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《广东广播电视大学学报》2014,(5)
正吕新云(1958—),男,河北石家庄人,中共党员,法学硕士,马克思主义与思想政治教育教授。1979-1983年就读于中山大学哲学系,1986-1989年就读于河北师范大学法经系国际政治专业。先后供职于河北广播电视大学、民主促进会河北省委科技咨询处、河北省社会科学界联合会,从事教学和管理工作;2004年8月至今在广东幵放大学(原广东广播电视大学)、广东理 相似文献
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《广东广播电视大学学报》2014,(6)
正经国家新闻出版广电总局批准(新广出审〔2014〕1322号),从2015年第1期起,原《广东广播电视大学学报》更名为《广东开放大学学报》,新编国际标准连续出版物号为ISSN 2095-932x,国内统一连续出版物号为CN 44-1719/G4《广东幵放大学学报》是由广东省教育厅主管,广东幵放大学(广东理工职业学院)主力、,《广东幵放大学学报》编辑部编辑出版,面向国内外公开发行的综合性学术理论刊物,双月刊,大16 相似文献
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《衡阳师范学院学报》2014,(6):177-F0002
正梁小满,男,1965年生,湖南耒阳人,衡阳师范学院计算机科学系教授,硕士。1983年9月至1987年6月就读于湖南师范大学数学系数学专业,1987年6月毕业并获理学学士学位,同年分配到原湖南省第三师范学校,先后在数学组和电教中心工作。1990年下学期在南华大学进修计算机专业课程知识,1998年4月考入湖南师范大学数学教育专业学习,2000年12月获湖南师范大学数学教育硕士学位,2008年9月至2009年7月在中南大学作访问学者。2001年2月随原湖南省第三师范学校整体并入衡阳师范学院后到计算机科学系工作。现任衡阳师范学院教学督导,计算机科学系物联网工程教研室主任。 相似文献
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中国海洋大学现开设的面向非计算机专业类学生的计算机课程主要有计算机一级课程(计算机文化基础)和计算机二级课程(计算机技术基础)。其中,计算机二级课程主要包括各种编程语言,如C、Visual Basic、Fortran、Visual FoxPro、Java等。通过近几年计算机知识的普及教育,大学生的计算机水平得到了比较大的提高,海洋大学的学生在国家教育部组织的历次计算机等级考试中一直保持比较高的通 相似文献
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本文介绍了教育部发布的"计算机科学与技术(软件工程方向)专业规范"中关于实践教学的相关内容,以专业规范为指导,围绕能力培养,提出了一套软件工程专业实践教学体系,并探讨了保障该体系成效的若干措施。 相似文献
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《湖南大众传媒职业技术学院学报》2010,(2):F0003-F0003
方建超,男,湖南临湘人,计算机专业教授。1980年毕业于湖南理工学院数学系,另获国防科技大学计算机应用专业本科文凭和工学学士学位。1995年毕业于湖南大学计算机应用专业硕士研究生班,2001年9月起在上海大学攻读运筹学与控制论专业博士,研究方向为网络QoS与Adhoc网络,于2004年7月毕业并获理学博士学位。 相似文献
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考生情况
考生资料:夏天的沉默(网名),湖南省考生,男生,理科,高考估分500分左右,尤其对计算机相关专业兴趣浓厚。理想的求学地域是湖南、广东和湖北。但父母一直希望他学习医学相关专业,医学方面,考生相对对药学、临床医学专业较感兴趣。 相似文献
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张婕妤 《延边教育学院学报》2020,(1):60-63
2016年计算机辅助翻译(CAT)进入广东培正学院首个翻译专业培养方案,并成为技术核心课程。在CAT教学设计上注重专业性、应用性和实践性,分为信息检索管理、CAT操作与应用和翻译项目管理三模块。使用教学平台为DéjàVu,同时教授各云端CAT。技术发展正在把翻译过程转换为翻译编辑和管理,对二本BTI,这既是挑战也是机遇,但更是机遇。确立CAT作为翻译专业核心课程的地位,以此为依托,开展学科改革,才能增强专业竞争力。 相似文献
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根据2004年5月非计算机专业计算机教学水平考试非计算机专业计算机教学水平考试,分析湖南科技学院的非计算机专业学生的计算机应用能力及计算机教学水平。 相似文献
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根据2004年5月非计算机专业计算机教学水平考试非计算机专业计算机教学水平考试,分析湖南科技学院的非计算机专业学生的计算机应用能力及计算机教学水平。 相似文献
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《广东轻工职业技术学院学报》2004,3(4):F0002-F0002,F0003
我院计算机专业创建于1995年,1999年举办高职学院后设立计算机工程系,八年的实践使计算机工程系奠定了良好的办学基础,积累了比较丰富的办学经验,展现了强劲的发展势头,办学规模和质量两个方面均在广东高职高专院校中名列前茅。 相似文献
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计算机专业实践教学体系的改革与探讨 总被引:8,自引:0,他引:8
本文针对当前计算机专业本科学生学习现状与就业时遇到的实践能力差和经验不足的问题,提出改革计算机专业(本科)课程实践教学体系,加强实践教学环节、培养符合市场需求的计算机专业人才的目标。 相似文献
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李连胜 《湖南科技学院学报》2004,25(6):153-154
根据2004年5月非计算机专业计算机教学水平考试非计算机专业计算机教学水平考试,分析湖南科技学院的非计算机专业学生的计算机应用能力及计算机教学水平. 相似文献
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《商丘师范学院学报》2007,23(3):F0002
陈树平,男,1963年出生,汉族,河南宁陵县人.1984年7月毕业于新乡师范学院(现河南师范大学)物理系物理专业,理学学士.1984年9月至1986年1月分别在国家科委武汉计算机培训中心和武汉大学计算机科学系进修计算机主干课程,2002年3月至2003年1月参加河南省教育厅在郑州大学举办的河南省高校青年教师计算机软件与理论方向硕士研究生班并结业.1997年晋升为副高级职称,2004年晋升为教授.现任河南省计算机学会理事,河南省高等学校计算机研究会理事,商丘市涉密委员会主任委员,商丘市计算机学会秘书长,商丘师范学院计算机科学系副主任,主管教学工作。 相似文献
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《广东广播电视大学学报》2015,(2):2
闫新丽(1964—),女,河北枣强人,中共党员,硕士,思想政治教育教授。1988-2008年在河北青年管理干部学院从事教学、科研及教学管理工作,2004年获得教授资格。2009年2月就职于广东开放大学(原广东广播电视大学),为广东幵放大学、广东理工职业学院专任教师,兼任广东省高职评审委员会评委、广东省高校思想政治理论课教学指导委员会委员、中山市特约理论员、中山市青年智库成员等职务。 相似文献
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计算机已成为中等师范学校学前教育专业学生将来教学和学习服务的主要工具之一,因此计算机课程在学前教育专业就显得非常重要,但学前教育专业班(非计算机专业班)的学生不重视计算机课程,他们认为计算机课程不是专业课,并错误认为计算机课就是上网课,学习积极性也就不高。如何改变这一现象,笔者作了以下思考。 相似文献
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《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2005,44(4):F0002-F0002
蔡靖泉,1954年生,湖南东安人。1982年毕业于武汉大学,分配至湖北省社会科学院,先在该院文学研究所工作,1987年转入楚文化研究所,曾任楚文化研究所副所长,1997年晋升研究员。2001年调入华中师范大学。现为华中师范大学楚学研究所所长、教授。另任湖北省屈原研究会副会长兼秘书长 相似文献