年,教师的教育观念、教学方法已发生明显变化。为了全面、深入了解上海市中小学教学改革现状以及二期课改推进情况,前不久,上海市教科院普教所组织调研小组对部分区县和中小学的课程教学改革情况进行了抽样调查,对目前上海中小学的课改现状进行了客观的分析,并提出了进一步加强课程与教学改革的政策与建议。     

上海市中小学课程与教学改革现状调查报告

二期课改推行至今已近十年,教师的教育观念、教学方法已发生明显变化。为了全面、深入了解上海市中小学教学改革现状以及二期课改推进情况,前不久,上海市教科院普教所组织调研小组对部分区县和中小学的课程教学改革情况进行了抽样调查,对目前上海中小学的课改现状进行了客观的分析,并提出了进一步加强课程与教学改革的政策与建议。[编者按]     

对新课程计划几个问题的认识

对新课程计划几个问题的认识省教委初教处邢德昌一、我国中小学课程、教材为什么要改革？从１９９３年秋季开始，全国从小学、初中新一年开始执行了新的《课程计划》，使用了新的教材，对原课程、教材进行了重大改革。为什么要做这样的改革呢？我国中小学课程、教材建设有...     

美国科学教育课程改革述评

第二次世界大战结束后,美国经历过多次教育改革;对中小学科学教育的课程进行改革是其中重要内容之一。从五十年代后期开始到七十年代中期,再到目前的八十年代,美国中小学科学教育的课程改革,经历了从兴盛到检讨与反思,到再兴盛的过程。剖析这种起伏发展的背景和原因,进而认识并评估从七十年代中期到八十年代美国科学教育课程改革所出现的新趋向、新特点,对我们正在进行的教育改革将是不无启示和裨益的。     

吹响攻坚的号角

1998年启动的上海中小学第二期课程改革跨世纪工程，在历经课程方案、课程标准及课程教材编制管理件研制和先期实验后，即将进入全面推广阶段。今年9月，二期课改即将在上海834所小学的起始年级全面推行新课程和新教材，而初中起始年级和高中起始年级的全面推开也将于2005年和2006年进行。