建立“两步法”的化学平衡常数计算模型

化学平衡常数计算是高中化学教学的重难点,教材只介绍了K_c的简单计算,本文基于学习进阶的设置,梳理了K_c、K_p、K^?三种平衡常数的概念与计算技巧,推导出三者关于n的计算变式及相互转化关系,建立“两步法”计算模型.     

高中化学中“化学平衡常数”的运用研究

本文首先针对化学常数平衡相关概念进行论述,在此基础上通过相关例题,详细讲解如何在高中化学中使用化学平衡常数知识,希望凭借此次经验交流,给予从事高中化学教学的员工一定有价值的参考。     

化学平衡常数的应用

广义的化学平衡包括狭义的化学平衡、电离平衡、水解平衡、沉淀溶解平衡,这四个方面的平衡被称为四大化学平衡。勒·夏特列原理(化学平衡移动原理)适用于四大平衡体系,各种平衡常数(化学平衡常数、电离平衡常数、水解平衡常数、溶度积)均为温度的函数。四大平衡常数指化学平衡常数、弱电解质的电离平衡常数、水的离子积常数及难溶电解质的溶度积常数,这部分知识为新课标中的新增内容,在高考题中频繁现身,特别是化学平衡常数及溶度积常数的应用更是考试的热点内容。虽然各类教辅,每位教师都有相当深刻的见解,但他们依然是制约学生化学成绩的瓶颈,作者就如何提高解题速度和解题效率提出见解,与同仁们探讨。     

化学平衡常数在中学化学中的考查方式

在许多试题中,化学平衡常数(用K表示,下同)常作为化学平衡考查的一个"热点"。     

简谈化学平衡常数的量纲

本文从化学平衡定律和化学动力学中的反应速度定律论证了实验平衡常数的量纲;又从化学热力学推导的结果阐述了热力学平衡常数是无量纲的比值.并结合无机化学教学中涉及的几种反应平衡分别进行了讨论.     

“化学平衡常数”应用的教学体会

在学习化学平衡知识时,学生对化学平衡常数的应用认识较为浅薄。但实际上,很多较难的化学平衡问题都可以通过化学平衡常数K进行解决,甚至包括电离平衡、水解平衡、沉淀溶解平衡的一些问题,它们都是以化学平衡为基础的。     

对“化学平衡常数”教学内容的看法和建议

根据中学化学中化学平衡理论教学的情况，对人教版中学化学选修教材《化学反应原理》化学平衡常数一节内容的教学提出了一些看法和建议。     

化学平衡常数解决平衡疑难问题的一般思想

化学平衡常数是高考的重点和难点,学生在新课学习、复习解题中总会遇到与平衡有关的一些疑难问题,应通过教师的引导,将这个平衡思想应用于化学计算中,将复杂问题简单化,用数字说话,起到举一反三的作用。     

化学平衡常数与化学反应的方向与条件

<正>化学平衡常数是指在一定温度下,可逆反应达到平衡状态,这时各生成物浓度的化学计量数次幂的乘积除以各反应物浓度的化学计量数次幂的乘积所得的比值。它可以表征可逆反应进行的限度。在高中化学中有几种不同的化学平衡常数,即弱电解质的电离平衡常数Ka、Kb,水的离子积常数Kw,难溶物的溶度积常数Ksp,盐的水解平衡常数Kh。本文试从这些平衡常数的角度来解释化学反应进行的方向和条件,从而揭示化学反应     

等效平衡问题可以转化为化学平衡常数问题加以解决

＂等效平衡＂问题是化学平衡这部分内容中的难点.高考说明虽没有对此部分内容作出明确要求,可是在平时的练习中还是会经常遇到的.许多老师在此部分内容上花费了很大的精力,可是还是收效甚微.     

高考热点“化学平衡”常数解读

化学平衡常数属于选修四《化学反应原理》部分.化学平衡常数是《化学平衡》知识中的一个新增内容,是高考考试大纲新增内容.从近几年的高考中发现,化学平衡常数早已成为了高考命题的热点内容,且形式多样.下面从近几年高考题为例,将化学平衡常数在高考中的考查形式.类分析.一、考查化学平衡常数的表达式的书写和计算对于一般的可逆反应:mA(g)+nB(g)≒pC(g)+qD(g),其中m、n、p、q分别表示化学方程式中个反应物和生成物的化学计量数.当在一定温度下达到化学平衡时,这个反应的平衡常数公式可以表示为:K=(C~p(C)c~q(D))/(c~m(A)c~n(B)),各物质     

对“化学平衡常数”教学的反思与探索

讨论了高中化学安排"化学平衡常数"内容的多重意义。在反思基础上尝试调整"化学平衡常数"和"平衡移动理论"的教学顺序,引导学生由浓度商Q发现常数K的存在和特点,形成化学平衡常数概念;通过练习和应用丰富、发展学生对K的认识,为学生后续学习勒夏特列原理和转化率问题做准备,并由化学平衡常数引申到化学反应限度。     

对“水不写入化学平衡常数”的质疑与探究

化学平衡常数是人教版《化学反应原理》中的重要内容,涉及核心素养中“变化观念与平衡思想”。教材中关于固体或液体纯物质不列入平衡常数,是学生的一个质疑点。对该质疑点,我们应抓主要矛盾:水作为溶剂时,其浓度变化小才是其不列入平衡常数表达式的原因;如果水不做溶剂,那么即使是液态水依然应该纳入化学平衡常数表达式中。     

化学平衡常数的考点例析

化学平衡常数是近几年高考考查的重点,也是热点,为了更好的解决这类问题,笔者结合具体实例对其主要考点:化学平衡常数的表达式、影响因素以及有关计算等同题分别进行了剖析.     

“化学平衡移动”的图示法

本文对讲解“化学平衡移动”内容提出一种图示法。该法简洁、直观、形象、有利于学生的理解。     

新课标背景下的化学平衡常数试题赏析

化学平衡常数是解决化学平衡问题的重要手段和方法,它反映了一定温度下的化学平衡体系中生成物浓度和反应物浓度之间的定量联系,是反应限度的直接体现.引入化学平衡常数也为判断化学平衡移动的方向带来了更科学的依据.平衡常数适用范围广,水的离子积常数Kw、弱酸或弱碱的     

运用Excel建立化学平衡常数的教学实践

运用Excel的函数图像绘制功能和公式编辑计算功能,对可逆反应平衡浓度数据进行探究式的分析处理,使学生能够通过猜想、验证、归纳、演绎等理性思考方式来推导化学平衡常数的表达式,让化学平衡常数概念自然地、顺利地融入到学生原有的知识体系当中.     

基于化学平衡常数功能和价值的教学实践

基于课标要求,在新授课中采用以下策略优化教学设计：通过数据探究和化学史关注化学平衡常数概念的建构,促进对概念的深层理解;通过“强酸制弱酸”K值计算凸显平衡常数的意义;基于Q与K的关系分析推导影响平衡的三个因素、判断平衡移动方向,彰显K的应用价值。     

新课程,新热点——化学平衡常数透析

在近十几年高中化学教材的修订过程中,“化学平衡常数”概念几度沉浮,而今再度成为了新课程《化学反应原理》模块中的新增内容,从而在近几年各省市高考命题中培受关注．本文试通过近三年各省市高考试题的分析对平衡常数概念进行全面透析．     

用数轴法巧解化学平衡题一例

通过解析数轴法在化学平衡题中的应用,提供一种直观、形象、简洁的解题方法。