杏坛巾帼化春泥——记第三届高等学校教学名师奖获得者吴英绵教授

在人才荟萃、强手如林的全国高校名师评选中,一位来自高职院校的教师,凭借先进的职业教育理念、丰硕的教学科研成果、精湛的教育艺术征服了众多专家学者,摘取了第三届全国高校名师桂冠,成为本届评选中河北省惟一的获奖者.她,就是石家庄职业技术学院吴英绵教授.     

领跑者之歌——记全国第三届高等学校教学名师奖获得者、北京交通大学陈后金教授

“作为大学老师,一定要引领学生前进,而不是带领,要给学生留有适当的空间,让他们学会自主学习、主动思考。”42岁成为国家级教学名师的陈后金教授看起来比他实际年龄还要年轻。一谈到学生,一谈到教学,你就能看到他脸上的神采,也能洞见他在讲台上的风采。上过他课的学生对他的教学风格一直又爱又怕,     

杏坛巾帼化春泥——记第三届高等学校数学名师奖获得者吴英绵教授

在人才荟萃、强手如林的全国高校名师评选中，一位来自高职院校的教师，凭借先进的职业教育理念、丰硕的教学科研成果、精湛的教育艺术征服了众多专家学者，摘取了第三届全国高校名师桂冠，成为本届评选中河北省惟一的获奖者。她，就是石家庄职业技术学院吴英绵教授。     

淡观风云探乾坤——记第三届高等学校教学名师奖获得者徐士进

做学生,就把知识学好;下乡插队,就把田种好;当老师,就把课上好;承担课题,就要做出一个好的结果。当人生的风雨在别人眼里只是一种痛苦与怨忿时,南京大学地球科学系教授徐士进却在淡泊与平和中把握好生命里的每一段航程。     

耕耘不辍 德学双馨——记第三届高等学校教学名师奖获得者关俊良

2007年9月6日,中共广东省委常委、广州市委书记、市人大主任朱小丹来到广州番禺职业技术学院,代表广州市委、市政府看望慰问于当年入选第三届高等学校国家级教学名师的关俊良教授,祝贺他获此殊荣。孜孜以求奋发进取1943年,关俊良出生于云南省昆明市一个普通家庭,早年艰难困苦的生活磨练了他坚强的意志,铸就了他渴望成才的远大理想。经过多年的刻苦学习,1961年,18岁的他以优异的成绩考取了昆明工学院(现更名为昆明理工大学)机械制造工艺及设备本科专业。     

关俊良教授喜获“第三届高等学校教学名师奖”

教师节前，教育部下发《关于表彰第三届高等学校教学名师奖获奖教师的决定》，来自全国各高等院校的100名教师成为“第三届高等学校教学名师奖”获得者。我院建筑与艺术设计系关俊良教授榜上有名。[第一段]     

没有人才就没有我们的事业——访第五届高等学校教学名师奖获得者中央音乐学院郭淑珍教授

郭淑珍,女,1927年生,1958年毕业于莫斯科柴可夫斯基音乐学院,获优等生毕业证书及优秀歌剧和音乐会歌唱家称号,从教62年,现任中央音乐学院声乐歌剧系教授.声乐教学成绩显著,撰写论文<声部确定及训练的科学>,对声乐教学理论的发展具有重要的指导意义,1997年获国家教学成果一等奖.为新中国培养众多优秀人才,许多人在国际声乐大奖中获奖,成为优秀的歌唱家、声乐教授,有的登上世界级声乐舞台为国家赢得荣誉.先后获得全国模范教授称号、宝钢优秀教师特等奖,至今仍坚守在教学第一线.     

第三届高等学校教学名师奖获奖教师名单

阎步克北京大学张恭庆北京大学陈岳中国人民大学龙翼飞中国人民大学华成英清华大学柳冠中清华大学钱易清华大学陈后金北京交通大学左铁镛北京工业大学韩伯棠北京理工大学杨屹北京化工大学郑光美北京师范大学刘德海中国音乐学院佟家栋南开大学郁道银天津大学元英进天津大学尹贻林天津理工大学王建华天津医科大学王爱玲中北大学朝伦巴根内蒙古农业大学刘军沈阳建筑大学刘永泽东北财经大学李玉林吉林大学滕利荣吉林大学张福贵吉林大学柳海民东北师范大学张家骅黑龙江大学王焕定哈尔滨工业大学王洪斌东北农业大学陈思和复旦大学顾牡同济大学王如…     

我校彭亮教授荣获第五届国家高等学校教学名师奖

9月2日,教育部2009年第7次新闻通气会上发布了“第五届高等学校教学名师奖”新闻通稿,公布了“第五届高等学校教学名师奖”名单,我校艺术设计学院彭亮教授榜上有名。彭教授于9月9日应邀出席在人民大会堂举行的庆祝教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰大会。     

百名教师荣获第三届高等学校教学名师奖

为了表彰长期从事本科基础课教学工作,具有较高学术造诣,注重教学改革与实践,教学水平高,教学效果好的高等学校教授,以及高等职业教育中竖持教育教学改革,在工学结合、产学合作方面发挥重要带头作用的高素质"双师型"专业教师,教育部组织了第三届高等学校教学名师奖的评选工作。经过省市推荐、同行专家、网上评审、会议评审,北京大学阎步克等100名教师,荣获第三届高等学校教学名师奖。获奖教师名单如下:     

妙手丹青绘师篇——记北京市第六届高等学校教学名师获得者、北京科技大学教授李长洪

正在本科生眼中,他是个幽默风趣、学识渊博、开朗豁达的老师;在研究生眼中,他是个治学严谨、鼓励创新、真理至上的导师;在同事们眼中,他是个爱岗敬业、为人正直、宽容大度的朋友……"师者,传道授业解惑也。"李长洪用心描绘着自己钟爱的教师事业。     

谢向东教授和陈勇教授荣获福建省第六届高等学校教学名师奖

由《福建省教育厅关于公布福建省第六届高等学校教学名师奖名单的通知》(闽教高[2010]96号)获悉,根据省教育厅《关于做好第六届高等学校教学名师奖等项目申报工作的通知》(闽教高[2010]54号)精神,经福建省第六届高等学校教学名师奖专家评审委员会评审并公示通过,高等学校教学名师奖     

教育部关于表彰第一届高等学校教学名师奖获得者的决定

(2003年8月24日 )近年来 ,随着我国高等教育改革和发展步伐的加快 ,高教战线涌现出一大批奋斗在基础课程教学第一线的优秀教师。他们在学术研究中取得突出成就的同时 ,积极主动承担本专科基础课教学任务 ,并在教学实践中 ,努力探索教育教学规律 ,运用现代教育教学思想改革传统教育教学过程 ,在引领教学内容、方法和手段改革、创新课程教材和教学模式、创建合理教学梯队等方面做出了突出成绩。为了表彰既具有较高的学术造诣 ,又能长期从事基础课教学工作 ,注重教学改革与实践 ,教学水平高 ,教学效果好的教授 ,进而推动教授上讲台 ,全面提高高…     

永不疲倦的领跑者--记首届"高等学校教学名师奖"获得者史启祯教授

基础课讲授的是本学科的基础知识 ,在很多人的心目中 ,讲课的教师完全可以把授课内容一年年地COPY下去 ,不必花费心思涉猎新的研究成果 ,就能轻轻松松地完成教学任务。但讲授了近半个世纪本科无机化学课程的史启祯先生却从没有享受过“轻车熟路”的悠闲 ;相反 ,他一直在“自讨苦吃”。这“苦” ,源于他要用新的教学理念将无机化学学科领域中最前沿的研究成果不断引进课堂教学。“我希望我的学生有敢于怀疑一切的精神 ,不只是通过书本来掌握知识 ,而是通过思考甚至是质疑掌握知识。正如古人所说 ,尽信书不如无书。”史启祯先生从新生进校后…     

桃李不言下自成蹊——记国家级教学名师奖获得者、哈尔滨师范大学教授张锦池

张锦池教授是第一届国家级教学名师奖获得者.他从教四十余年,先后教过现当代文学、文艺理论、古代文学,形成了他自己独特的处事原则和教学风格.尤其是他"教学与科研相长,造就学术型师资"的教学理念,影响了几代学人.文章以鲜活的诲人事迹,归纳了张锦池教授对治学、工作和生活的态度,描述了张锦池教授"桃李不言,下自成蹊"的师范境界.     

良工不示人以璞--记首届高等学校教学名师奖获得者曹之江教授

曹之江教授 ,1934年11月出生于浙江上虞县 ,1953年考入北京大学数学力学系 ,开始了他以数学为终生事业的学术生涯。北京大学是全国最高学府 ,教学严谨 ,学术自由。在许多国内一流名师的直接教导下 ,曹之江学业突飞猛进 ,奠定了他一生事业的坚实专业基础。他德智体全面发展 ,学习成绩全优 ,1956年被授予北京大学优秀生奖章、奖状 ,并被委派师从知名教授申又枨先生。申先生治学十分严格 ,认为严谨不苟的工作习惯是事业成功的起码条件 ,也是一个人学问修养的基本标志。他在文稿或报告中绝不容许有半点疏忽和潦草。在申先生的教诲影响下 ,曹之江…