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1.
学生社团建设是大学生思想政治教育的一个重要组成部分。当前,高职院校社团建设广泛兴起,但由于高职院校社团建设才刚刚起步,普遍存在价值取向、运行机制、专家指导、目标倾向上思想教育功能被弱化的现状。文章针对高职院校社团建设的现状,从认识水平、人才培养、体制完善和思想政治理论课教师指导四个层面,剖析了加强高职院校学生社团建设思想教育功能的对策,旨在充分利用学生社团建设,发挥其大学生思想政治教育的本质功能。 相似文献
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《南昌教育学院学报》2014,(3):87-90
选取五所高职院校500名学生作为调查对象,实施政治认知、政治认同、政治宽容、政治立场、政治关注和政治参与六个维度调查问卷,调查结果高职院校大学生政治价值观总体上是积极、健康、向上的,但部分高职大学生政治价值观存在政治认识片面化、政治信仰模糊化,参与渠道狭窄化、价值取向功利化等问题。在教育中需积极应对高职院校大学生政治价值观的状况,将高职大学生政治价值引向正向变化。 相似文献
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施敏发 《淮南职业技术学院学报》2010,12(4)
经济全球化和我国改革发展所带来的利益格局的调整、生活方式的变化及思想文化的相互激荡等,都给大学生的价值观念带来了巨大的影响;鉴于当前部分大学生道德滑坡、理想信念模糊、价值取向扭曲等问题,以社会主核心价值体系引领高职院校思想政治教育是新形势下的战略之举,具有很强的现实性和针对性,也必然会在实践中推动高职院校思想政治教育工作。 相似文献
5.
李丽 《淮北职业技术学院学报》2013,(6):39-40
我国正处于社会转型时期,高职院校大学生的价值观受政治、经济和文化等多种复杂因素的影响.而高职院校大学生的价值观取向直接或间接地决定着其身心健康成长及今后的人生道路选择,影响着社会主义建设事业的前进步伐.为了避免其受错误的价值取向的影响,需要我们深入了解和准确把握高职院校大学生的价值取向,认真分析其原因,从而探索出对高职院校大学生进行价值观引导和教育的正确方法,帮助他们树立正确的人生观、价值观,促进其德智体美全面发展,从而更好的促进社会主义事业的发展. 相似文献
6.
刘利 《武汉职业技术学院学报》2009,8(2):94-96,111
高职院校思想政治教育制度的现状是宏观制度充足,面向高职院校的制度匮乏,高职院校功利价值取向成为教育机构层面思想政治教育制度建设的障碍。对高职院校思想政治教育进行制度分析是针对思想政治教育制度的安排、执行等活动,分析其如何在高职院校环境中发挥作用,展望其发展创新的空间。 相似文献
7.
面对"90后"高职大学生的思想行为和价值取向特点,探索把党建工作延伸到学生公寓,是深化大学生思想政治教育工作的需要,对高职院校人才培养工作有着直接的影响。 相似文献
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唐立军 《北京教育(高教版)》2012,(11)
正高职院校大学生思想政治教育是首都大学生思想政治教育的有机组成部分,也是市委教育工委十分关注的重要领域。当前,随着时代的发展和形势的变化,高职院校大学生思想政治教育面临着转型与创新的问题。一、北京高职院校大学生思想政治教育取得突出成绩近年来,各高职院校深入贯彻落实中央、教育部及市委关于加强大学生思想政治教育的精神和部署,扎实工作,开拓创新,大学生思想政治教育工作取得了显著成效。 相似文献
10.
王伟 《河北能源职业技术学院学报》2011,11(2):4-5,14
高职院校思想政治理论课教学是对大学生进行思想政治教育的有效手段。当前高职院校正大力推行以校企合作、工学结合为重点的人才培养模式改革,"工学结合"人才培养模式为高职院校大学生思想政治教育注入了新的活力,也对高职院校大学生思想政治教育提出了新课题、新挑战。 相似文献
11.
加强和改进高职院校学生思想政治教育是新时期的一个重要课题。调查显示,当前我国高职院校学生思想政治教育状况,一方面政治价值取向明确、具有崇尚诚信等美好品德;另一方面也面临着对马克思主义信仰认识模糊、价值取向世俗化等问题。针对高职院校学生的特点,应从法律法规建设、加快思想政治教育社会化进程、促进教育形式多样化等方面,进一步加强和改进高职院校学生思想政治教育。 相似文献
12.
王伟 《河北能源职业技术学院学报》2014,(1):7-9,12
高职院校思想政治理论课教学是对大学生进行思想政治教育的有效手段。当前高职院校正大力推行以校企合作、工学结合为重点的人才培养模式改革,"工学结合"人才培养模式为高职院校大学生思想政治教育注入了新的活力,也给高职院校大学生思想政治教育提出了新课题、新挑战。本文分析高职院校思想政治理论课教学中存在的问题,探索在工学结合模式下进行的高职院校思想政治理论课教学改革。 相似文献
13.
《江西电力职业技术学院学报》2016,(4)
网络是一把双刃剑,一方面丰富了大学生的精神生活、方便了人际交往,但也影响了他们的价值取向、人生观、行为习惯等的形成,致使高职院校大学生网络行为失范屡次发生。针对当前高职院校学生网络行为失范的各种现象,分析其产生的原因。 相似文献
14.
高职院校的思想政治教育在高职院校教育中占主导地位,肩负着教育大学生树立自己正确的人生目标,认清自己的发展方向的教育。高职院校的政治思想是大学生精神层面的基础教育,本文就高职院校思想政治教育紧扣时代脉搏,从教育的模式设立、教育的具体实施中所存在的主要问题和解决方法及解决途径等方面展开论述。 相似文献
15.
辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,具有教师和干部的双重身份。但是,目前很多高职院校,在辅导员的选、聘等方面还存在不少问题。当前高职生生源素养参差不齐、急剧下滑,但是高职院校需要良性发展,大学生思想政治工作是保障,需要领导层面高度重视辅导员队伍的建设,需要管理层充分理解辅导员队伍建设对于高职院校的重要意义,需要下大力气狠抓辅导员队伍建设。生源素养不断变化,有关辅导员队伍建设和大学生思想政治工作的研究将永远继续。 相似文献
16.
随着社会的发展,社会对学校的渗透作用愈加明显,学生价值观取向多元化,及受传统工作观念和模式的制约,高职院校学生党建工作面临着前所未有的挑战。做好新形势下的大学生党建工作,成为高职院校思想政治教育工作者必须严肃认真思考的问题。因此,就高职院校当前大学生党建工作中存在的主要问题进行了一些剖析及积极的思考和有益的对策研究。 相似文献
17.
徐娟 《贵州教育学院学报》2014,(3)
高职院校大学生的知识基础普遍比较薄弱,自主学习的主动性和自觉性不高,思想认识和行为规范水平有待进一步提高。这样的特点,使得许多高职院校的辅导员将工作重心放在日常事务管理上,忽略了对学生在思想和价值层面的积极引导。辅导员队伍专业化、职业化发展,是加强和改进大学生思想政治教育的新途径。美国高校在辅导员队伍建设上积累了许多宝贵经验,结合我国辅导员队伍建设中存在的问题,分析和借鉴美国高校在辅导员专业化、职业化建设方面的成果经验和做法,明确高职院校辅导员队伍建设的方向和思路,对增强我国高职院校思想政治教育的有效性具有重要的现实价值。 相似文献
18.
张新 《宿州教育学院学报》2012,15(5):8-9,22
校园文化是学校的精神和灵魂,其参透于学校教学、管理和学习生活的各个方面,对学校师生的思想观念、价值取向和行为方式有着潜移默化的影响,是提高高职院校核心竞争力的重要因素之一,大力推进高职院校校园文化传承创新对全面提高高职教育质量和加强大学生思想政治教育等方面有着重要的意义。 相似文献
19.
职业生涯规划是高职院校大学生进入社会之前的必要规划,在就业和人生发展中发挥着重要作用.思想政治素养是当前对高职院校大学生的基本要求,将思想政治教育与高职院校大学生的职业教育规划结合起来是教育发展的必然趋势.主要从职业生涯规划的重要性出发,结合目前我国高职院校大学生职业教育规划的发展现状,分析其中存在的问题,探讨职业生涯教育规划与思想政治教育相结合的重要作用. 相似文献
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高职院校大学生是疫情防控过程中不容被忽视的群体,主动把握这一特殊时期开展思想政治教育是做好疫情防控的重要保障.研究基于疫情防控视域下高职院校大学生思想政治教育协同育人这一维度出发,对大学生思想政治教育的生态体现进行了剖析,从心理健康、网络舆情、理想信念、卫生安全等角度解析了当前高职院校大学生所面临的思想政治教育困扰,针... 相似文献