初中毕业生升学体育考试项目设置与分类问题初探

体育是中学生增强身体素质的重要课程,在中学阶段发挥着非常重要的作用,本文主要对目前初中体育考试项目设置和分类的问题展开了详细论述。     

初中毕业升学体育考试回顾与展望

初中毕业升学体育考试的意义，看青少年身体素质的变化，回顾与展望初中毕业升学考试体育的过去与未来，用亲身经历提出自己的见解。     

初中毕业升学体育考试探究

随着现代化教育的发展以及对教育教学的不断改革,我国教育水平已得到大幅度提升。自我国恢复高考制度以来,由于应试教育模式的长期实行,以至于我国青少年的体质健康持续下滑,因而我国教育改革正实行由传统应试教育向素质教育的转变。体育学科在提升学生体质健康水平中起着至关重要的作用,本文通过对初中毕业升学体育考试的影响探究,提出一些相关建议,希望对我国进一步实行素质教育有所帮助。     

围绕《新课标》对初中升学体育考试教学过程的思考与探索

《新课标》提出,在初中学生升学体育考试教学过程中,应该根据学生自身的特点以及适当的教学方法来改善学生身体素质,进而提高体育考试成绩。本文围绕《新课标》,对初中学生升学体育考试的教学过程分阶段性地进行了思考与探索。     

浅谈实施初中毕业升学体育考试工作的几点体会

初中毕业生升学考试体育,是体育教育的重大改革举措,是全面贯彻"健康第一"、以人为本教育思想的主要措施之一,升学考试体育不仅培养了学生勇敢、顽强、拼搏的进取精神,而且也培养了学生克服困难、团结协作的优良品质,有效地促进了学生身体健康、心理健康与社会适应的全面发展。     

2004年陕西省初中毕业生升学统一考试数学试题

一、选择题 (每小题 3分 ,共 30分 )1.下列计算中 ,正确的是 (　　 ) .(A) (- 2 ) 0 =- 1　　　　(B) - 2 3 =- 8(C) - 2 - (- 3) =- 5 (D) 3-2 =- 6图 12 .如图 1,若数轴上的两点A、B表示的数分别为a、b ,则下列结论正确的是 (　　 ) .(A) 12 b -a >0 (B)a -b >0(C) 2a b >0     

提高初中学生升学体育考试自信心的初步探讨

初中升学进行体育考试不仅能引起社会、学校、家庭对学校体育的重视,更有利于激励学生积极自觉地参加体育锻炼,养成终身体育的习惯,还有利于促进新课程改革,实施素质教育。因此,近年来,各地相继将体育考试列入初中升学考试科目之一。然而,作为非专业运动员的广大考生,面对竞争越来越激烈的初中升学考试,     

由初中升学体育考试说开去

初中毕业升学体育考试工作是一项全面贯彻党的教育方针,落实《学校体育工作条例》,由应试教育向素质教育转轨,促进学校体育开展的有效措施。同时还有效地促进学校、社会和家长对学生体质健康的关心和重视,激发学生参加体育锻炼的积极性。要想让学生在体育加试中取得好成绩,考前的指导训练十分重要,归根结底,功夫还是在平时。     

对初中升学体育考试项目改革的建议

实行初中毕业升学体育考试,是我国基础教育领域积极推进素质教育,全面贯彻教畜方针,促进学生德、智、体全面发展的重要举措,旨在通过考试这一杠杆,达到“切实加强学校体育工作,不断深化体育教学改革,全面推进素质教育,要把主要精力放在全面提高体育教学质量上来,保证初中体育教学大纲目的和任务的实现。”经过多年的试验摸索,取得了显著的成效,主要表现在：首先体育考试得到了社会的广泛认同,     

广州市2007年初中升学体育考试的反思

本文以2007年黄埔区初中升学体育考试为例,探讨初中升学体育考试现存的问题,认为2007年仅指定考试一个必考项目200M欠妥,并且评分标准太高;学校体育教学存在问题,忽视学生技能的传授;在学生自选考试项目指导上,教师的主观意思太强;民办学校和公办学校在体育考试的重视程度上存在差异;学生体育考试练习器材的购置是一大浪费.     

南京市二ОО四年初中毕业生升学文化考试英语试题

第一卷 （选择题共 5分） 一、听力（共20小题；每小题1分，满分20分）第一节根据每小题你所听到的对话，从A、B、C和D四幅图中找出与所听内容相符的选项。每段对话读一遍。     

当前初中毕业生升学选择误区的原因及对策分析

当前初中毕业生在升学选择方面存在严重误区，即认为只有上普通高中，进而读大学才是最佳选择，而选择上中等职业学校则注定前途黯淡。针对这一误区，本文提出的对策重在消除人们对中等职业学校的偏见，建议初中毕业生及其家长综合考虑我国经济社会发展水平和自身实际情况。以科学、理智的态度对待升学选择。     

初中毕业升学体育考试与体育教学

本文根据作者的教学实践对如何提高初中毕业生体育考试成绩进行了探讨，并从3个阶段对其进行了规划、设置，阐述了初中不同阶段体育教学应完成的任务和达到的目标，及对不同体育基础的学生群体和不同体育项目的教学提出了个人的见解和提高学生成绩的教学方案。还将实验班与对比班的成绩进行列表对比，证明了计划的可行性。     

如何创新中考体育考试

本文针对在中考体育考试中,少数学校出现的考什么教什么、学什么、练什么的“应试”现象,分析了体育与健康新课程标准与中考体育考试之间存在的矛盾关系,提出了中考体育考试要走出应试教育的框架、评价目的必须与学生体质健康标准评价的目的相一致、中考体育项目设置必须多元化的观点．为初中毕业生升学体育考试健康的发展提供参考。     

升学体育考试的利弊分析及对策研究

升学体育考试倍受关注与争议。本文采用文献资料法和逻辑分析法对升学体育考试的利弊进行分析。研究认为升学体育考试有利有弊,权衡利弊,是利大于弊。最后提出完善升学体育考试实施方案、加强考试过程管理及增加学校体育经费投入等对策和建议,以期为教育行政部门制定相关政策、推动升学体育考试的顺利实施提供参考。     

辽宁丹东2012中考体育考试方案出炉

记者从丹东市教育局举行的新闻发布会上获悉,新出台的（2012年丹东市初中学生毕业升学体育考试集中测试方案》,对延续数年的丹东市中考体育方案将有所调整,尽管中考体育集中测试分值保持不变,仍为40分,但考试项目及难易度方面均有新变化。     

初中毕业升学体育考试方案出台

<正>本刊讯为大力推进素质教育,不断提高学生体质健康水平,日前,省教育厅出台了安徽省2009年初中毕业升学体育考试工作方案。男女生各进行3个项目的考试,设必考科目和选考科目,总分值将不低于30分。     

中职毕业生参加高考升学工作初探

中等职业学校学生参加升学高考,其意义不仅仅在于"升学",更主要的是关系到中等职业学校今后办学方向、培养目标、办学理念的大问题.学校应把此项工作作为"争创一流学校,实施名牌战略"工作来抓,以此推动中等职业学校的发展.