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对于两点A、B，将它们连上线段，是“连接AB”呢还是“连结AB”呢？笔在听课和组织阅卷中发现分别用这两个词的师生各占一定的比例，那么到底是用“连接”呢？还是“连结”呢？ 相似文献
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有的时候,我经常问自己：管理是什么？是服务？是沟通？是决策？是细节？还是什么？江苏翔宇教育集团的卢志文先生说：管理就是拿捏欲望.拿捏谁的欲望？怎样拿捏这些欲望？我想,也许下面这个事例可以让我们找到一些答案。 相似文献
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互联网的作脂真是不容小觑,它能使一个十分生僻的字在一夜之间火得烫手。“囧”字被捧红之后,“烎”字又粉墨登场了。在很多网络论坛、个人博客中都能看到“烎”的足迹。“烎”为何义？源于何处？它是如何在网络上迅速传播的呢？ 相似文献
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《世界儿童(小学生阅读版)》2005,(3)
嘻嘻姐姐发言: 在进入本期 的"读'来'读' 往"之前,我们先 来看一段有趣的 对话!未对末说: "你戴上大盖帽就了不起了？"末对未说: "削尖了脑袋也没见你爬上去。"代对伐说: "挎把大洋刀出来吓唬谁呢？"伐对代说: "裤腰带都丢了,还有脸出来逛？","说:"谁敢说我不是青蛙？"。"说:"镶上钻石,俺也是结婚戒指。"一对二说: "你走你的阳关道,我过我的独木桥。"()对《》说: "头发少才是智慧的象征。" 相似文献
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湛蓝 《语文世界(高中版)》2004,(11)
重点点击】“我”写的第一首小诗，母亲是怎么评价的？“我”当时表现怎样？父亲又是怎样评价的？“我”听了以后表现如何？几年后，作者对自己写的第一首诗又是如何看的？解决方案】母亲兴奋地嚷着“多美的诗啊！精彩极了”，我“既腼腆又得意洋洋”；父亲的评价是这首诗糟糕透了”，我听了“冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上痛哭起来”。几年后，我再看这首诗时，不得不承认“父亲是对的，那的确是一首糟糕的诗”。难点提示】不管是“精彩极了”还是“糟糕透了”，这两个看似矛盾的结论是否有一个共同的出发点？【解决方案】母亲的赞扬… 相似文献
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有一个１４岁的男孩，是学校的三好学生、班长。有一天，他在电视中看到记者现场采访偏僻山村的放牛娃：“你在这儿放牛干什么？”“让牛长大。”“那牛长大以后呢？”“卖钱，盖房子。”“有了房子又做什么？”“取媳妇，生娃。”“生了娃呢？”“让他也来放牛呗。”男孩在日记中写道：“看了电视，我想到了自己———我为什么读书？考大学。考上大学又为什么？找一份好工作。有了好工作又怎样？找一个好老婆。然后呢？生孩子，让他也读书、考大学、找工作、娶媳妇……生命轮回，周而复始。”深夜，他服毒自杀了。男孩的死，为一出失败教育… 相似文献
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教学研究的方法论，从不同的维度有不同的认识。如果从教学研究活动的要素构成来看，我们认为一项教学研究至少要涉及到这样的七个问题：为什么研究（Ｗｈｙ？谁来研究（Ｗｈｏ）？研究什么（Ｗｈａｔ）？怎样研究（Ｈｏｗ）？何时研究（Ｗｈｅｎ）？何地研究（Ｗｈｅｒｅ）？研究得怎样（Ｈｏｗｅｖｅｒ）？一项教学研究，如果能够清楚地回答（或解释）上述七个方面的问题，我们就认为（从方法论角度）这是一项“好”的研究，而且简称这种研究方法为“５Ｗ２Ｈ”教学研究法。如果用这种“好”的研究的标准来衡量一下我们见到的一些研究，他… 相似文献
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刘东明 《邵阳学院学报(社会科学版)》2005,4(6):103-104,109
中国诗学曾拥有辉煌的过去,在目前西风东渐的文艺理论界,我们如何对待以往的诗学传统？是连根拔去,还是固步自封？一个民族的诗学不能失去其民族性,同时也应具备海纳百川的美学视野.＂古为今用,洋为中用＂是沟通过去,把握现在,走向未来的必由之路. 相似文献
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宝宝的眼睛从胚胎期就开始发育了,出生以后,他的视力又会经历哪些变化？在他的视力发育过程中,哪些因素会导致他埋下近视的隐患？怎么才能让他离近视远些？这些问题,你都能在下面找到答案。 相似文献
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“人肉好生猛”,“我喜欢人肉”,看到这样的句子,你还以为是孙二娘在做人肉包子、食人族在大快朵颐吗？那,你就落伍了。互联网时代,何谓“人肉”？人肉,搜索者是也。 相似文献
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马志国 《第二课堂(小学)》2005,(4)
周六晚,我的心理咨询专线铃声响过,传来一个女孩的声音:"是马老师吗？有个问题您说我该怎么办？"别急,先具体说说你的问题好吗？"我有意平缓她的情绪。"我们宿舍有一个同学特别难缠。她不讲道理,在宿舍里总是胡来,早上该起床时不起,晚上该睡时不睡,还在同学之间搬弄是非,搅得宿舍不得安宁……"她和你个人的关系如何?就是说她是不是跟你一个人较劲?"我问。 相似文献
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浅谈跆拳道运动中的"型" 总被引：3，自引：0，他引：3
岳松 《读与写:教育教学刊》2008,5(8)
跆拳道的“型”是跆拳道的形象,内涵与？精神的象徵,也是个人体能与技术强化过程中必要的训练科目。其作用？是动作的姿势、力量、平衡与美学的整合。跆拳道“型”的构成？首重精神的统一,与有始有终的决心和毅力,以及由礼节开始与礼节结束的礼节表？现,并包含着整体联合攻防动作技术的组织能力,及以明朗流畅的节奏、高、低缓急、呼吸、时间的控制与配合,使其在整体型的起承转合中均能达？到完美的境界。我们亦可从历届的国际、国内性竞技中,跆拳道选手们处处所表露出？不凡的气质与君子风范及彬彬有礼的谦逊态度中,不仅辉映着竞技场中高超动作技术水准的表现等,也将跆拳道运动的特质展露无遗。因此,型的训练,？在跆拳道运动的训练项目中,占有其极为重要的地位。 相似文献
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