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龚长江 《四川教育学院学报》2001,17(Z2):75-77
本文从“内、外力概念的理解”、“动量守恒的适用条件”、“使用动量守恒的易错处”及“动量守恒和其它知识的综合”四个方面谈谈动量守恒定律内容的复习. 相似文献
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中学物理教材将动量编入选修内容之中,弱化了动量在物理学中的地位.新课程改革恢复了其在物理学中应有的重要地位,本文试图通过动量定理简便地解决“流体”“电磁感应变加速运动”“曲线运动”等特殊情境下的疑难问题,以呈现动量定理的特点、优势和价值所在,强化用动量观点审视问题的意识,培养用动量思维解决问题的科学能力和素养. 相似文献
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动量守恒问题是近年来高考考查的热点和重点内容,在应用动量守恒定律的过程中,有一类常见问题,即给出两个物体的初始条件,判断结果的可能性,这类问题,如果处理不当,很容易出错. 相似文献
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雷小保 《中学物理教学参考》2003,32(5):45-45
高中《物理》第一册 (试验修订本·必修 )第七章“动量”是高中物理的重点内容 ,也是教学难点之一 .这一章的知识与生产生活实际联系非常密切 ,做好演示实验 ,对于学生正确理解和掌握本章知识内容有着十分积极的意义 .下面介绍有关动量的两个演示实验 .供各位老师参考 .一、用豆腐块演示动量定理的实验用来演示动量定理的实验很多 ,如抛接篮球的接球过程 ,从凳子上跳下的着地过程等 .但用豆腐块来演示动量定理更显得新奇有趣 ,学生印象深刻 .1 .实验器材 水豆腐 2块 (大小与普通砖相当 ) ,普通砖 1块 ,海绵 1块 (大小与砖相当 ,厚度 2~ 3c… 相似文献
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动量守恒定律表现在于物体和物体的相互作用过程中,发生的机械运动量传递问题的规律.动量守恒原理是高考考查的重点,也是考查考生推理能力和综合分析能力的重点内容,历年高考中考查动量守恒问题都十分灵活,其通常与其它重要的知识相结合出题,综合性强.因此,动量守恒求法是考生比较需要注意的问题,若熟悉掌握好动量守恒的求解方法,可以提高解题正确率和效率.现将高考中常见的动量守恒定律问题结合具体例题,讨论如何解决动量守恒定律的问题,通过详细的解答步骤帮助同学们学习和掌握这类问题,灵活运用不同思路使同学们更透彻地理解动量守恒定律的问题. 相似文献
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本文比较详细地阐明动量定理和动量守恒定律这两条规律及其物理意义,并就如何运用动量变化规律解题作了一些探讨,并加以例题说明,这对教学甚有助益. 相似文献
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赵爽 《中学物理教学参考》2002,31(12):10-11
动量守恒中相对速度的问题是动量守恒定律应用中的一类典型问题 .此类问题将动量守恒定律与相对速度结合在一起 ,着重考查学生对知识应用的系统性和准确性 ,因而成为学生学习的一个难点 .本文从突破这类问题的难点出发谈谈笔者在教学中的一点体会 .动量守恒定律的内容决定了它的相对性 ,即在定律的应用过程中所有的速度均为相对同一参考系而言的 (在高中阶段一般均取相对地的速度 ) .所以在应用过程中如出现相对不同参考系的速度 ,则需要进行速度的变换 ,即涉及到求解相对速度的问题 .而对于大多数的初学者来说 ,头脑中并没有形成有关相对运… 相似文献
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动量与能量是高中物理的重点内容,也是高考重点之一.2007年高考对动量与能量综合题的考查可分为以下5类: 1 二体摩擦力作用类 相似文献
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赵际辉 《中国科教创新导刊》2010,(33):94-94
动量和能量是高中物理的主干知识和重点内容,动量和能量的综合,对于学生的能力要求较高,同时便于考查学生的分析、推理、综合、知识迁移等多种能力,因此是高考命题的热点,同时也是考生的难点。本文通过一个例题进行梳理,以期能对学生有所帮助。 相似文献
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动量守恒定律是物理中—个非常重要的守恒定律,在每年的高考中都作为重点内容进行考查.动量守恒的表达形式有多种,比如△p1=△p2便是其中的一种,物理意义为:把系统分为两部分,若系统动量守恒,则一部分动量的变化量必与另一部分动量的变化量在数值上相等. 相似文献
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动量和能量是力学的核心内容,对应的动量守恒定律和能量守恒定律是自然界中最基本、最普遍的规律.自2017年高考物理《考试大纲》将《选修3-5》模块改为高考必考内容后,动量与能量的重要地位更加凸显,动量与能量综合问题也相应地成为高考命题的重点和热点.在迎考复习阶段,突破动量与能量综合问题的求解是落实动量、能量复习的关键.本文就动量与能量综合问题的类型和求解技巧作了归纳和举例分析,以期突破动量、能量的复习,提升高考应考能力. 相似文献
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电磁感应是电磁学中最重要的内容,也是高中物理最重要的内容之一,是高考的重点、热点和难点.感应电流的方向的判断(楞次定律和右手定则),导体切割磁感线产生感应电动势的计算(E=BLv),法拉第电磁感应定律(E=nΔΔtΦ)的应用,是历年常考的内容;以电磁感应为题材的物理题,例如导轨 相似文献
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动量守恒定律的内容是"在一个系统不受外力或者受外力之和为零的条件下,这个系统的总动量保持不变."对此我们可以从两个角度去理解: 相似文献
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本文对高中物理两个力学守恒定律内容的表述,成立条件的判断,应用时应该注意的事项和在物理教学上的重要意义等四个问题作一论述。 相似文献
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李铭谦 《中学物理教学参考》2007,36(9):14-15
物理新课程理念十分注重科学探究,把科学探究列为某些知识内容教学的重要组成部分.对某些知识内容进行探究式教学,有益于培养学生的创新与主动获取知识的能力.人教版《物理》第二册(必修加选修)第七章第三节《动量守恒定律》是力学部分重点内容之一,动量守恒现象在日常生活中较为常见,在课堂教学中容易进 相似文献
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闫俊仁 《中学生数理化(高中版)》2007,(9):42-45
动量和能量的知识是高中物理中的重点内容和主干知识,动量守恒定律与机械能守恒、功能关系的综合应用是历年来高考物理命题的重点、热点.这类题目难度大、综合性强、灵活性高,也是广大考生普遍感到棘手的难点之一.整合高中力学的主干知识和解题的方法,加强动量和能量知识的综合应用,是备考复习的重要内容. 相似文献