“箭头”显神通

中考里求三角形的线段比的不少题目都与一个图形有关,它就是“箭头”图形,即如图1所示的ADBECF．它有下述性质:     

“小窍门”显神通

人们用劳动的双手和智慧创造了许多“小窍门”。“小窍门”作用大,给生活带来了许多方便和乐趣。砀山县师范附小的五(三)中队引导少先队员从小学习运用这些生活“小窍门”,培养他们艰苦朴素的勤俭精神,小主人翁的责任感和手脑并用的优良习惯。这个中队的少先队员,利用平时掌握的“小窍门”,开展了一次别开生面的趣味活动——“小窍门”交流会。     

亚洲“四小龙”培养人才显神通

六、七十年代,亚洲“四小龙”的经济得到迅猛发展,而不断发展的高等教育、各具特色的高校、人才培养工作,无疑起了不容忽视的作用。 一、韩国:重视发展短期高等教育,培养各类职业技术人才 韩国重视教育投资,尤其重视发展职业技术教育事业,注重培训众多的技术工人,使技术劳动力的来源和素质都有可靠的保证。短期大学的快速发展,标志着韩国高等职业技术教育事业的发展,也标志     

李晶晶:以“虫”治虫

儿时记忆里,刚抽花儿的韭菜尖儿炒鸡蛋就是春天的味道。但父母很少做这道菜,说是担心韭菜的农残。韭菜的虫害主要是韭蛆,它会啃食韭菜地下的根茎部,韭蛆藏在土壤深处,使用农药杀灭得"灌根",即在一行行韭菜间挖沟,将农药倒入灌溉,农药可直接到达植物地下根茎部,但这也可能导致过多的农残。现在,我在南开大学生命科学学院植物学专业读博,研究的方向是生物技术防治虫害。     

“括号显神通”数学活动课介绍

在五年制三年级学生初步学过了四则混合运算和应用题后,为了使学生进一步理解课内所学的小括号知识,掌握小括号在综合算式中的用法,我们围绕小括号知识,组织了题为“括号显神通”的数学活动课。这一数学活动课有如下几个环节: 一、欣赏童话,激发兴趣 活动一开始,老师先打开录音机播放了一段童话录音,运用曲折的情节,童声的朗诵,第一人称的     

“绿色使者”进校园

近期,《小星星》小记者团邀请来自南昌工程学院园林专业的志愿者王建,来到江西师大附小,在校园内给孩子们上了一堂生动的树木认知实践课。     

巧显“神通”善过“大海”——以“我们的人格尊严权”教学为例

“八仙过海，各显神通”，是指八位仙人法力无边，在过东海时将各自法宝投于水面，结果个个顺利过海。显然，八仙过海靠的是各自的“神通”，他们发挥了“神通”的力量，达到了“过海”的目的。其实，课堂教学也是如此。课堂教学如何借助“神通”、过好“大海”，是一个值得探讨的课题。现以获浙江省思想品德优质课一等奖的“我们的人格尊严权”的教学片断为例，谈谈自己的一些认识。     

计算繁琐不易求 “面积”解题显神通

高中物理尤其是运动学部分经常遇到物体的运动是非匀变速运动，直接用常规方法求解极为繁琐甚至无法进行．此时若能发散思维，独辟蹊径，采用特殊的思维方法分析，顿觉柳暗花明．教学中有意识进行此类题的训练有助于拓展学生的思维空间．本文通过巧用“面积”速解棘手问题，以求予读者点滴启发．     

“以虫治虫”是中国人的智慧结晶

对生物界的互相制约的现象,中国人早有深入的观察和认识。有关的文字记载,最早见于《诗经·小雅·小宛》的“螟蛉有子,蜾赢负之”。螟蛉泛指鳞翅目多种昆虫的幼虫,蜾赢泛指胡蜂科、泥蜂科、蜾赢科的昆虫。《札记·郊特性》的“八腊。”祭典中也有“迎猫,为其食田鼠也;迎虎,为其食田豕也”的说法。《庄子·山木》写得更为生动:“睹一蝉,方得美荫而忘其身,螳螂执翳而搏之,见得而忘其形,异鹊从而利之,见利而忘其真。”后来的《说宛》、《韩诗外传》和《吴越春秋》等文献中均有类似记载。这说明至少在春秋战国以前,中国人对生态系统中的食物链现…     

我国农业害虫生物防治中的“以虫治虫”概况

全世界害虫生物防治的历史，以我国最早。远在公元340年左右的晋代嵇含所著的《南方草木状》书中有“蚁赤黄色、大于常蚁。南方柑桔若无此蚁，则其实皆为群蠹所伤，无复一完者矣”。据专家考证，这些记载所说的以，很可能是广州附近地区一向为劳动人民所用来防治柑桔害虫的“黄凉蚁”。“以虫治虫”这项生物防治措施，虽然一千多年来在生产实践中应用，可是在长期封建统治下，一直未得到发展。解放以前，我国在生产实践上利用天敌防治害虫的工作，除了群众在长期生产实践中发展起来的几种措施外（如广东省利用“黄惊以”防治柑桔长吻好象、…     

以“绿色原野”为主题的园本研训实践探索

我园融合"绿色文化"生态理念,以尊重生命为出发点和终极点,以促进教师生态多样化发展、自我价值实现为目标,更新园本研训理念,完善绿色制度保障,探寻改进研训策略,创新园本研训机制体系,为每个教师的可持续发展寻找到适合他们成长的生态位,促进教师自我价值的实现,增强职业成就感、幸福感,提升教师整体素质与教育水平,从而优化教育教学质量,促进幼儿园的整体和谐发展。     

以虫治虫——观察马蜂生活习性有感

马蜂性情凶狠,又有刺针螫人,确实令人讨厌。可它到底是益虫还是害虫呢?为了弄清楚这个问题,我们对马蜂窝进行了认真的观察和研究。 一天,我们特意在树林“摘”下一个只留下蜂蛹、幼虫和卵的蜂巢,并把它带回家,用铁丝从巢底     

计算繁琐不易懂 “v—t”图像显神通

高中物理中许多问题因涉及物体多、过程复杂从而困扰学生,如直接用解析法分析较为复杂甚至难以进行,此时若能发散思维,独辟蹊径,采用特殊的思维方法分析,顿觉柳暗花明.图像作为反映物理规律的一种基本方式,运用图像分析解答问题,可以使物理过程形象、直     

惠普“绿色刀片使者”布道北工大

2007年11月16日,北京工业大学（以下简称北工大）落满金色银杏叶的美丽校同中,迎来了一位特殊的客人——惠普公司和英特尔公司联手打造的惠普解决方案移动中心（以下简称惠普展车）。北工大是惠普展车针对全国“211”工程重点高校开展的巡展活动中,非常重要的一站。     

惠普“绿色刀片使者”布道北工大

2007年11月16日,北京工业大学(以下简称北工大)落满金色银杏叶的美丽校园中,迎来了一位特殊的客人——惠普公司和英特尔公司联手打造的惠普解决方案移动中心(以下简称惠普展车)。北工大是惠普展车针对全国"211"工程重点高校开展的巡展活动中,非常重要的一站。     

以“六治”完善高校内部治理结构

正《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》明确指出,全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化。这一改革总目标,必然要求高校在国家深化改革的总框架下和总过程中,完善高校内部治理结构,以适应国家治理体系和治理能力现代化、特别是教育治理体系和治理能力现代化的要求,提升自身治理水平,提高办学能力。在2014年全国教育工作会上,袁贵仁部长作了题为"深化教育领域综合改革,加快推进教育治理体系和治理能力现代化"的讲话,明确提出了完善高校内部治理结构的任务。需要从哪些方面去完善呢?笔者以为,要着力从法治、德治、共治、学治、廉治、岗治等方面去完善。     

遂平县实施“绿色证书”显成效

遂平县实施“绿色证书”显成效１９９０年遂平县委、县政府提出实行＂绿色证书＂工程。仅９０年一９３年全县组织实用技术培训班２５４期，参加培训班的有回乡初高中毕业生、青壮年脱盲学员７．５万余人次。经考核，获得中初级＂绿色证书＂的有３５３６人。１９９５年末县...     

“爱的使者”——冰心

冰心(1900-1999),原名谢婉莹。冰心属于"五四"新文学运动中涌现出的第一批现代作家,是其中最知名的女作家之一,她的散文婉约典雅、轻灵隽丽、凝炼流畅,具有高度的艺术表现力,被时人称为"冰心体",产生了广泛的影响。解放后出版《归     

教育科研“六必治”

在现行的工作实践中,在某些学校教育科研方面,不同的地区,不同的学校发展很不协调。在某些学校或部门中仍然存在着“畏难性、神秘性、功利性、虚假性、无视性、盲目性”,极大地阻碍着教育科研的健康发展,已成为教育科研运作中的顽症,应予以彻底根治。