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当您看到这本杂志的时候,已经进入了2000年的最后一个月了。对于在即将过去的一年里孩子的表现,您能给个什么样的评价呢?要提醒您的是,不要把学习成绩做为评价的惟一指标。 本期发表的《您的孩子有后劲儿吗?》一文,是对浙江省天长小学周武老师的采访。周老师经过多年的对“第十名现象”的研究,郑重地说:对于小学生来说,成绩真的不能特别反映出什么来,它的变数是很大的。所以如果父母们过于关注孩子在小学时期的排名,对孩子的发展不见得有什么好处。 以牺牲孩子的乐趣,牺牲孩子的一切取得的好的学习成绩是不可能长久的,这与竭泽… 相似文献
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崔洪泽 《中小学班主任谋略》2004,(1):42-42
能发现孩子10个优点,您是优秀的父母,能发现5个优点,您是合格的父母;如果一个都没有发现,您就该“下岗”了。这是全国著名青少年问题专家、中国青少年研究中心副主任孙云晓在一次少儿教育报告会中提到的。当时,使现场2000余名家长感受到一次心灵的震撼,作为教师的我们是否也为之一震? 相似文献
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新“课标”求培养学生对信息技术的爱好和意识,让学生了解和把握信息技术基本知识和技能,了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传榆信息、处理信息和应用信息的能力;培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必的基础。本文就如何提高小学信息技术教学质量谈谈自己的认识。 相似文献
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美欣姐姐 《小雪花(小学生成长指南)》2006,(6)
美欣姐姐(哈尔滨市香滨小学)Email:yangmeixin_1997@163.com美欣:你好!我近期屡次在报纸上、电视上看到有关青少年集体暴力的报道,心里对正在上小学三年级的孩子的安全十分担心。还有,现在的新闻媒体,动不动就对自杀事件大加报道,我认为这是无形中给孩子们心理暗示,教会了孩子们在不如意的时候放弃生命。为此,我不止一次给报社写过信。可孩子的父亲总是说我对此事过于偏激,不知你对这件事怎么看?让孩子了解生命的意义@美欣姐姐$哈尔滨市香滨小学 相似文献
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《职业技术教育研究》2006,(7):23-23
辽宁省铁岭市外事学校是1994年.由铁岭市民革副主委、政协常委李华投资创办的铁岭市第一所民办职业中等职业学校。校园占地面积33000平方米,建筑面积14000平方米,由教学区、生活区、运动区、体闲区组成,是一所设施全、环境美、条件优秀、符合国家标准的现代化花园式民办职业学校。 相似文献
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很多父母埋怨现在的孩子不知道节约、自私、花钱大手大脚等等。需知,如果孩子不知道爸爸妈妈是如何靠辛勤工作给家里挣钱的话,他们就不会把金钱与工作紧密地联系起来。孩子们到了上小学的年龄,父母就可以也应该把您如何靠努力工作来谋生、如何创造属于自己的事业的道理讲给孩子听了。 相似文献
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王育 《北京城市学院学报》2001,(4):143-143
古人说 ,师者 ,传道、授业、解惑。但是随着知识经济的到来 ,随着信息时代的到来 ,“业”与“道”的内容和师要更新教育理念的问题。海南出版社最近出版了由顾明远和孟繁华主编的《国际教育新理念》一书 ,为我们提供了打开思路的一扇窗。《国际教育新理念》将教育理念分为宏观教育理念、一般教育理念和教与学的理念三个层次。宏观教育理念就是当今教育领域中的终身教育和学习社会化两种认识。也是其他层次教育理念的基础 ,是支配其他教育的基础理念。环境教育、生态教育、合作教育、全民教育和建构主义教育等教育理念被界定为一般教育理念 ,… 相似文献
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词汇是语言的建筑材料。离开词汇,语言就失去了实际意义。如果词汇贫乏,词义含混,就会造成理解和表达的障碍。英国语言学家威尔金斯(D·A·Wilkins)曾经说过:“没有语法,人们表达的事物寥寥无几,而没有词汇,人们则无法表达任何事物。”由此可见,词范教学在语言教学中占有重要的地位。在实际教学中。为了提高词汇教学的效果,[第一段] 相似文献
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本文是美国圣地亚哥大学教授詹姆斯·A·克莱普2008年4月在北京城市学院的演讲,演讲共三场。为便于读者全面地理解克莱普教授的演讲内容,全部演讲内容被编译成一篇。本文是根据演讲记录稿整理后,经克莱普教授本人审定英文稿编译。 相似文献
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本文是美国圣地亚哥大学教授詹姆斯·A·克莱普2008年4月在北京城市学院的演讲,演讲共三场。为便于读者全面地理解克莱普教授的演讲内容,全部演讲内容被编译成一篇。本文是根据演讲记录稿整理后,经克莱普教授本人审定英文稿编译。 相似文献
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王庆秋 《成都教育学院学报》2000,14(5):43-44
当今时代的中学生由于条件好,生活中音乐无处没有,无论家里、街道、学校,音乐随处可听;收音机、录音机、电视机、VCD机、随身听等等,其视听媒介不胜枚举。有些学生从小接受.单独训练,个人音乐素质有一定的基础。然而,毕竟是中学生,由于年龄和知识、阅历的局限,他们对于音乐作品理解和认知的程度受到一定的限制;而热衷于流行音乐、 相似文献