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姜华倩 《阅读与作文(高中版)》2012,(3):46-47
不知何时,我的十六岁花季悄然而去,十七岁的雨季匆匆而来。十七岁的我——虽然人生只走过短暂一瞬,但却饱尝过失败与悲伤、成功与喜悦。虽然每一次成功都会叫我神采飞扬,每一次失败也会让我垂头丧气,但我毕竟十七岁了,懂得成功得用汗水去换取。 相似文献
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不知从什么时候开始,我的同事们谈起“早知今日,何必当初”的问题来了,还常常问我悔不悔,我总是不假思索地说:“我不悔!”这个说法,不是这两年因为我有了什么“级”,又有了什么“头衔”,才唱高调,而在“一穷二白”的时候就这么说了。我悔什么呢?我无从悔起。我是山乡之子,从小随父亲出入于畎亩之间。一日,父亲站在田埂上,抬头望了掣火辣辣的太阳,对我说:“和生(我的小名),要想不背太阳,就发奋读书,去当个老师。”那时的我,自然不知道老师是太阳下面最光辉的职业,只知道当老师就可以不背太阳(即不再“日出而作,日落而归”)。后来,我真的就当上了老师。教师是一个平凡的职业,我对它本来就没有过高的期望,又有什么后悔可说呢? 再说,我当教师还有很多乐事呢! 相似文献
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《全国优秀作文选(高中)》2007,(3)
初三的学长、学姐们开始拍毕业照了。微笑的脸庞,干净的衬衫,很明媚的样子。女孩子们的笑脸,男孩子说话的声音,五月的阳光照亮了他们的青春,十六岁的花季雨季。可是,在远远的角落却可以看见一个穿白衬衣的男孩子。半长的头发,清瘦的脸庞,抱着吉他轻轻地弹拨那首歌。男孩子的眼角闪着隐隐的泪光,那首歌叫《青春无悔》。 相似文献
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课堂,是学校进行教育、教学的主阵地。作为一名教师,必须上好课,让学生生动、活泼、主动地进行学习。要达到这个目的,又谈何容易! 四十多年前,我初上讲台,一课书一口气就讲完了,却还没到下课时间……那“挂黑板”的尴尬至今记忆犹新。从那以后,上好课,教好学生,便成了我毕生的追求。我向同事求教,向书本学习,在实践中探索。几十年过去了,我一直在着力寻找一个既能让学生学得愉快,又能使教师工作轻松的“好办法”,至今似乎还没有找到。实践倒给了我这样一个公式:要让学生学得轻松一点,老师就得多辛苦一些。为了课堂上一个四十分钟,课前要耗费多少心血,我是无法计算的。 相似文献
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王冬辉 《读与写:教育教学刊》2015,(4)
我是一名朴实的农村教师,一直在这块曾经养育我的黑土地上勤勤恳恳的工作着。从事教学的三千五百多个日子,在不经意间悄悄的溜走了,我也在这匆匆的岁月中渐渐的成熟了。这许多的日子里,经历了多少的酸甜苦辣,又留下了多少的美好的回忆,我已经无法数清了,但是在我的记忆里永远也抹不去一个孩子泪眼中那抹复杂的忧伤。 相似文献