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祁江年 《学生之友(小学版)》2005,(19)
李四光原名李仲揆(kui)。他从小就爱思考,凡是遇到不能理解的事,总爱追根寻底, 直到得到满意的答案为止。他家村边平地上有块一人多高的大石头,小仲揆经常在月光下和伙伴们绕着石头玩捉迷藏。一次,小仲揆玩累了,坐在石头上环顾四周,他 相似文献
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创新是新课改的灵魂,为了转变传统的教学方式,培养学生的创新意识和实践能力。义务教育课程标准实验教科书《中国历史》和《世界历史》在每一课中都编排了一定数量的“动脑筋”题,处理好这些“动脑筋”题,对于提高学生的创新意识和创新能力大有裨益。在课堂上处理这些“动脑筋”题时采取什么样的方式呢?结合自己的教学实践,以义务教育课程标准实验教科书《中国历史》八年级上册为例,谈谈自己的几点做法。 相似文献
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朱志军 《聪明泉(少儿版)》2009,(11)
<正>词语王国里来了一位"贵夫人",她摆了一个擂台,还真难倒了不少糊涂虫。功夫熊猫有点不服气,"哼,我功夫熊猫倒要去见识见识。"功夫熊猫一路小跑,来到了词语王国,呵,"贵夫人"正在叫阵呢。功夫熊猫定睛一看,原来"贵夫人"带了八员大将,他们是 相似文献
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物理源于生活,用于生活.日常生活中的方方面面都与物理有着千丝万缕的联系。只要我们开动脑筋,勤于思考,善于分析,应用物理知识,便可解决生活中的许多问题。例如: 相似文献