基于大数据方法的大学数学精准教学研究

大数据时代背景下,精准教学数据来源更加多元化,收集学生学习全过程所产生的数据,可以更好地挖掘出学生的学习习惯、学习爱好.本文以网络教学平台及App的大学数学学习数据采集为基础,分析数据,探求学生学习需求,定位学生大学数学学习中的薄弱环节,精准推送教育教学资源,个性化辅导学生,使技术手段与教育相融合,形成具有个性化的服务...     

基于大数据的数学关键能力精准教学研究

新兴信息技术促进学生能力和素养的发展,成为学科教育关注的热点。随着大数据技术的发展,精准教学焕发新的生机。为了运用大数据技术开展数学关键能力精准教学,首先构建数学关键能力评价标准,然后汇聚学生教育大数据,建立数学关键能力数据库,在此基础上从精准诊断学情、精准设计教学目标、精准教学干预三个方面开展大数据支持下的数学关键能力精准教学,从而促进学生数学关键能力的培养。     

大数据环境下初中数学精准化教学探讨

在大数据的环境下,初中数学教学面临着前所未有的机遇,也在迎接着一系列的挑战.基于此,文章站在大数据环境下,结合教学的实际情况,从教材内容、个体特征、信息数据、翻转课堂、总结反思等角度分析应用精准化教学的方法.     

大数据精准分析对提升初中数学教学效率的作用

随着社会的发展,大数据技术被应用到初中数学教学中,可以提升学习效率。大数据具有明显优势,成为辅助教学的重要手段,能将知识通过多种形式呈现出来,便于学生更好地吸收。本文先介绍大数据精准分析引入初中数学教学的重要意义,再提出具体实施策略,发挥出先进技术的作用,适应教学改革需求,从而促进学生全面发展。     

数据驱动的初中体育精准教学研究

数据驱动的精准教学在提升教学质量、促进学生个性化发展等方面具有巨大潜能。本研究从初中体育教学现实问题出发,旨在利用数据解决当前体育教学中存在的个性化支持不足的问题,从精准诊断、个性化教学以及精准指导三个方面开展精准教学的实践应用。研究发现,数据驱动的精准教学能够帮助教师了解学生的个性化需求、制订个性化的训练计划以及优化教学方式等,有效提升了初中体育教学效果。研究成果进一步丰富了数据驱动的精准实践应用,为教育改革和发展提供了强有力的支撑。     

大数据背景下高中物理精准教学研究

进入信息时代,大数据、云技术等各种技术的快速发展推动了教育行业的全面革新,促进了教学水平的显著提升。在此发展背景下,高中物理教学与新兴的科学技术的有效融合,逐渐迈向智能化和精准化的发展阶段,与此同时,高中物理教师也遭遇了前所未有的发展困境,对他们的信息技术水平、先进技术学习能力以及教学组织能力等都提出了挑战。为此,本文基于大数据时代背景,对高中物理精准教学实施的必要性进行简要分析,结合笔者自身的教学经验,从备课、教学指导、教学评价等三个层面分别论述高中物理精准教学优化实施策略,供相关研究学者参考。     

基于大数据分析的精准教学研究

新时代的发展伴随着科技的巨大进步,同时也促进教育理念的重大转变。大数据背景下的精准教学研究,能够充分尊重学生的多样性,给予精准化的教学辅导,最终完成对传统教学模式的彻底颠覆。     

阅卷数据支持下初中数学精准教学的实践路径

精准教学的实施需要以一定的信息和数据为基础。网上阅卷系统数据收集的过程就是学情反馈的过程,数据分析的过程就是学情诊断的过程。利用网上阅卷系统对命题质量、学生成绩、教师教学等数据进行深入分析,是实现精准教学的前提和基础。基于网上阅卷数据及其分析技术的精准教学不但提高了试卷讲评、课堂教学、作业布置、答疑辅导等教学活动的有效性,而且促进了优质校本资源的建设和共享,有效地实现了教师“精准教”和学生“个性学”的统一。     

大数据背景下的小学数学精准教学策略研究

随着人民生活进入大数据时代,大数据成为现代教育改革的内在驱动力。在教育改革下大数据已经被广泛运用到教育行业,而精准教育理念也应运而生。大数据背景下小学数学教师要收集与学生学习相关的数据并进行剖析从而展开教学设计,精准定位教学目标,这样可以把知识与技能、逻辑思维与习惯、过程与方法、总体目标和结果这四方面进行高度结合,从而培养学生的数学核心素养。     

基于数据分析的初中数学精准教学策略

随着双减政策的颁布,减负提质已经成为学科教学的共同追求。在这一背景下,必须设法提高教学的精准性,将教学时间用在“刀刃”上,在节约教学时间的同时提升教学质量。在“互联网+”教学背景下,信息技术在学科教学中扮演着愈发重要的角色,是实现精准教学的重要方式。文章以初中数学为例,探究了基于数据分析的精准教学策略,以推动双减政策的落地生效。     

大数据支持下的小学数学精准化教学路径分析

随着信息技术的发展,大数据分析在教育中的应用越来越广泛,我国教育领域基于教育改革背景逐渐掀起精准化教学的热潮。大数据时代的到来引发了思想观念、生活教育的变革。十八届五中全会提出要实施“国家大数据战略”。大数据时代要树立大数据思维,充分挖掘大数据中的价值才能充分使用大数据技术。在小学数学教学中运用大数据进行精准教学也是时代发展的需要。     

基于大数据的精准教学策略初探

随着现代教育技术的发展,基于大数据的精准教学越来越成为众多教育和科技工作者研究的重要课题。文章给出了教学数据库建设和教学数据获取的途径以及精准教学在基础教育方面实施的一般策略,具有很强的实践意义。     

基于精准化教学的初中数学教学探究

初中数学是初中教学中极为重要的一环,在初中数学教学中实现教学的精准化,不仅可以让学生在课堂学习中有所收获,而且还可以极大地提升课堂教学的质量和水平。为此,教师在初中数学教学中,应该注重初中数学教学的精准化建设,通过在课堂中精准化教学目标、精准化教学内容、精准化教学活动,提高课堂教学的成效,达成初中数学的精准化教学的目标。     

基于情境教学理论的初中数学大单元教学研究

情境教学理论由李吉林系统提出并推广实施,该理论对我国基础教育的改革与发展起到了促进作用。2019年,崔允漷提出大单元教学理论。大单元教学符合新课标要求和时代需求,能够顺应课程改革的发展。在教学青岛版七年级下册数学“乘法公式与因式分解”单元内容时,在“设计花坛”主题情境下,教师可以进行大单元教学设计,以具体情境为主题,以“问题串”为线索,以“大单元”为知识组织形式,促进学生构建数学知识结构。     

新高考诗歌鉴赏大数据精准教学研究

古诗词是中华文化宝库当中的重要组成部分,它所展现出来的文化魅力尤为显著。在信息技术的引领下,老师要开展更为新型的古诗词教学活动,以此来吸引学生的注意力,发挥出大数据的优势和作用,实现精准化教学,进一步提升古诗词鉴赏教学的成效。     

基于大数据分析的高职数学精准教学模式设计与实施路径

针对高职数学教学中学生来源多样性和学习风格差异性的问题,提出实施精准教学模式,利用大数据技术和学习分析技术,设计了高职数学的精准教学模式,以云班课为平台,构建了高职数学精准教学模式的实施路径,为大数据时代提高高职数学教学质量提供了一种切实可行的教学模式。     

基于大数据的初中化学精准教学实践路径

笔者从初中化学视角,以《回头看氧气》这节复习课为例,尝试构建了基于大数据的初中化学精准教学框架,并提出了实践过程中需要重视工具研发、强调以器为用、秉持以人为本的几点思考。     

大数据驱动的精准教学:操作框架与实施路径

大数据时代的到来,赋予了精准教学新的内涵和使命。文章首先通过将大数据技术与精准教学进行整合,对大数据驱动的精准教学进行了诠释;然后,文章以教学活动实施的一般流程为依据,提出了大数据驱动的精准教学操作框架;接着,文章从教学大数据采集和教学大数据分析两个方面,剖析了大数据驱动的精准教学实施路径;最后,文章围绕大数据驱动的精准教学的未来发展,提出既要提升教师的数据素养,又要开展基于大数据的教学改革与实践。文章聚焦于大数据驱动的精准教学操作框架和实施路径研究,可为精准教学的深入开展提供理论参考。     

大数据时代初中数学线上教学互动模式研究

大数据背景下,初中数学在线教学既有新的发展机会,也有新的发展方向.本文将大数据背景下的初中数学线上教学互动模式作为切入点,对如何在初中数学线上教学中建立互动新模式进行探索,希望能为未来的初中数学教学提供一定的理论依据.