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运用管理学、教育学的理论,对普通高校公共体育课堂教学的组织与管理进行了重新思考,现代管理理念认为,管理不是一种自上而下的强制施行,而是更加强调人的参与过程。高效的组织和管理可以为体育课程教学目标的实现提供保障。 相似文献
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运用管理学、教育学的理论,对普通高校公共体育课堂教学的组织与管理进行了重新思考,现代管理理念认为,管理不是一种自上而下的强制施行,而是更加强调人的参与过程。高效的组织和管理可以为体育课程教学目标的实现提供保障。 相似文献
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本文通过对休闲体育进行系统概述,分析高校体育中休闲体育的开展现状,最后对高校体育与休闲体育的融合发展提出几点建议,以期为普通高校体育与休闲体育的持续发展提供建设性的参考意见。 相似文献
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本文在湖南普通高校公共体育课程建设现状基础上,分析了实行俱乐部教学的必要性;然后,针对俱乐部教学面临的现实问题,提出了一些参考性意见. 相似文献
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高校体育是我国教育的重要组成部分，也是实现我国全民健身的基础环节。本文运用文献资料法，通过分析我国普通高校学校体育开展过程中所存在的问题，并针对这些问题提出一些建议。希望能对我国高校体育教学发展提供帮助。 相似文献
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公共体育产品主要是满足和服务于人们群众的公益性体育产品。通过对公共体育产品的供给与需求分析,发现了我国在供给中存在的严重问题和所形成的原因以及影响我国群众需求的一些因素。通过国家的一些政策制度和许多大型活动来促进供给与需求的增加,达到和谐社会下公共体育产品供给与需求制度的完善。 相似文献
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概述了高校体育学生评价的价值、目标、指标和类型,结合我国高校新的体育课程露标,从评价理论的角度,对高校体育学习评价的这几方面进行了探讨,并分析了我国高校体育学生评价的发展趋势. 相似文献
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本文运用文献资料法,从理论上通过对体育教学模式的必要性和可行性进行分析,提出了构建多元化体育教学模式的运作形式,并设计出了几种多元化体育教学模式。 相似文献
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作者分析了现存体系存在的评价指标单一、忽视发展终身体育锻炼的能力及缺乏针对性等问题,并提出重视过程评价、开发体育健康课程资源等对策,力图为高校体育改革或持续发展提供借鉴。 相似文献
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高校公共体育课程的发展对于我国体育运动事业的发展有着重要的影响。尤其是在当前国家大力推进教育教学体制改革的形势下,高校的公共体育课程也面临着迫切的改革、改进。本文从高校公共体育课程的发展入手,围绕公共体育课的发展目标、现状、不足和改进策略进行分析,为高校开展更为切实可行的公共体育课程改革,推进体育运动事业的发展提供了实质性的指导和参考。 相似文献
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在当前素质教育的背景下，公共艺术课程在培养大学生综合素质方面发挥着自身所具有的独特优势。探讨当前河南省普通高校公共艺术课程的发展现状，有利于其尽快步入健康的发展轨道，从而为河南省工业化、城镇化进程提供良好的人才支撑。 相似文献
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从教学的实际出发,将多元智能理论应用到普通高校公共体育课中进行实践性教学研究,对进一步深化高校教育改革,提高体育课程的教学质量,培养时代所需的高素质、强能力的综合型人才,提供参考依据。 相似文献
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高校公共体育与德育实践呈现出融合的趋势,公共体育的学科课程价值体系建设中包含着更多的德育内容,德育实践的推进也为高校公共体育的教学改革注入了新鲜的素材。显然,对高校公共体育进行德育实践的主体是教师,高校公共体育实施德育实践的关键在目标,高校公共体育开展德育实践的主渠道是教学,高校公共体育推进德育实践的重点在于方法等内容的讨论,成为了本文的关节点。 相似文献
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高校体育是我国教育的重要组成部分,也是实现我国全民健身的基础环节.本文运用文献资料法,通过分析我国普通高校学校体育开展过程中所存在的问题,并针对这些问题提出一些建议.希望能对我国高校体育教学发展提供帮助. 相似文献
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“三自主”体育教学模式中包含的自主选择课程内容、授课教师、上课时间于2002年被正式提出,是教育部对普通高校体育课程提出的新要求。本研究运用文献资料法、访谈法等,对公共体育课实施“三自主”教学的相关情况进行了调查研究,分析实施“三自主”教学的优势与不足,并提出建议,以供其他高校参考借鉴。 相似文献
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对体育课程的效果评价受评价者的哲学观、心理学观点以及站在课程评价体系的不同视角的影响,使效果评价有科学主义取向和人本主义取向。作者对我国体育课程效果评价的理论研究取向和实践操作取向进行剖析,发现效果评价的两种取向融合是必然趋势,并进一步研究阐明体育课程效果评价两种主义取向融合的途径。 相似文献