三视图的考查方式研究

三视图是高中《数学》新课标教材的新增内容,学习三视图对进一步发展学生的空间观念,增强数学价值认识将起到一定的推动作用,三视图常作为考查数据处理能力的载体,蕴含着数形结合的思想方法,是命制试题的良好素材．本内容在2007年全国高考新课改区数学试卷中均有不同程度的涉及,这充分体现了新高考支持新课程改革的基本理念,考查方式灵活多样,不但可以单独考查,而且还可与其他知识交汇渗透考查,试题形式丰富、内容活泼、创意新颖,下面对此分类探究,供广大师生教与学时参考．     

三视图的考查方式研究

三视图是高中《数学》新课标教材的新增内容,学习三视图对进一步发展学生的空间观念,增强数学价值认识将起到一定的推动作用,三视图常作为考查数据处理能力的载体,蕴含着数形结合的思想方法,是命制试题的良好素材．本内容在2007年全国高考新课改区数学试卷中均有不同程度的涉及,这充分体现了新高考支持新课程改革的基本理念,考查方式灵活多样,不但可以单独考查,而且还可与其他知识交汇渗透考查,试题形式丰富、内容活泼、创意新颖,下面对此分类探究,供广大师生教与学时参考．     

例说三视图

新课程,新高考,新策略,同学们在备考复习中应关注新的知识点．三视图是把空间物体反映在平面上的一种重要方法,在现代科技、工业生产中有着广泛的应用,在高中增设简单组合体的三视图内容,旨在进一步密切数学与现实生活的联系,提高大家的空间想象能力和几何直观表达能力．在备考复习中应如何定位？这里谈几点看法,供同学们参考．     

新课程高考中的三视图问题

三视图是新课程中的新增内容之一,这也为高考增加了一个考点．关注今年新课程改革高考的广东、山东、海南和宁夏四个省份的6套高考题,三视图无一例外地出现在每套考题中．下面结合这些高考题,谈谈个人的一衅看法．     

三视图学法指导

三视图、线面平行与垂直、球的表面积和体积是立体几何的重点内容。同时也是近几年新课标高考必考的知识点．如何才能轻松跨过立体几何复习这道关？希望同学们在阅读完本期文章后，能够有所启发，有所收获．     

三视图还原实物图的新视角

<正>1问题的提出2014年高考数学安徽卷理科第7题为:一个多面体的三视图如图所示,则该多面体的表面积为()A.21+3(1/2)B.18+3(1/2) C.21 D.18试题分析本题考查多面体的三视图与表面积.由题意,该多面体的直观图是正方体     

例谈几何体三视图问题的解题思想

三视图是新课程中的新增内容，这块内容已经成为实施新课标的几个省市高考客观题中的亮点，本文笔者以高考题为据重在揭示解决此类问题的基本思想．     

几何体的三视图与表面积

几何体的三视图是课改新教材中的一个难点，而且也以不同形式出现在中考考题中．初学者由于空间想象能力不高，学起来很吃力．现介绍三类典型问题如下，供同学参考．     

新课程三视图和算法框图的考查方式研究

三视图、算法与框图是高中《数学》新课标教材的新增内容,这些内容的增加是数学知识实用价值的再次具体体现．学习三视图对进一步发展学生的空间观念,增强数学价值认识将起到一定的推动作用,三视图常作为考查数据处理能力的载体,蕴含着数形结合的思想方法,是命制试题的良好素材;信息技术已融入人们的生活,而算法是信息技术的基础,其思想非常重要,但并不神秘．     

学习三视图的六大误区

本人发现在讲解《三视图》这部分内容时，学生往往存在认识偏差，有六种常见错误，这六大误区宛如六种顽疾，严重影响学生的学习质量。本文针对学生在学习《三视图》时遇到的问题和常见错误进行剖析，旨在指明错误，找出问题的症结所在，以便扶正纠错，对症下药。     

学习三视图的六大误区——《三视图》的教学反思

本人发现在讲解《三视图》这部分内容时,学生往往存在认识偏差,有六种常见错误,这六大误区宛如六种顽疾,严重影响学生的学习质量.本文针对学生在学习《三视图》时遇到的问题和常见错误进行剖析,旨在指明错误,找出问题的症结所在,以便扶正纠错,对症下药.     

中考三视图问题的探讨

三视图引进初中课本的意义在于为了进一步培养学生的空间想象能力．随着高中新课程改革三视图的引入，并且在高考地位中的加重，我们有必要对中考中的三视图问题重新进行分析和梳理，来探讨中考三视图问题的规律．     

高考中的三视图问题

空间几何体的三视图是高中新课程的新增内容之一,教学要求学生能画出简单空间图形的三视图,而且会根据几何体的三视图识别或想象出原几何体的立体模型.在近几年各地高考中,许多省份高考试题对该内容做了考察,充分体现了三视图在空间几何中的重要性.高考中的三视图是怎样呈现的呢？本文将在解析近年有关试题基础上给予探究.     

组合体三视图的分析方法

组合体三视图是机械制图中的难点和重点。在教学过程中,形体分析法与线面分析法是分析三视图的两种重要的方法。形体分析法用于叠加类、综合类的组合体,线面分析法对于切割类形体的分析十分有效。合理有效地运用这两种方法对组合体三视图进行分析,能够准确地绘制出所求的视图。     

走出三视图的误区

<正>三视图的学习要注意以下几点:一、要确定好主视、侧视、俯视的方向要确定好主视、侧视、俯视的方向,同一物体三视的方向不同,所画的三视图可能不     

2010高考三视图的新视角

三视图是近年来高考数学中的热点问题.本文主要对2010年高考三视图试题进行适当的归纳和探究,揭示此类考题的规律和方法,供大家参考.     

难不倒的三视图

生活中，我们从不同的方向观察同一个事物，可能会看到不同的结果，而我们需要重点研究以下三个不同方向看到的图：①主视图：从正面看到的图形；②左视图：从左面看到的图形；③俯视图：从上面看到的图形。以上视图统称为“三视图”。     

三视图专题训练

1．画出如图所示的三棱柱的三视图．2．如图所示，图中几何体的主视图是（）．     

组合体三视图课件制作研究

本文通过六个方面阐述了组合体三视图课件制作的方法及步骤，通过读组合体部分课件制作的实例，重点介绍了利用AutoCAD、Powerpoint2003和Photoshop软件进行图形及动画设计的方法与技巧。     

如何掌握识读三视图的技巧

《机械制图》是工科的一门基础技术学科，图样是每一个工程技术人员必须掌握的“工程界的语言”。初学者在学习该课程，尤其是在识读三视图时，往往感到比较困难，下面就此问题，谈谈自己的看法。一、识读三视图困难的主要原因大多数教材中对识图所需知识的划分一般是先介绍正投影法；点、线、面的投影；平面体、回转体的投影；截交线和相贯线；组合体以及识图的方法（形体分析法、线面分析法）的划分体系。而识图过程是将以上知识进行综合运用，要充分发挥空间想象能力。换句话说，识图过程中用简单的知识，去解决复杂的问题，这需要抽象的…