共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
万正明 《中学语文(读写新空间)》2002,(12)
封官晋爵是我梦寐以求的!祖辈积德神仙保佑同学信任老师降恩终于给我扣了一顶官帽——体育委员。如愿以偿的我阵阵窃喜,该玩玩官味、抖抖官威了。这不——第一次上体育课——整队。这几句口令可是我躲 相似文献
13.
涂杭 《思想理论教育(上半月综合版)》2007,(Z2)
老师与学生之间的关系,从传统意义上说,老师教,学生学,师道尊严是天经地义的。但近来发生在教学上的几个小插曲却让我陷入了沉思。为了加强作文教学,我在任教的两个班级电脑上给学生准备了一份《高考作文素材120篇》,因此,在每节课开始时都要请一位学生上台演讲其中的两则故事,然后再作简短的分析与点评。如此一来,每次演讲之前,学生都要拖动鼠标,寻找逐渐增大的数字序 相似文献
14.
15.
16.
万正明 《中学语文(读写新空间)》2002,(6)
封官晋爵是我梦寐以求的!祖辈积德神仙保佑同学信任老师降恩终于给我扣了一顶官帽——体育委员。如愿以偿的我阵阵窃喜,该玩玩官味、抖抖官威了。这不——第一次上体育课——整队。这几句口令可是我躲在被窝里演习了千百次的,今天可得露,一手。挺胸收腹气沉丹田清理嗓子引吭高喝:“立正!”话一出口,便 相似文献
17.
殷建光 《山西教育(综合版)》2006,(6):49-49
对农村义务教育阶段贫困家庭学生实行“两免一补”政策,是党中央、国务院着眼于从根本上解决“三农”问题,保证农村义务教育持续健康发展的重大举措,然而,笔者所在的区域内有的学校在按照国家规定实行“两免一补”的政策时,却没有按照国家规定认真执行,而是采用了按人情关系的方式发放到人。本应享受“两免一补”的贫困学生因没有人情关系而与国家这项优惠政策无缘。 相似文献
18.
19.