高考英语书面表达备考及训练策略谈

一、考点综述 近几年,高考书面表达题贴近学生实际生活,紧密联系热点话题,成为考查考生综合运用英语能力的一种题型,要求考生依据所给情境和要求写一篇书面材料,做到所写内容符合所给的情境和要求,文理通顺。它既像作文,又不完全是作文,因为考生不能离开情境和要求自行立意、选材,随意发挥。因此在平时的教学当中,我们应该教给学生一些写作的方法和技巧,提高学生写作的能力。     

高考英语书面表达的回顾与前瞻

“如果说高考、中考是基础教育的‘指挥棒’,那么国家正期望通过这个‘指挥棒’将中国的基础教育指向培养创新精神和实践能力上,指向更符合教育本质规律的轨道上。”正是这样的初衷,本刊在2002年将陆续刊登权威人士和一线教师撰写的有关高考内容的文章。本期的两篇英语预测和训练的文章,就是它的最初尝试。本栏目欢迎广大教育工作者赐稿。     

书面表达训练四则

每年高考前总会出现“高考移民”，他们设法到录取分数线较低的省份参加高考。你班就此展开讨沦，提出了下面两种相反意见。     

英语书面表达题的复习方法

英语写作是英语教学中的重要方面之一,英语考试中的书面表达题(即作文)就是对考生英语书面表达能力、实际运用英语语言能力的一种综合考查。高考中的书面表达题要求考生在30分钟内根据所给材料写出100个词左右的短文,其水平的高低也直接影响英语成绩的好差。笔者认为,在高考前进行书面表达题的复习是很有必要的,而且是有法可循的。如何进行英语书面表达题的复习呢?一、强化训练近年来的书面表达题都采用指导性写作,要求考生根据所给情景材料和信息用简单明了的语言把内容交待清楚。其体裁多为应用文(书信、通知、便条等)、记叙文(看图写作、…     

中考英语书面表达技巧

书面表达题是一种测试考生书面交流能力的题型，它通过写作来检查考生是否具备较强的操作语言能力。纵观全国各省市中考书面表达题，其考查形式多种多样，主要有以下几种：[第一段]     

高考英语书面表达命题预测及技巧点拨

就高考英语书面表达的命题形式而言，从1995年至2003年都以表格或者图画的形式出现．2004年除全国卷(四套)以纯文字出现外，其它各省市仍均以图画或表格的形式出现。那么，2005年的命题形式如何呢?笔者认为，基本稳定最近10年的主要命题形式：最大可能是“图画 少量文字”；其次是“表格 少量文字”；一般不会以描述内容要点的纯文字形式出现。如果有变化的话，     

高三英语书面表达训练三步法

书面表达是高考英语试题中分值较大，得分较低的一项，教师头痛，学生畏惧。如何帮助学生在短期内提高书面表达能力是每一个高三英语教师所关注和研究的问题。这里是本人指导学生进行书面表达训练的一点做法。[第一段]     

就NMET的书面表达题小议写作方法与应试技巧

书面表达试题要求考生在限定的时间内根据所给的图表、图画、提纲要点等，用英文写出一篇含100个词左右的短文，它是对学生综合运用语言能力的一种考察方式。     

从高考书面表达谈学生英语写作能力培养

高考中的英语书面表达是对学生英语写作能力进行考核的体现,在进行英语书面表达时要求学生对所学英语知识灵活运用,通过正确使用语法、采用相关英语词汇、规范书写格式以及正确使用标点符号等方式进行语言表达。现结合近年来的高考英语书面表达题,谈谈高中英语写作教学的问题。     

高考书面表达题的备考与训练

书面表达作为高考试卷中的主观性试题,其赋分权重达全卷的1／6,北京卷更是高达1／5强,历来倍受广大考生的关注。考生们希望经过自己的努力在高考的书面表达试题上拿到理想的分数,但是阅卷的结果显示,不少考生平时和考前在这方面的学习与训练的策略、方式方法均存在不少问题。如何解决这些问题呢？下面结合实际来谈谈这个问题。长期以来,高考书面表达题的命题始终坚持了既顾及到让外语水平不高的考生有话可说、有的可写,更考虑到为外语有专长的考生留有合理发挥的空间这一原则, 至今,已不存在考生看不懂试题所提供的材料,或根本无     

提高英语书面表达能力的技巧与措施

随着新《英语课程标准》的推行,培养学生的语言综合运用能力已成为英语教学的总体目标。英语书面表达作为高考题目之一,考查了学生综合运用语言的能力,能够体现出英语教学的总体目标,反映出学生的英语水平。近年来,高考对英语写作提高了要求,所以,要想在高考中取得好成绩,除了审题、抓要点、语句连贯外,还需要用心组织语言,使用新颖词汇、复合结构等。     

如何做好高考英语书面表达题

在做高考英语书面表达类型题时,学生应注意克服审题不清、文不对题、要点不全、语法错误、句型简单化、条理不清、书写不规范、未控制词数等不足.     

谈高考英语书面表达答题技巧

根据《大纲》中书面表达的要求，通过对近年来高考的发展变化、命题特点、在试题中所占比例以及学生在答题中存在的问题的分析，提出了学生有效答题的方法和技巧。     

如何做好高考英语书面表达题

在做高考英语书面表达类型题时，学生应注意克服审题不清、文不对题、要点不全、语法错误、句型简单化、条理不清、书写不规范、未控制词数等不足．     

浅谈英语书面表达答题技巧

英语教学大纲云:写是书面表达和传递信息的交际能力.随着英语新课程改革的不断推进,英语写作的重要性将更加日益凸现.然而,有很多学生的英语写作现状不容乐观.因此本文旨在强调如何进行写作.     

如何“妙笔生花”——谈学生英语书面表达训练

高考对英语书面表达能力的考查力度越来越大，在这种情况下，加强学生书面表达的训练就显得尤为重要而艰巨。为了提高学生英语书面表达能力，本人在教学中不断尝试，寻求较为有效的训练方法。现将自己的做法归纳如下：     

高考英语书面表达训练策略

普通高中《英语课程标准》明确相出,写作教学的目的是通过激活灵感,激发兴趣,整理思路,组织素材,规划结构,遣词造句等基本写作技能的培养。使他们能表达事实,观点、情感、想象力、交流信息,培养规范的写作习惯．由此可见,新课标规定的写作要求提高了新的层次,更突出对布局谋篇,连词造句及情感表达的要求．这种变化尤其体现在。应用较多的语法结构和词汇,具备较强的语言运用能力,有效使用语句闻的连接成分。等方面．因此,提高学生的写作能力是英语．教学中的一个重要方面．