谈师专美术专业素描教学中的“素描静物创意”课

“素描静物创意”是通过在素描教学中，对静物的选择，奇异的组合，给人以不同的联想，创造出不同情境。启迪学生的心灵，诱发创造力，提高艺术品位。     

谈素描静物课创意

师范高等专科学校是培养中学教师的摇篮，它肩负着“塑造人类灵魂工程师”的使命，随着社会的发展人类的进步和新时代的要求，它向我们提出了一个严峻的课题，即二十一世要求我们用全新的观念，先进超前的思维方式，米传播科学文化知识，培养立体思维、多智多能、品学兼优的合格人才。然而我们却存传统的教学方式中循规蹈矩，这显然不符合新时代培养人才的要求。鉴于此，一两年来自己在这方面作了大胆的尝试，即开设“素描静物创意”课并在教学过程中收到前所未有的好效果。     

美术教育专业创意素描教学初探

素描基础是师范美术教育专业的核心基础课程,长期以来都以具象造型训练为主,教学内容陈旧,教学思维模式单一,缺乏创新意识,造成学生选修专业方向课程时,缺乏从习作思维向创作思维的转换。创意素描教学的重点是对学生具象造型能力之外的其他造型能力的培养,训练学生的创新意识,全面提高学生的审美修养与审美素质。     

浅谈静物素描教学中的几种方法

素描是美术创作的造型基础,在静物素描教学中要注重培养学生的观察能力、认识能力、表现能力、审美能力.     

浅议素描静物教学的方法

素描也叫单色画,是一切造型艺术的基础,是培养作画者掌握正确的观察与认识方法,具备较为坚实的造型能力的最基本手段。素描静物在造型基本功训练中占有举足轻重的地位,它有着极其重要的基础作用。作者在几年的素描教学经验基础上,简单论述了素描静物教学的方法。     

静物素描教学的思考

静物素描是素描教学的“入门课程”,在教学中,单纯的照相式写实训练不足以体现素描的魅力,因而有必要把新的素描理念引进教学,但求新并不意味着要抛弃传统,素描教学仍应在坚持现实主义的基础上引进新的方法,加强对学生观察方法、思维能力、表现手段以及自我个性的培养。     

对静物素描教学的研究与实践

素描基础教学,教师不仅要让学生获得技能,而且要懂得艺术,学会审美。     

浅议静物素描教学中学生创造力的培养

文章阐述了静物素描教学中学生创造力的重要性,以及传统静物素描教学对学生创造力培养的缺失所造成的弊端,最后提出了改进的策略.     

浅谈静物素描教学的观察与表现

在静物素描的教学中,如何让学生观察与表现静物,以下浅谈我个人的一点看法.     

静物素描教学的几点思考

在静物素描教学中,教师应使学生认识静物形体的体积、结构和在空间中的透视原理,以及几何形体的普遍意义在其他物体上的反映,引导学生由摹写过渡到对造型语言的思考和把握.     

静物素描教学浅谈

静物素描是素描教学的基础性内容,作者结合自身实践谈谈对中学美术教育中静物素描教学的认识。     

素描静物教学的阶梯训练模式

通过在素描静物教学中的做法和实践,总结出素描静物教学的阶梯训练的一种模式,即按照先易后难、先简单再复杂的四个不同阶段来进行素描教学.通过这种教学模式可以使学生能够系统地循序渐进地掌握素描静物表现技巧,为他们形成扎实的基本功具有十分重要的理论价值和实践意义.     

素描教学中的创意表现

素描对于传统表达手法的传承与创意的表现均有必要,可以不断地发展素描本身的表现空间,具有长远的现实意义.     

论设计素描中的“创意造型”

各门美术与设计艺术,都需要素描的支持和垫底。素描是各类造型艺术——绘画、雕塑、建筑,包括各种实用美术的开门之旅、必修之课。本文从设计素描的内涵入手,阐述了素描设计中创意造型的表现途径,指出了设计素描中向造型要创意的方法。     

浅谈静物素描写生应注意的问题

静物素描写生特别能锻炼学生的构思、构图能力和表现各种不同物体的能力.文章从光源、构图的选择到观察、执笔和绘制的方法,透视知识的掌握的训练过程,以及解决的方法等入手,对静物素描常见的问题进行了详细的阐述.     

基础素描与创作--关于静物素描教学改革的思考

基础素描的教学,应重新定位,传统模式已经不能适应当今美术创作多样性、多元化的趋势。静物素描是素描教学的“入门课程”,素描教学的改革应该是从静物素描教学的改革开始,做到从重技法训练向如何提高思维能力、创作能力转变,从根本上实现基础素描教学和创作的互相衔接,从而为今后的艺术创造打下坚实的基础。并对学生观察方法、思维能力、表现手段以及自我个性的加强起促进作用。     

浅谈多元化静物素描教学

静物素描是素描教学中极其重要的部分,是素描多元化教学训练的主体部分,研究静物素描的多元化教学,有助于开拓学生的感受、认识、理解和表现能力,有益于提高素描教学质量。     

如何提高学生静物素描的构图能力

静物素描是初学素描者的入门课。学生在学习素描时,当面对所画物体开始作画时,首先遇到的就是怎样正确构图,画面如何安排等问题。然而,一些学生对这一问题并不重视,     

水粉、素描静物同步训练法探讨

水粉、素描静物同步训练法是美术绘画训练领域中一个全新的教学训练理念,目前在高中美术教学训练实践中鲜有开展。同步式训练法创新了新的美术绘画教学方式,它有机地将两个本属于不同单元、不同练习内容和不同练习形式的训练结合在一起,实现了同期开展、同步训练,同时提高的愿望,有效地减少了因训练内容交替而产生的磨合时间。     

浅谈素描静物写生中学生如何观察

学习美术最基本的要领在于学会记录自己所看见的东西,而不是如常人想象的最重要是手工技巧.在美术学习中,范围是非常广泛的.今天我想谈谈在教学中素描静物写生中学生如何观察.