论“美在意象”视角下的教学美及其创造

中国传统美学认为,美的本质是"意象",它是审美活动中"情"、"景"相生的产物,是一种创造。因此,教学意象的生成是教学美创造的核心机制。在这一独特视角下,教学美的特征主要在于师生的互动性、历史性和境域性,师生的共同美感是教学美创造的基石。有效创造教学美,必须立足师生的共同美感,促进教学审美意象的生成,消除抑制教学审美意象产生的因素。     

小学教学中教师的美感创造

教师在教学中创造的诸种美感,直接引导学生的美感指向,所创造的美感愈丰富愈能促进学生愉快的情感体验。教学中教师的美感创造也直接影响着教学效果。因此,探讨创造美感的途径是一个重要课题。一、在教学设计上创造美感教学设计是整个教学过程中的重点工程。在重视思想教育的前提下,教师要在讲授形式上不断给学生以新鲜感、直观感、愉悦感、回味感、激动感.     

淡化“教参”意识 确立生成意识

传统的课堂教学教师依赖"教参",视"教参"为标准。《品德与社会》课程淡化了"教参"意识,它期待着教师去创造。开放与生成是《品德与社会》课程的重要特征。教学要确立教学任务、教学目标、教学过程、教学评价的生成意识。     

英语修辞中的音韵修辞格

修辞手法的广泛使用是英汉两种语言的普遍现象。通过使用多种修辞手法可以形象生动地表达思想,增强语言的感染力。音韵修辞格广泛用于各种文体中,使作品读起来朗朗上口,富有音律节奏美感,形象生动。本文讨论了英语中不同的音韵修辞格在英语语言中的使用,突出音韵修辞格在作品创作中的重要作用。     

现代汉语普通话语音修辞美感浅析

现代汉语普通话是现代汉民族诸多方言区通用的共同语，其语音表现形式为“普通话语音”，以北京语音为标准音。现代汉语普通话的语音具有音韵、音顿、音律美感，其美感特征表现在各种语音修辞格中。     

古代爱情诗词中示现修辞格的美感意趣

在古代爱情诗词作品中,示现修辞格得到了广泛的运用。不仅在刻画人物形象性格,深化作品主旨,展现人物心理活动,创造优美意境,增加作品感染力方面发挥着重要的作用,更是带给读者很多美感体验与意趣感受。追述性示现追忆恋人往昔甜蜜时光,予人幸福的情感之美;预言性示现预示对未来的期盼与畅想,予人理想的追求之美;悬想性示现设计无中生有的玄想画面,予人新奇、玄妙的画面之美。     

自主依存框架下离合修辞格的生成机制研究

从认知语言学的角度出发,用“自主---依存分析框架”,可以说明离合修辞格的生成过程。打破传统的修辞格的研究手段,提出离合修辞格的生成就是在完形压强和视知觉的作用下,对汉字字形的内涵/外延（主要是内涵）进行的基于相邻/相似关系的排列组合的过程。     

教师专业美感:内涵、特征及生成

教师专业美感是教师以自身专业性为内源,将审美融入自己的专业教学实践中,形成的一种对专业美的情感体验,并以此促进自身专业发展.教师专业美感具有直接性、愉悦性和陶冶性等特征,其生成策略是:由感知美进入专业美感的大门,综合运用审美感官;通过欣赏美发现专业美感的奥妙,体悟专业美感中的深刻意蕴;进而创造美促进专业美感的发展,实现教师专业的全面发展等.     

汉字修辞在新词语造词中的作用

修辞手法创造汉语新词语不仅仅局限在修辞格上,是一种广义的修辞造词。汉字修辞是汉语修辞不可分割的一个组成部分,在创造新词语过程中,也发挥着重要作用。本文考察汉字修辞手法在当代汉语新词语造词中的作用。     

汉字修辞在新词语造词中的作用

修辞手法创造汉语新词语不仅仅局限在修辞格上,是一种广义的修辞造词。汉字修辞是汉语修辞不可分割的一个组成部分,在创造新词语过程中,也发挥着重要作用。本文考察汉字修辞手法在当代汉语新词语造词中的作用。     

试论英语辞格metonymy和synecdoche

试论英语辞格ｍｅｔｏｎｙｍｙ和ｓｙｎｅｃｄｏｃｈｅ轩治峰ｍｅｔｏｎｙｎｌｙ（换喻）和ｓｙｎｅｃａｏｃｈｅ（提喻）是英语中两个常用的修辞格。这两种修辞格都不直接说出事物原名，而是把事物换个名字或另换一种说法来给人一种特殊的想象、美感，并给听众读者以生动...     

生态翻译学视角下的英语修辞格翻译探究

翻译需要兼顾词句准确和意义准确,修辞格是对翻译文本的有效表达,而且它在表达语言内容的同时可以增加语言的丰富程度,提升文本的美感、神韵及内涵。不同文化背景下的翻译,对修辞格的翻译是形成翻译文本信达雅的必要条件。生态翻译是翻译学界比较新的研究理论,它着眼于文本所在的生态系统,提出了"翻译即适应与选择"的翻译理论。本文将以英语修辞格翻译为基本目标,分析生态翻译学在其中的应用,探讨达辞和达意兼顾的最佳文本翻译。     

谈语文阅读教学中学生创造力的培养

创造力是由多种基本素质构成的。如创造意识、创造思维、创造个性、创造技能、创造美感等。本文着生就语文阅读教学中学生创新意识的培养、创造性思维能力的培养、创造性个性培养等三个方面,提出了自己的看法和见解。     

汉语修辞格的特征与形成基础

汉语修辞格是利用语言的音、形、义等多种因素,造成新异的表达而呈现美感魅力的话语模式。从具象性、体验性、情感性等角度探讨了汉语辞格的特定性能;又从运用特定手法的视角探讨了其特定的结构模式。以此为起点,进而从哲学、心理、美学、语言等四个方面,探索了汉语修辞格的形成基础。     

英语广告的语言特色及语用意义

广告作为现代社会一种不可或缺的宣传手段,已经形成一种相对独立的应用性语言。广告语中的不同修辞格表现出不同的语用意义,本文列举了英语广告语中常见的句型及修辞格,对其语用意义逐一分析,揭示了英语广告语言的导向功能、美感功能,及其如何实现广告的商业价值。     

广告英语常用修辞格及翻译策略

商品经济的发展使大量广告语涌入人们的日常生活,而修辞作为信息传播以及提升美感的一种方式在广告语中大量应用,起着举足轻重的作用。笔者从比喻、双关和押韵等三个修辞格入手,对广告英语的修辞手法进行分类探讨,结合英汉修辞手法的相似性及差异性,针对不同的修辞格提出相应的翻译策略。既实现内容与形式的统一,又体现修辞的美感,增强广告语言的感染力和艺术魅力;在传达基本广告信息的基础上提出形式上的修辞对应,达到原文与译文修辞风格和特点的一致。     

《孙子兵法》的召唤结构——以《孙子兵法》英译本为例

《孙子兵法》文本具有强烈的召唤性,邀约着众多译者进行多元阐释。《孙子兵法》的召唤结构主要包括语音语调语形层、语义建构层、修辞格层、意象意境层、思想感情层。这五个层次中存在着大量的语义不确定性和空白、空缺与否定性,能够不断地唤起解读者基于既有视域的阅读期待。但唤起是为了打破,以便使解读者获得新的视域,并通过填补空白和空缺来实现文本意义的具体化。     

“举重若轻”的时间与空间——论《活着》的叙事美感及美学意味

《活着》是余华二十世纪九十年代的代表作品,该小说以情节的空间化、双重叙事空间蕴含的巨大张力、不同频率和时距创造的音乐节奏,使文本的叙述形式呈现出独特的时间美感与空间美感。此外,小说充满美感的艺术形式背后,还蕴藏着具有人类生命崇高审美力量的“举重若轻”的美学意味。     

矛盾修辞格的认知理据

本文首先给出了矛盾修辞格的新的定义和分类,然后尝试应用认知语言学的图形-背景理论、概念合成理论和常规关系理论剖析了矛盾修辞格的生成与功能机制,证明了该辞格存在的合理性与合法性。     

佛经的文学性

以《金刚经》《维摩诘经》为代表的佛教文学,是中国文学一个特殊的组成部分,具有独特的美感和文学性。一、借用修辞说理佛经中运用最多的修辞格是比喻。这些比喻往往以日常生活中的细节为喻体,新鲜、质朴、贴切,使枯燥、深奥的道理变得浅显易懂。