秋天来了

秋天来了,窗外的树叶像一只只蝴蝶,翩翩起舞,小草绿绿的,小花红红的。小鸟和大树看了都笑呵呵地说：“秋天来了,秋天来了,我们都在迎接着秋天的到来呢!”     

做学生的支持者

这是一年级的一节美术课,老师声情并茂地讲述：春天到了,大树妈妈醒来了。悄悄地,悄悄地,树枝吐出了新芽;渐渐地,渐渐地,新芽长成了嫩叶。小鸟呀,蝴蝶呀,都纷纷赶来向大树妈妈表示祝贺,祝贺树叶宝宝的出生。大树妈妈可开心了!     

猜猜“我是谁”

早春二月,半半猪和胖胖娃来到公园的大树前,小鸟正在叽喳（jī zhā）叽喳地叫嚷着。 “小鸟在说话,”胖胖娃望着小鸟说。“它好像在说‘早晨好’！”     

风姑娘

呼,呼,呼,风姑娘来了。橘黄的树叶从树枝上慢慢地飘落下来,像一只只翩翩起舞的小蝴蝶。风姑娘把落叶送给小鸟。小鸟见了说:“哦,秋天来了,我要造个漂亮的窝。”小鸟飞到大树身上,对大树说,“树爷爷,能让我在你的头上造个窝吗?”大树温和地说:“好的,我以后就有伴了。”风姑娘把落叶送给小蚂蚁。小蚂蚁见了,说:“啊,冬天马上就要来了。”小蚂蚁请来了好朋友,它们在路上看到了几颗饭粒,就找来一片树叶和一根小棒,一起动手把几颗饭粒扛回了家。指导老师康旖旖图周岭风姑娘$上海市复旦大学附中上海康桥学校二年级@黄楠     

贪吃的狐狸

早上，小鸟红红和小鸟黄黄在树上唱歌。一只狐狸听到它们的歌声走了过来。狐狸看到了两只又肥（féi）又嫩（nèn）的小鸟，馋（chán）得口水都流了出来。“不过，千万不能露（lòu）馅儿（xiànr）！”狐狸一边偷（tōu）偷地叮（dīng）嘱（zhǔ）着自己，一边抹（mǒ）着嘴，挤（jǐ）出了一副（fù）笑脸，上前跟小鸟们打起了招（zhāo）呼（hu）。“小宝贝，你们的声音真好听呀！”红红和黄黄对看了一眼，问狐狸：“你是谁呀？”狐狸装（zhuāng）出一副老实的模（mú）样，说：“你们不认识我了吗？我是你们妈妈的好朋友狐叔叔呀！”…     

小鸟、大树和房子——献给父母和教师的童话

周日下午,照例是我和女儿玩游戏的时间。 “今天玩什么呢?”我问。“小鸟、大树和房子！”女儿不假思索地回答。噢,好像是哪部动画片里的故事,我不大肯定地对自己说。 “怎么玩呢?”我问。“我来当小鸟,你当大树。”女儿用不容商量的口气说完,就跑到外面的房间去了。 我摆好一个姿势,努力做得像一棵真正的大树那样,想让女儿感到我是认真对待这个角色的。     

让学生切实地经历“过程”——特级教师盛新凤《去年的树》教学片段与赏析

【片段一】（出示课件）师：一只小鸟站在大树上,动情地为大树唱歌．大树正凝神地听着。这是一幅多么和谐的画面啊!围绕一棵大树和一只小鸟．我们来说一个美丽的故事。请同学们用喜欢的方式读课文．可以一个人读,可以几个人读．也可以把小凳子搬到讲台边读．（生自由读,师巡视指导）师：读着、读着．你想说点什么吗？你的感受,你的收获,你的疑问,都可以说。     

小鸟音乐会

正几年前,山上的大树就想开一场小鸟音乐会,可小鸟们都嫌山太高,不愿意飞上来。小松鼠知道了大树的心思,于是,他用大树的树叶制作了一只只绿叶飞船。一天,小松鼠带着几十只绿叶飞船请小鸟们上山,小鸟们高兴地接受了邀请。这一夜,小鸟们把整座山都唱醉了,山上的大树也醉了。     

小鸟和大树

小龙鱼教育发展有限公司海联幼儿园的罗萍和顾明慧老师运用“小鸟和大树”这一活动材料,分别设计和实施了两个不同的教育活动。公司所属各幼儿园的全体教师参与了基于这两个教育活动的园本教研活动。一、教育活动(一)小鸟和大树(小班)/罗萍活动目标:鼓励幼儿从不同维度思考,尝试进行数、形、色等方面的匹配。活动准备:每个幼儿身上有3张图形卡;关于春天的音乐磁带。活动过程:1.大树的身体是树干,手臂是树枝,脚是树根。大树有哪些好朋友?2.游戏:小鸟和大树。(1)交代规则:春天来了,大树和小鸟随着音乐自由地表现。音乐停时,小鸟找一棵大树做朋…     

我在美丽的森林里住

我在美丽的森林里住,那里有蓝色的小溪,还有各种各样的大树,两只小鸟给我唱歌,蝴蝶和蜻蜓为我跳舞,我和小鸭子高兴地玩了起来,那里的景色远远地看真像一幅画。     

小鸟和牵牛花

有一只小鸟，生活得非常快乐。它住在大树上，树底下住着小草弟弟、水晶花姐姐和牵（qiān）牛花姐姐，小鸟每天都要和它们一起做游戏。     

小鸟的呼唤

在茂密的大森林里,一只小鸟和一棵大树是非常要好的朋友。小鸟整天在这棵树上唱歌,大树每天高兴地聆听小鸟的歌唱。寒冷的冬天临近了,小鸟恋恋不舍地告别大树,跟着妈妈到南方去过冬。     

假如我是小鸟

假如我是一只小鸟，我会自由自在地飞翔！飞过海洋，鱼儿向我招手；飞过森林，大树向我点头；飞过江河，浪花投给我一个温馨的微笑……假如我是一只小鸟，我会是一只快乐的小鸟！在蔚蓝的天空中，我时而和大雁聊天，时而和白鸽齐飞；我会时而飞翔在草原的上空，时而又落在大地妈妈的怀抱中……假如我是一只小鸟，我会是一只善良的小鸟。在空闲的时间里，我会找甲虫聊天，或者悠然地散散步。偶尔遇到一两只害虫，我不吃它们，也不折磨它们，而是会认真地教育它们不要伤害庄稼，那多好啊！假如我是小鸟，我会是一只乐于助人的小鸟，我只吃小小…     

河北山区枣园蜘蛛群落结构研究

通过对河北山区枣园蜘蛛的调查,发现有13科53种蜘蛛.优势科为蟹蛛科（Thomisidae）、园蛛科（Araneidae）、狼蛛科（Lycosidae）和皿蛛科（Linyphiidae）.优势种为：三突艾奇蛛（Ebrechtella tricuspidata）、星豹蛛（Pardosa astrigera）、草间钻头蛛（Hylyphantes graminicola）和六痣蛛（Araniella displicata）.分析了蜘蛛生物学特点、植被情况、人事活动对蜘蛛群落结构和优势种群消长变化的影响,分析的结果可为枣园害虫的综合防治提供参考.     

谁最美丽

刚刚下了一场雷雨,太阳公公微笑着向我们打招呼,彩虹阿姨在天空中搭起了一座美丽的小桥。桃花姐姐在阳光中露出了粉红色的笑脸;小草妹妹在微风中梳理着嫩绿色的长发。蝴蝶和小鸟扇动着翅膀飞来了。小鸟兴致勃勃地说:“大家好,我们来比谁最美丽,好吗?”大家都表示同意。小鸟用自     

树桩爷爷

森林里有棵大树,大家都喊他大树爷爷。他那高高的树杈上住着一群小鸟,浓浓的树荫下住着小兔和小猪。一天,来了一些人,砍掉了许多树木,大树爷爷也一下子变成了树桩爷爷。没有了大树,没有了树荫,小鸟、小兔和小猪只好搬走了,只剩下树桩爷爷皱着眉头,孤零零地站在那儿。可大家忘不了给他们带来过许多欢乐的大树爷爷。小猪拿来苔藓,种在树桩爷爷身上,给树桩爷爷穿上绿茸茸的衣裳。小兔把小伞一样的蘑菇种在树桩爷     

充分对话 教出童话味——《去年的树》教学设计及说明

一、多媒体激趣,导入新课 1．播放多媒体：听,一只美丽的小鸟坐在大树上．正动情地为她的好朋友——大树唱歌,大树摇曳着茂盛的枝叶,正入神地听着……这是一幅多么美丽、动人的图画呀!围绕这只美丽的小鸟和这棵枝繁叶茂的大树．让我们来读一个美丽的故事。     

Sharing Food with the Wolves—— Selected from Julie of the Wolves

一、INTRODUCTION选文简介： 《与狼分享食物》（Sharing Food with the Wolves）选自美国作家琼·克雷格黑德·乔治（Jean Craighead George）的小说《狼群中的朱莉》（Julie of the Wolves）。米娅克斯成了狼群中的一员,并破解了许多狼的语言和行为密码,与它们和谐相处。然而这群狼从未带回任何食物与她分享。饥饿的她吃草根、找野菜、捉小鸟……,都不能填饱肚子,     

战胜大灰狼

一天，小猴（hóu）、小兔和大白鹅（é）在一条清澈（chè）见底的小河边玩老鹰（yīng）捉小鸡游戏。在它们玩得正开心的时候，大灰狼乘着木板向他们漂（piāo）过来。大灰狼上了岸，马上跑到一棵大树后边想：上天赐（cì）给我一顿（dùn）美餐（cān），我可不能轻易让它们跑掉（diào）了。想着想着，大灰狼就把长舌（shé）头（shé）伸（shēn）了出来，嘴巴也张得大大的，露（lù）出了尖（jiān）尖的牙齿（chǐ），还流了一地的口水。大灰狼的这副丑态（chǒutài）正好被小鸟（niǎo）看见了，她赶忙叫起来：“大灰狼来了！大灰…     

鱼儿,来吧

微风轻轻吹,大狼躺在树下听小鸟唱歌。小鸟的歌声真动听。“要是能听懂歌词就好了!”大狼说。大狼是走兽,小鸟是飞禽,他们语言不通,互相从不说话。住在树林里的精灵听到了大狼的话,对大狼说:“让我来帮助你吧!”精灵送给大狼一个语言转换机,大狼一摁开关,立即就听懂小鸟唱些什么啦! 大狼轻轻地跟着小鸟一起唱,终于学会啦!一高兴,他大声唱起来,声音嗡嗡的,把小鸟全都吓走了。