优化英语教学的几点体会

在一些教学交流活动中,我常常发现有些英语教师不深人了解学生的实际情况,不注意选择适合全体学生的课堂活动形式,课堂上经常出现教师只关注极少部分学生,而把大多数学生撂在一边不管不问的情形。例如,我听过一节三年级的英语课,在教完本节的单词后,教师开始组织学生巩固练习学过的几个单词,先由学生在座位上简单练习,再选择6名学生到讲台前面表演,然而这几名学生刚才只是急于被教师叫到前面,并不了解活动要求,也没有认真记忆之前的几位学生说的是什么,该教师为了正常进行活动就一直只顾提醒他们该说什么.     

浅谈英语教学中的几点体会

让学生学好英语．能够熟练表达和沟通．是每一位英语教师所追求的目标。但在具体的教学实践中会出现很多教学问题．这就涉及到教学的方法。有了好的方法．英语教学的难题会迎刃而解。教学多年,笔者积累了点滴经验,现总结如下．期待共同探讨。     

优化英语课堂教学的几点做法

成功的英语教学，最重要的是要看学生练了多少，学会了多少，在实践中能用多少，为了达到这一目的，要做到以下几点：精讲多练，加大密度，积极创设语言环境，营造和谐的课堂气氛，鼓励学生建立自信。     

优化英语课堂教学的几点做法

职业中专英语教材结构以语言为主体，交际能力训练贯穿始终，为了培养学生的交际能力，可在优化课堂教学上下攻夫，如用英语组织教学，课前5分钟作值日报告，用体态语言来解释英语，努力创设情境，借助直观教具及补差补缺等。     

农村小学英语教学中的几点做法

我一直在和小学英语教师,特别是农村小学英语教师共同探讨,想要让我们农村的孩子和城里的孩子一样爱上英语,能说一口比较流利的英语。在平时的教学中,我是这样做的——一、建立联系点,创设比较真实的生活化情景     

提高英语教学效率的几点看法

课堂是学生与教师交流的重要场所,也是学生获取知识的主要渠道。因此,提高英语课堂教学效率,是我们英语教师面临的首要任务。在英语教学中,应该通过提高课堂教学效率来培养学生综合运用英语的能力,达到提高学生整体素质的目的。那么,如何提高英语课堂效率呢？我觉得应该从以下几个方面入手。     

快乐的山区英语课堂——提高山区英语教学的几点做法

山区的英语教学应注重对学生语言知识结构的考查,重视人文性,关注学生基础知识和基本技能的掌握,关注学生在语言实践活动中的表现,充分发挥自身的优势,渗透丰富多彩的课堂活动,促进学生解决问题的能力与情感态度和价值观等方面的发展。     

小学英语教学的几点感悟

随着时代的发展和社会的进步．英语已从一种工具变成了一种思想．一种知识库．没有掌握英语犹如缺乏一种思想．缺少了一个重要的知识源泉。小学开设英语课是当代社会发展的需要,可以有效地提高我国英语水平。小学生模仿力、记忆力、可塑性强．具有许多成年人甚至中学生不具备的优越性。小学英语教学是基础教学．小学英语学习的好坏直接影响孩子们将来英语的学习。所以我们应该把小学英语教学工作放在首要位置。把它作为重中之重来抓、来做。这一点我们作为英语教师首先要认识到,只有充分认识到了这一点．在教学中我们才能踏下心来把教学做细、做好,才能教出一批批优质的学生．才能对得起我们这份神圣的工作．才能对得起我们的子孙后代。     

七年级英语教学的几点做法

七年级学生处于少年期,是学习英语的黄金时期。因此,教师要根据不同的学生群体特点,对他们进行英语学习策略的教学。在教学过程中,要改变传统的教学方法,创新教学手法,让学生掌握学习技巧,懂得科学的学习方法,培养他们的创新意识和实际运用的能力。     

对高三英语教学的几点体会

学生进入高三以后,将面临着全新的挑战,经过高一,高二两年的英语学习,已经有了一定的英语知识,那么如何在高三阶段把知识升华为能力呢?高三英语教学既要完成英语第三册的教学,又要带领学生参加高考。可谓任务重,压力     

有关英语教学的几点思考

目前职业学校在英语教学方面令人堪忧,许多学生的英语基础非常薄弱,学生甚至单词的读写也存在很大的问题。本文针对如何提高中职英语教学,作出以下论述。     

优化高职高专英语教学的几点建议

当前以高等职业教育为代表的中国职业教育正面临新的发展,然而高职高专英语教学却相对落后,在教材、教学模式、课程评价、教师的职业教育教学能力等方面日益凸现出许多实际问题。综合多年的教育教学经验,在大兴安岭职业学院快速发展的过程中,本文针对这些问题提出具体分析与解决方法,总结出优化高职高专英语教学的几点建议,以期提高高职高专英语课堂的教学质量与授课水平。     

初中九年级英语教学的几点做法

<正>九年级是整个初中阶段最重要一年,为使学生在英语这门学科上取得更大进步,在中考中取得优异的成绩,我在教学中做了许多努力。现将我的做法总结如下。1.培养学生良好的英语学习习惯我校学生大多来自农村,英语对学生来说不仅内容多,而且复杂,要背的单词、词组、语法知识多,久而久之,稍稍懒惰一些的学生就会在不知不觉中落后,甚至放弃,因而学习英语的气氛不是很浓,学习自觉性较差。要改变这种局面,我认为培养学生的兴趣和学习习惯很重要,因而在教学中我在这些方面做了不少努力。培养学生课前预习习惯,课堂上争取吸引     

高中毕业班英语教学的几点探索与实践

江苏省教育厅＂五严＂新政的实施给教师提出了新的挑战,要在教学内容多、教学时间紧的情况下提高高中毕业班的英语教学效率,成了英语教师的重要研究课题。我就如何提高高中毕业班学生的英语成绩及能力,结合教学实践谈几点做法。     

把握课程标准优化英语教学

自新课程标准颁布实施以来，中学英语教学面临一场变革。按新课标的要求制订教学目标和任务，并按新课标的理念安排日常的英语教学，已经成为当今英语教师的首要任务，只有教师透彻地解读新课程标准，才能优化英语课堂教学。     

提升英语大班额教学效率的几点做法

当前我国小学的大班额现象比较突出,有些农村小学或示范学校的班级授课的人数甚至远远高于教育部规定的班级人数,大班额教学的负面效应是显而易见的,由于班额过大,学生过多,教育教学组织管理难度大,作业批改任务重,体验参与活动难以到位,教学效果也难以保障。教师在教学中不能照顾到每位学生,不利于因材施教。     

提高英语教学有效性的几点做法

<正>为了提高英语课堂教学的有效性,英语教师要调动学生学习的主体性,强调从学生的学习兴趣、生活经验出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式,帮助学生养成良好学习习惯,掌握学习策略,为学生创造良好的环境,营造宽松、民主、和谐的教学氛围,激发学生学习的动机与欲望。下面我谈谈提高英语教学有效性的几种途径。教师上课应使用基本的课堂用语,包括问候、指示、解释练习步骤、纠正错误、表扬等,多讲解一些相关的背景知识。每一篇课文结束后安排一个听写练习听写材料可以选教参书     

搞好英语教学的几点做法

正一、激发学生的学习积极性古人云:教人未见意趣,必不乐学。在英语教学中教师应把趣味性放在重要的地位,随时激发学生的兴趣,使学生爱学英语﹑乐学英语。而实现这一目的则需要教师完善教学技巧和方法,增强趣味性。在教学中照本宣科﹑充当讲解员的角色会大大挫伤学生的学习积极性,令学生厌倦。笔者认为,对于新教材要加强复习,减少预习,以便引起学生课堂上对所学内容的好奇和关     

优化历史教学的几点做法

在实施新课程改革的今天。历史教师在教学中应根据历史学科特点,利用一切可以利用的信息资源和教学手段来优化历史教学,使历史课堂教学充满活力。下面笔者根据自己的教学实践来谈谈优化历史教学的几点做法。     

对中学生英语教学方法的几点探讨

英语在中学中是一门不可或缺的基础课,目前中学学生的英语基础普遍较差,英语的教学方法已经成为众多中学英语教师急需探讨的难题之一。传统的英语教学以教师讲授、学生聆听的＂填鸭式＂的方式为主,在课堂教学中,教师一般都是独白式教学,学生们只能跟着老师的节奏机械地作笔记,这样的教学方法很难让学生有效吸收老师所传授的知识。