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《C语言程序设计》课程是电子类专业的一门基础必修课,也是电子和电气类学生应该学习的第一门计算机语言。该课程的学习主要是为结合单片机的应用开发服务的。如何让一名《C语言程序设计》的初学者能够较好地理解并掌握设计中的基本思想和精髓,并且在掌握程序设计方法的同时结合单片机进行硬件和软件设计的应用开发是讲授这门课的重点所在,故本文结合单片机,以单片机系统为开发平台,探讨了《C语言程序设计》的教学方法,为学生以后能基于单片机进行硬件和软件的学习开发打下坚实的基础。 相似文献
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刘晓星 《现代远程教育研究》1997,(5)
《汇编语言程序设计》是一门理论性较弱、实践性较强的课程,学生无论在平时学习还是在期末复习中都必须认识到这一点。也就是说,学好《汇编语言程序设计》课程的关键在于多练习编程和多上机实践,切忌死记硬背。绝大部分内容如指令系统和寻址方式等,可以在频繁的编程练习过程中自然地掌握。为了帮助学生掌握学习方法和学好课程内容,下面就本课程的难点和一些典型例题进行分析。 相似文献
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《汇编语言程序设计》是一门理论性较弱、实践性较强的课程,学生无论在平时学习还是在期末复习中都必须认识到这一点。也就是说,学好《汇编语言程序设计》课程的关键在于多练习编程和多上机实践。切忌死记硬背。绝大部分内容如指令系统和寻址方式等。可以在频繁的编程练习过程中自然地掌握。为了帮助学生掌握学习方法和学好课程内容,下面就本课程的难点和一些典型例题进行分析。 相似文献
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谈《VB程序设计》教学方法改革的五个转变 总被引：13，自引：0，他引：13
VB《Visual BASIC)作为一门面向对象的计算机程序设计语言，因其功能强大、易于学习、应用方便而成为主流程序开发语言，目前大多数院校都开设了这门课程。2002年以前，笔者按讲授程序设计语言的传统模式讲授《VB程序设计》时，发现每堂课的教与学目标不够明确，难以调动学生的学习兴趣，传统的考核方式也难以反映学生的真实水平，多数学生在学完该门课程后，仅仅掌握了VB的基本语法、基本控件，所学知识不 相似文献
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《Visual Basic程序设计》是非计算机专业理科生的一门基础课程,因大部分同学以前没有接触程序设计,所以感觉学习起来很吃力。就教学中的问题,提出了几种改进的办法,使学生能够更好地掌握《Visual Basic程序设计》语言。 相似文献
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在中职计算机专业的教学中,《C语言程序设计》是计算机专业的基础课程,在这门课程的实际学习中,由于理论知识的枯燥以及难解性,让很多学生在学习的过程中遇到了很多的困难,并且在实际应用中也是阻碍重重,很多的学生在学习的过程中只能够模仿老师进行例题编写,并不能够进行独立的程序设计。那么究竟在中职生《C语言程序设计》这门课的教学... 相似文献
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潘兰慧 《中国科教创新导刊》2013,(14):173-174
《网页设计与制作》是中等职业学校计算机专业学生的一门核心专业课程。通过这门课的学习,学生能够掌握网页设计与制作的基本技能。但是,传统的教学方式对于这样一门技能型课程来说还远远不够,只有通过实训才能加深学生对于各知识点的了解和掌握。本文旨在通过在《网页设计与制作》课程实训中运用多种教学方法进行项目式教学的案例,对教学过程进行总结,探讨适合中等职业学校学生的一些教学方法。 相似文献
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《面向对象程序设计》课程教学模式探索 总被引：1，自引：0，他引：1
《面向对象程序设计》这门课程理论性与实践性较强,学生要循序渐进地理解教材内容,逐步掌握各个知识点;教师要分过程、分阶段引导学生学习,包括学习过程的辅导、教学过程的控制、复习考试的策略等。实践证明,这样的教学模式有独到之处,对本课程的教学效果有明显的提升。 相似文献
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《计算机基础与程序设计》是高等教育自学考试工科各专业的基础课。所用教材是曲俊华主编的《计算机基础与程序设计》(中国电力出版社，2000版)。教材包括两部分内容：一是计算机基础知识；二是C语言程序设计。后者是该门课程的重点。通过这门课的学习，考生应全面掌握结构化程序设计的基本方法， 相似文献
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高瑞 《山西广播电视大学学报》2011,16(3):77-78
《会计制度设计》课程是一门理论与实践结合较紧密的课程,学习这门课程的最终目的是要懂得如何为一个企业或一个组织设计会计制度。通过案例教学可以使学生比较容易掌握课程的知识点与要点,并且能够吸引他们的注意力和提升学习的兴趣。 相似文献
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《C语言程序设计》是高职院校中一门重要的专业基础课,C语言可以直接对硬件进行操作,可以用于编写计算机系统程序。但高职学生基础差,学习《C语言程序设计》普遍感到课程抽象难懂。通过研究教材、学生、教法,采用传统教法和案例教学相结合,以程序设计带动教学过程,帮助学生在有限的教学时间内,快速并扎实地掌握C语言程序设计方法。 相似文献
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《VB程序设计》是一门理论性、实践性、灵活性和创造性较强的基础课程,课程中的概念、编程思维抽象难懂,语言枯燥,内容繁多,中职学生学好这门课程,有一定的难度。对于中职院校的教师来说,如何解决VB程序设计学习的枯燥、难懂和学生的抗拒、逆反心理,使学生能够较好掌握课程的基本概念、基本理论知识和程序设计思维、技巧,是值得我们中职计算机教师认真研究和探讨的问题。本文就如何激发学生的学习VB的兴趣和提高学生学习VB的主动性进行教学方法上的初步探索。 相似文献
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霍霄艳 《漯河职业技术学院学报》2012,11(2):136-137
VF（Visual FoxPro）数据库是面向对象可视化中小型数据库开发系统的程序设计语言,是一门实用性、操作性强的计算机课程之一。它广泛应用于企事业单位的数据库管理。如何提高学生VF数据库技术应用能力,培养高技能人才,是教学工作的重点。针对这一问题,我们在VF数据库的教学中,对教学内容与教学方法的改革进行了一些实践与探索。 相似文献
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《C语言程序设计》教学方法探索 总被引：3，自引：0，他引：3
《C语言程序设计》是大学计算机专业的一门基础课,是进一步深入学习计算机程序设计及其它基础课程如:《数据结构》、《编译原理》等的先行课。所以,提高这门课程的教学质量对于培养大学生的计算机技能至关重要。 相似文献
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吕军 《中小学作文教学(小学版)》2011,(15)
在很多学生眼中,《算法与程序设计》是一门高深、难学的课程,教材中讲到的几个算法都很难理解和掌握,尤其是一些编程的理论基础知识更是难以捉摸,因此产生了望而却步的心理。我在近几年算法实践教学过程中,利用设计的各类游戏活动,激发学生的学习兴趣,通过启发学生,让学生参与其中,把抽象的程序设计思想转化为实际的应用,将生活中的实例与书本的算法设计相结合,从而使学生在算法学习中更好地理解、更易掌握。 相似文献
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在很多学生眼中,《算法与程序设计》是一门高深、难学的课程,教材中讲到的几个算法都很难理解和掌握,尤其是一些编程的理论基础知识更是难以捉摸,因此产生了望而却步的心理。我在近几年算法实践教学过程中,利用设计的各类游戏活动,激发学生的学习兴趣,通过启发学生,让学生参与其中,把抽象的程序设计思想转化为实际的应用,将生活中的实例与书本的算法设计相结合,从而使学生在算法学习中更好地理解、更易掌握。 相似文献