对初小語文課本第五册的初步分析

我們对今年秋季用的初小語文課本第五冊作了一番研究。現在,把我們一些肤浅的体会写出来,供同志們在鑽研全冊課本、拟訂学期授課計划时参参。一本冊課本共43篇,除了教育部精簡通知中已經精簡的7課外,还有36篇,分成十个單元。第一單元是1—4課。叙述孩子們夏天的劳动和休息是愉快活潑、丰富多采的。通过教学,要引导儿童們想象課文里孩子們的生活,並教他們联系自己的暑期生活进行此較,以培养他們热爱劳动、热爱生活的情操。并在     

关于历史課本第二册的教材和教法

新編小学历史課本第二冊是叙述的自1840年鴉片战爭起至五四爱国运动以前为止的中国近代史。現在,我們对这冊課本作一些簡单的說明,并提出一些教学建議,供同志們参考。(一) (一) 新課本以較多的篇幅叙述了我国人民反侵略的英勇斗爭。例如:在鴉片战爭的一个单元里,叙述了英国侵略軍打到哪里,就受到哪里人民的打击,并突出地叙述了平英团和江苏人民的反侵略斗爭。在太平天国的一个单元里,叙述了忠王李秀成領导太平軍在青浦打敗了     

小学实验课本数学第三册简介

小学实验课本数学第三册,是由课程教材研究所小学数学教材研究实验组在总结现行教材改革经验的基础上,经过进一步改革实验而编写成的。这一册教材同现行五年制小学数学第三册比较,在内容上主要做了以下一些调整:一、删去米的认识和求比一个数多(少)几的数的应用题(已移到第二册);二、删去万以内的笔算加、减法(移到第四册);三、增加除法的初步认识和用2—6的乘法口诀求商(从第二册移来);四、增加有关比较倍数关系的应用题;五、增     

教学高小課本自然第二册的初步打算

一、教材分析: 本学期高小自然第二冊教材內容,包括“空气”和“土壤”兩个部分?八薄翱掌薄巴寥馈比糠值慕裘芰?更加强了教材的系統性。儿童在第一冊里已經学习了“水”。除水蒸气外,液体的水和固体的水都是他們看得見摸得着的。但是空气就不象那样容易为儿童觉察到,所以教材通过第一、二两课证明空气是存在在大自然里的一种物質;通过第三——六課,使儿童明确空气占有空間、有压縮性和彈性、有重量、热脹冷縮等性質。教材的排列次序,非常紧密,但是是循序渐进的。如从“空气的热脹冷     

介紹修訂本高中中国历史課本第一册

这一期刊物出版的时候,各地中学已經快要放暑假了。人民教育出版社在新的大跃进的形势下,已将下学年各年級历史課本加以修訂付印。为了帮助各地中学历史教师們在暑假中备課,我們选刊了下面三篇文章,对新修訂課本的內容作一些重点的介紹,希望讀者注意。     

介紹新編小学地理課本第二册

本省小学五年级今年春季用的地理课本,马上就要和大家见面了。为了让大家了解新课本的内容、特点,以便更好地掌握教材及早拟订授课计划,特作如下介绍: 这册地理课本内容包括“黄河中下游区”和“东北区”两个部分。跟原来的课本比较,有下列不同: 1.把原来各区的景色课改为各区的气候。如原“东北平原的景色”和“山地森林的景色”两课现在合并为“东北区的气候”,精減了一些动植物的名称和过多的景色描     

初小語文課本第七冊初步分析

这冊課本共計三十二课,分作八个单元,八个练习,另有两篇课外閱读材料。第一单元七課。“中华人民共和国国歌”,鼓舞大家为祖国的独立自由繁荣富强而斗爭。“歌唱祖国”,頌揚我国的美丽可爱;人民勤劳勇敢,前途的万丈光芒。“劳动能手”,叙述毛主席小时候热爱劳动的故事。“一个伤員的愿望”,描繪人民战士对毛主席的热爱,和毛主席     

初小算术課本第五册教材簡析

一、多位数的讀法和写法这部分教材,把学生的认数范围从百扩展到亿,要求他們懂得亿位以內的数的計数方法,熟記各个数位,了解数的組成,能够正确地迅速地讀写多位数,为学习多位数的四則运算作好准备。     

新編高小二册語文課本的初步分析

1958年春季所采用的高小語文課本第二册共18课,附2課,分为五个單元,其中新課文有12課(內有4課是从旧版高小語文課本第一册选来的),占全册課文三分之二。它为发展儿童語言完成語文科的教学任务和向儿童进行思想教育,提供了丰富的內容。现在把我們对本册教材的初步分析介紹于后,供同志們参考指正。对新教材优点的認识 1.本册教材思想內容丰富,特别是社会主义思想教育和劳动教育显得更为突出。这对当前大力貫彻毛主席所提出的教育方针和为实現农业发展綱要創造良好开端的这一政治任务,提供了丰富的教育內容,也完全符合当前社会主义生产建設即將跃进发展的新形势对我們教育工作者所提出的要求。     

初中“中国历史”第三册第一編的备課体会

(一) “初中二年級第一学期中国历史講授从鴉片战爭到五四运动以前的历史。这是外国侵略者和中国封建势力相結合,把中国社会变成半殖民地半封建社会的历史;是中国各族人民不断反抗外国侵略者和本国封建势力的斗爭的历史。”(初級中学中国历史教学大綱草案第13頁)这是初中二年級本学期教学內容的中心綫索,也是鴉片战爭和太平天国革命运动时期的中心綫索。“直到十九世紀的中叶,由于外国資本主义的侵入,这个社会的內部才发生了重大的变化。”(中国革命和中国共产党第7頁)鴉片战爭时期是中国半殖民地半封建社会历史的开始时期。海盜式的英国資产阶級及其政府,为了打开向中国通商的大門,进行了可耻的鴉片貿     

介紹自然課本第三冊

高级小学課本自然第三冊的內容,分“矿物”和“宇宙”两部分。“矿物”部分有20課,包括地壳构造、岩石、非金属矿物、金属矿物、金属等內容康氖鞘苟缘厍?地壳的构造有个初步的了解,能够认识一些常見的重要的岩石,矿物和金属,初步了解它們的属性和用途,     

小学语文第三册

为帮助基层小学教师准确把握教材、运用教材,本着便于教学、减轻负担、提高质量、突出学生主体地位的原则,应广大基层小学教师的要求,我们在广泛征求意见的基础上,邀请部分小学教研员编写了《九年义务教育六年制小学语文、数学暑期备课指导》,供教师暑期备课时参考,其中的数学部分将分两期刊出,本期刊登第一部分,第二部分将在第9期刊登。限于时间和编者水平,难免有不妥之处,希望广大教师和教研人员提出批评和修改建议,更希望教师在教学中具体情况具体分析,总结出更好的教学经验。     

教学高語三冊課本的初步打算

一我們初读了今年秋季用的高语三册課本,觉得这册教材有很多特点。这里只想談几个主要方面的。课本里特別重視选編了培养儿童工人阶級的阶級观点的文章。所选編的文章,以不同的內容来体現阶级观点。一是党怎样領导人民起来革命,推翻反动統治阶级及其政权。如“开国大典”“党費”两課,从中华人民共和国成立,回忆到为建設新中国而經历的艰苦     

关于新編小学課本自然第二册的几点说明

本省新编小学自然课本第二册的内容包括“天文”和“农业”两部分。天文部分计四课,是关于“地球、太阳和月亮”三球的常识。因为由三球产生出来的“昼夜”、“四季”和“节气”等自然现象,跟人们日常生活和农业生产有密切的关系,加上自从苏联在1957年10月4日,发射出全世界第一颗人造地球卫星以后,不但表明在科学技术上也是“东风压倒西风”,同时也扩大了人们的思想领域。在新课本里增添这一部分简单的天文常识,一方面把儿童的思想领域和认识范围,扩展到地球以外去,一方面为儿童学习农业部分和将来实际参加农业生产劳动,创造有利条件,是完全必要的。     

我对于使用小学语文第三册的初步意见

我认为语文第三册内容深,课文长,估计二上学生的水平,接受仍有困难。因为第三册语文三十二课中,有十四课是用的初级小学国语课本第五册上的教材,有二课是采用旧制三下的教材,有六课和初级小学国语课本第七册上的课文相同;其余有几课是采用四二制二下的教材,但课文却长了一倍。例如猴子捞月亮、小铁锤、在四二制课本中分作两课教,每课课文最长约在一百五十字左右,而语文第三册则把两课合为一课。小铁锤课文长达三百二十三字。甚至如渡船上的母女一课,在现用第五册课本里,分作两课,共三百六十四字,而在第三册语文中,则合并为一课,长达三百四十一字。因此该课本的内容和篇幅,在大体上说,和三上的程度相当而微有超过的。许多人都认为这样的课本,无论新制四二制,对二上的学生说,都嫌太深。我认为编新制课本,应该掌握在五年之内,教完六年课程而不降低水平这一个原则,有计划的循序渐进,逐步提高。儿童的年龄愈大,接受力愈强,因此,提高的百分比,一般高年级要比低年级占得多     

五年制小学数学第三册教材分析

一、表内乘法和相应的除法 1.教学重点:表内乘、除法计算;求一个数里包含几个另一个数的应用题。 2.教学难点:6—9的乘法口诀;有余数的除法;“包含除”与“等分除”两类应用题的区别。 3.基础知识教学要求: ①进一步理解乘法和除法的意义。②熟记6、7、8、9的乘法口诀。③掌握乘、除法(包括有余数的除法)的笔算方法。④理解余数的概念。⑤掌握乘除法两步计算式题的运算顺序。⑥掌握“求一个数里包含几个另一个数”的应用题的结构、数量关系和解答方法。 4.基本技能训练要求: ①能正确地、迅速地计算表内乘法和相应的除     

第三册 除法的初步认识

教学设计(一) 基本方法:演示、讲解结合。一、新课口算练习后,即引入新课。教师板书“分”,问:同学们认识这个字吗?你们会分东西吗?请你们把4块糖分给小华和小兰两人,你有几种分法?     

小学实验课本数学第九册简介

课程教材研究所小学数学教材研究实验组编写的小学实验课本数学第九册,是在总结现行教材改革经验的基础上,经过进一步实验和试教编写而成的。同现行五年制小学课本数学第九册相比,本册实验课本的教学内容主要做了以下调整:删去百分数(移到第十册);删去长方体和正方体(已移到第八册);增加分数的加法和减法(从原第八册移来),增加圆和对称图形。     

小学实验课本数学第七册简介

课程教材研究所小学数学教材研究实验组编写的小学实验课本数学第七册,是在总结现行教材改革经验的基础上,经过进一步实验编写而成的。五年制小学四年级是高年级的开始,学生在前三年整数的学习已经有了一定的基础,分数、小数也有了初步认识,思维能力也有了初步发展。这一册教材要在原有的基础上,对整数进行复习、整理和提高,然后较系统地学习小数,扩大平面图形的认识,进一步发展学生的空间观念,培养学生的思维能力。