基于Web2.0的图书馆信息服务研究综述

论文对国内外基于Web2.0的图书馆信息服务研究,从理论研究、技术研究、应用研究、图书馆2.0等四个方面分别进行了综述,并分析了目前研究中存在的理论研究缺少系统性等三个问题。     

基于Web2.0的图书馆信息服务应用

Web2.0是一种创新的服务模式,通过自我服务而服务于"长尾",应用于各个行业或领域,渗透到全体用户。Web2.0提供更加人性化的信息服务,使缺少"信息素养"的普通用户能够便利地获取各类信息。这里我们主要以图书馆为例来研究基于Web2.0的信息服务应用。     

Web2.0环境下图书馆信息服务刍议

Web2.0是一种以信息用户为中心的网络技术与服务.本文从其概念入手,介绍了 Web2.0环境下信息服务的方式,分析了图书馆2.0的起源和发展及图书馆应用2.0技术的必要性,探讨了Web2.0在图书馆信息服务中的应用.     

基于Web2.0的高校图书馆学科知识服务模式研究

学科建设是构筑高等学校核心竞争能力的必由之路。学科建设需要高校多个部门之间的合作。应用Web2.0技术构建学科知识服务模式,是网络环境下高校图书馆学科知识服务的一种主要形式。在简述Web2.含义的基础上,探讨了基于Web2.0的高校图书馆学科知识服务平台的架构,并以QQ和博客为例,阐述了学科知识服务的实现途径。     

Web2.0与图书馆2.0：图书馆学科建设中的服务创新

探讨Web2.0与图书馆2.0的完美结合及其给图书馆服务带来的变化和应用前景,分析图书馆2.0模式下图书馆的资源建设以及服务方式、管理方式的新变化。最后提出Web2.0模式的学科门户建设。     

基于Web2.0的图书馆学科服务平台建设

随着知识经济的进一步发展,尤其是人们对于信息需求的扩大,图书馆为社会普通读者提供信息化服务特别是学科服务是建设和谐社会的必然需要。Web2.0具有个性化和交互性的特点,成为图书馆开展学科服务最适合的服务模式。     

Web2.0环境下图书馆信息服务变化探析

随着Web2.0的出现,图书馆2.0（Lib2.0）应运而生。图书馆2.0是Web2.0技术在图书馆中的应用,其中最有代表的是博客（Blog）、信息推送（RSS）、标签（Tag）、维基（Wiki）等技术。探讨了基于图书馆2.0理念的图书馆信息服务模式。     

Web2.0环境下的图书馆信息服务

随着Web2.0理念和技术的出现和应用,带来了网络产业的升级,同时也给旧有的信息传播观念、传播模式带来了巨大冲击。文章通过论述Web2.0对图书馆信息服务的影响,勾画出基于Web2.0的图书馆信息服务体系结构,并总结了Web2.0环境下的图书馆服务特征。     

Web2.0对图书馆服务的影响

本文介绍了图书馆2．0的起源和发展及图书馆应用Web2．0技术的必要性。分析了目前图书馆运用Wiki、Blong和RSS来改进用户服务模式的状况。     

基于Web2.0环境下的图书馆2.0刍议

文章简要阐述了Web2.0的概念,在此基础上重点论述了图书馆2.0的内涵、原则以及Web2.0技术的应用实践,最后对图书馆2.0提出了两点思考.     

基于Web2.0型人的数字图书馆交互界面设计

作为一种基于市场调查、工业设计与人机交互（HCI）的研究取向,型人（Personas）是实践以用户为中心设计(UCD)的一种方式。在一项包括文献综述、统计分析与界面设计的实证研究之后,在中国科学院研究生院创建四种基于Web2.0用户行为的型人,并且讨论如何结合数字图书馆的服务模式和他们的行为模式。最后,提出这次型人的进阶方法。     

关于Web2．0影响下数字图书馆发展的思考

随着信息环境进入Web2．0,网络及用户行为产生了巨大变化,人们不得不对数字图书馆将来的发展进行思考。文章认为,未来的数字图书馆将会走进家庭,嵌入社会,会加快与其它机构合作的步伐,会树立权威服务的意识,会注重以用户为中心和坚持文化和教育职能。     

基于Web2.0的数字参考咨询服务创新

简述Web2.0与图书馆2.0的发展历史与现状,总结国内外图书馆数字参考咨询服务理论与实践的研究情况。认为基于Web2.0的数字参考咨询服务创新可包括三个层面,并对第二层面,即怎样创新的问题从创新原则、创新方法、创新方式和创新内容等方面进行探讨。     

应用Web2.0核心技术的图书馆信息服务创新

Web2.0是一种以用户为中心的网络技术与服务,有其核心技术和模式,而Lib2.0是Web2.0在图书馆的应用.目前如Blog(博客)、Wiki(维基)、RSS(新闻聚合)、Folksonomy(分众分类)等Web2.0的核心技术已经被广泛使用,可将其应用于图书馆信息服务的创新,包括书目导读、信息推送、合作数字参考咨询、学科导航、远程教育等方面.     

Web2．0对Lib2．0的影响

通过阐述Web2．0的概念、特点和技术,以及对Lib2．0的概述,分别从技术创新、服务创新两个不同的角度,论述了Web2．0的发展对Lib2．0的影响。Lib2．0趋向的成熟化。最终将把图书馆的数字化推向一个新台阶。     

图书馆2.0在门户网站中的应用现状及实践研究

图书馆2．0关注理念、技术和广大用户的参与，以不断促进服务的创新。然而调研发现，只有少数图书馆进行了图书馆2．0应用的尝试，而且成功的案例和实践的理论都比较缺乏。本文概括了图书馆2．0的核心理念和重要技术，以图书馆门户网站作为实践研究的切入点，针对网站中的资源介绍、用户教育、新书通报、学科门户建设、规章制度建设等八个服务模块，提出图书馆2．0具体应用的方案，并论述各个模块实现的可能性和预期达到的效果。     

基于Web2.0的数字图书馆用户教育研究

对Web2.0环境下数字图书馆用户教育进行了分析,指出用户教育对象的广泛性,用户教育的个性化与即时性.教育方式的网络化、互动性,教育内容的自成长性.通过分析当前用户教育的实践与不足,提出了具有泛在学习特征的集成式用户教育模式,以供借鉴.     

隐私2.0:Web2.0时代的用户隐私保护研究

伴随着Web2.0的兴起,网络隐私侵权问题已经引起了国内外学术界和网络用户的普遍关注.文章分析了国内外网络隐私立法保护现状、行业自律模式和技术保护措施,提出适合于我国互联网发展现状的隐私2.0框架体系.Web2.0时代的用户隐私保护应充分发挥国家、网络服务提供商和网络用户三方面的力量,明晰责权,相互制约,提高网络信任度,使互联网向着和谐健康的网络社会发展.