基于手机APP的健身操体能教学研究

随着手机APP的不断普及,将手机APP应用融合于健身操体能教学中能够为学生提供一个更好的平台,促进健身操的教学改革。从健身操体能教学预习阶段、课堂教学阶段以及课后评价阶段讨论了手机APP的应用,分析了不同阶段利用手机APP进行辅助教学的过程。在此基础上构建了健身操体能教学手机APP的架构,并且深入地探究了数据整合和个性化推荐技术,通过仿真分析表明健身操手机APP具有较好的教学资源的个性化推荐效果,能够提高学生的学习效果。     

浅析基于手机终端的校园APP应用的发展趋势

APP是英文Application的简称,是指智能手机的第三方应用程序,统称“移动应用”或“手机客户端”。随着移动软、硬件的不断发展,原本作为人际间信息交流中介的智能手机,现正成为信息社会的主要信息载体与传播媒介,并逐渐演变成手机媒体[1]。手机媒体体现着不同以往任何媒体的传播功能,简称移动新媒体。随着移动新媒体的与时俱进,手机终端APP在高校的应用,如由自动唤醒系统、新闻中心、课程系统、食堂管理系统、云空间、朋友圈分享功能、图书馆系统、IM系统,二维码应用等等组成的智慧校园,即是当前情势下发展起来的一种高校网络文化建设与管理的新思路,在不断的改变着高校学子们的生活。它在高校的应用具有不可阻挡的发展趋势。     

高职生智能手机APP使用情况研究

随着智能手机的普及,手机应用程序(APP)的发展日新月异,与人们的生活、学习、情感产生了紧密的联系。通过调查某所高职院校学生常用手机应用程序的类型、使用方式、使用频率等内容,并综合分析了性别、专业、手机系统等产生的影响,本研究概括出高职生使用手机APP的基本情况,进而提出高职生合理使用APP的建议。     

智能手机互动型APP在中职英语听说教学中的应用探讨

英语是中职教学中的重要课程,是学生学习英语,了解西方文化的重要途径。随着目前网络的不断发展,手机的普及率越来越高,中职学校的教师可以合理利用现代技术,通过手机APP进行英语教学。本文结合笔者的教学实践,通过多模式策略合理引导学生利用手机APP辅助学习,进一步探讨了智能手机互动性APP在中职英语听说教学中的应用。     

小学应用教育类APP的现状及策略分析——以广东省湛江经济技术开发区第一小学为例

随着移动互联网时代的到来,信息技术正改变着人们的生活方式,不仅仅是成年人,儿童也深受信息技术的影响.目前,儿童已经成为移动互联网的重要消费群体,各种有趣的手机APP围绕在他们的身边.文章分析了教育类APP的特征,进行了小学教育类APP应用现状调查分析,探讨教育类APP在有利于学生更好学习的同时所造成的次生消极影响,并针...     

基于手机APP的大学英语教学研究

智能手机的不断发展,为现阶段手机APP的应用和发展,提供了良好的前提条件。同时手机APP对于人们的生产生活、教学工作提供了极大的便利条件。将手机APP积极应用在现代英语教学工作中,能够有效促进教学工作的顺利进行,给学生创造良好的英语学习环境,提升学生们的英语学习能力和应用能力,提升总体的教学成果。本文主要是从手机APP的内涵和特点入手,针对手机APP的基本情况进行细致说明,同时又介绍了手机APP应用在当前英语教学过程中的可行性,并针对手机APP在英语教学过程中的英语方式进行全面分析和说明。     

幼儿园教学工作中关于手机APP的应用与分析

随着互联网技术的发展和移动智能终端的普及,各类APP与人们的生活变得密切相关,网络技术已经对各行各业的发展产生了很大的影响,而教育作为百年基业,只有在形式上不断推陈出新,才能适应学生对于知识的接受方式所展现出的新要求。而手机作为移动终端,具有便捷性和灵活性的特征。本文主要通过资料查阅法和文献研究法,探析手机APP在幼儿园实践教学中优势和存在的问题,并有针对性地提出优化建议,为幼儿园以更加科学的方式应用APP进行教学提出借鉴。     

应用视频分析方法探究小球沿斜面运动的加速度

测量加速度是高中物理运动学的重点和难点.其物理课堂测量方法多种多样,本文介绍我们在实践的基础之上总结的一种基于频闪截屏软件、图片拼接与合成软件、几何画板屏幕测量软件、Excel数据挖掘软件的视频分析方法,并将其应用于探究小球沿斜面运动的加速度.利用生活中常用设备和非专业软件测量生活中抽象的加速度,降低了数据探究的难度,增加了数据探究的自由度和趣味性.     

那些年，我们遇到的奇葩APP

知道什么是APP吗？APP，就是手机上的应用程序。随着智能手机的应用，功能强大的手机APP越来越多了，花样也多了。问题来了!俗话说，林子大了，什么鸟都有。一起来看看这些奇葩的手机APP!     

基于智能手机的自学考试服务APP设计初探

随着教育信息化建设的发展以及智能手机的普及应用,手机APP已经成为教育考试基于移动互联网的重要应用形式。本文分析了手机APP在教育信息化建设中存在的意义,并针对自学考试特点对手机APP各应用功能进行了详细设计。力求为考生提供一个随身的个性化信息服务平台。     

基于手机APP的英语学习模式研究

随着科技的快速发展,生活水平的不断提高,智能手机的普及以及手机上大量APP的研发与使用,为英语学习提供了全新的学习模式。该篇文章主要是分析APP的使用对英语教学与自我复习的辅助作用,并根据自己的具体了解与查找相关资料,探讨存在的问题以及策略,以期更加有效地发挥出手机上APP学习模式的优势,提高学生们的学习效率。     

用手机视频开展运动学实验方法介绍

随着科技的发展,数码相机、摄像机、手机等电子产品已深入大众生活．它们在提高人们生活质量的同时,也为我们利用数码视频设备进行物理实验探究提供了方便．下面就笔者利用手机视频功能进行物理实验的探索中（以探究平抛物体的运动规律为例）,在方法上作一些初步介绍．     

校园APP应用对高校学生管理工作的影响

校园是学生学习和生活的重要场所,为数千人甚至数万人提供教育、生活、餐饮等服务,让学生能够在大学当中愉快地进行生活、学习,获得自己的知识和经验。与此同时,计算机技术的发展和移动设备使用用户的壮大,让更多人从手机APP、手机客户端获取知识,得到便利。本文立足于当今校园APP的运用情况的分析和运用,探索其在校园应用当中的潜力和前景。根据实际需求,研究分析出校园APP对高校学生管理工作的影响。     

基于手机阅读的职中语文自主性学习的实践与探索

随着科技的飞速发展,网络已渐渐融入了我们的生活,手机也成了学生必备的通信工具。语文教师可以利用手机网络平台有序引导学生预习自学文本,攻破教学疑难点。引导学生合理利用手机QQ空间,进一步拓展语文写作课堂,激发学生的写作兴趣,提高学生的写作水平。通过引导学生手机阅读,拓展学生阅读视野,提学生文学素养。力求通过这几个方面的实践,帮助学生有效利用手机网络,辅助语文学习。     

利用手机Phyphox探究浮筒质量与振动周期的关系

1 问题背景及提出 "曹冲称象"的故事大家都很熟悉,利用等效替代的方法,称量出大象的质量,但测量过程比较烦琐.我们猜想质量一定的小船(含大象),在振动过程中周期为定值.如果能找到周期和质量的对应关系,则称量船体质量,只需用手机Phyphox中的加速度传感器测量周期即可.     

拇指上的创新——短信中的创新思维

每逢佳节,各式各样的手机短信如片片雪花载着温馨的祝福飘进我们的手机,装点着我们的生活。随着经济的发展,手机在人们生活中已是越来越普及,文字短信已经成为人们传情递意的重要     

汉语学习APP互动性调查与分析

随着手机、平板电脑等智能移动设备的普及和网络技术的进步,汉语学习APP不断涌现,为汉语学习者提供了汉语学习的新途径,在国际中文教育中发挥着非常重要的作用。互动性是评价汉语学习APP优劣的重要指标之一。根据我们的调查发现,目前汉语学习APP在互动性方面存在以下问题：缺乏对学习者进行水平测试的功能,互动性功能间缺乏整合,社交平台不规范、活跃度也不够,缺乏有效的问题反映与解决机制,对启发性教学不够重视以及竞争机制不够健全。据此,我们可以从以下几个方面提高汉语APP的互动性：1.根据学习者的需求增加拓展学习功能;2.增强学习内容的情境性;3.提高学习内容的准确性;4.完善问题反馈和解决机制;5.设计学习的竞争功能;6.健全在线交流平台的运行机制;7.加强互动性功能的整体化建设。     

论谈利用英语学习APP辅助高职英语口语教学

网络信息技术发展到今天,对整个社会的影响非常大,智能手机的功能也随着网络的发展越来越强大。手机的确给学生的专注力造成了很大的干扰,但是如果把智能手机有效地利用起来,其实是能够促进学生学习的。网络技术与教育如何更好地结合已经越来越受到重视。     

基于Lectora的大学英语手机学习软件的开发

近年来,随着手机,特别是智能机的普及,越来越多的大学生不但拥有手机,而且越发离不开手机,这些移动电子设备已经渐渐渗透到我们的生活之中.实际上,手机不仅可以娱乐,更可以用来学习!对于当代大学生而言,基于智能手机的移动学习,有利于满足大学生任何时间、任何地点的学习需要,帮助他们利用"碎片化"时间提高学习绩效、改善学习状况.本文从移动学习入手,介绍了Lectora软件及其优势,并基于此软件以"大学英语四六级阅读理解"为例来展开实验探究活动.     

微信在英语口语教学中的应用研究 ——以湘潭县第一职业中学为例

随着计算机应用技术的不断发展,手机媒体慢慢渗透到我们生活中.微信作为最具影响力的即时通讯软件,迎合了学生的兴趣与爱好,为移动式学习提供了很好的契机.利用微信进行英语口语教学,解决了当前英语口语教学的一些问题,为中职学生找到一种能够提高学习口语积极性与效率的新模式.