中国社会保障制度的理性审视——评《改革开放30年——中国社会保障制度改革回顾、评估与展望》

改革开放30年来,中国经济社会历经了重大的历史转折,在社会生活的各个方面都取得了举世瞩目的成就——经济飞速发展,社会安定有序,人民群众的生活日益富足小康。     

中小学班主任工作改革三十年的回顾与展望

自改革开放三十年以来，中小学班主任工作的改革既保持了历史的延续性，又不断向纵深发展，改革模式、改革行为日趋科学、合理，迄今已基本确立起符合教育发展、时代发展与社会发展需要的方向性架构。     

改革开放以来我国课程改革的回顾与展望

一、改革开放以来我国课程改革的回顾 1983年邓小平同志为北京景山中学题词：教育要面向现代化，面向世界，面向未来。这一题词抓住了课程与教学改革的本质与国际趋势，具有全球性眼光。此后，该题词成为我国的教育方针。放眼20多年来的我国课程改革，无不是围绕这一方针来进行的。笔者试图以这一方针为线索，把20多年来的课程改革划分为几个阶段：     

改革开放30年大学生诚信制度建设的回顾与展望

改革开放以来,大学生诚信制度历经重建、发展和深化三个阶段,最终形成具有一定规模的制度体系。在30年大学生诚信制度建设的基础上,提出了今后在大学生诚信制度建设的展望：制度领域上完成深度拓展与广度延伸的统一,在制度功能上加快约束与激励的统一,在制度特征上体现国际化与民族化的统一,在制度形态上实现显性与隐性的统一。     

改革开放30年军队院校改革与发展的回顾与展望

改革开放以来,军队院校建设指导思想实现了三次重大历史性转变,逐步形成了成熟的办校方针和办学思想;军队院校体系规模结构经历了五次重大战略性调整,建立了特色鲜明的新型院校体系;人才培养模式由"单一"走向"多元"、由"相对封闭"走向"全面开放",形成了丰富多样的人才培养格局。     

当代中国教育发展的道路——改革开放三十年教育的回顾与展望

改革开放三十年来,我国教育事业得到了前所未有的大发展,实现了历史性的跨越。“普九”人口覆盖率达到99．3％,青壮年文盲下降到3．58％,高等教育进入大众化发展阶段,职业教育已占半壁江山,素质教育成为教育工作主题,教育公平大力推进．基本形成了现代国民教育体系。     

当代中国教育发展的道路——改革开放三十年教育的回顾与展望

改革开放三十年来,我国教育事业得到了前所未有的大发展,实现了历史性的跨越。“普九”人口覆盖率达到99．3％,青壮年文盲下降到3．58％,高等教育进入大众化发展阶段,职业教育已占半壁江山,素质教育成为教育工作主题,教育公平大力推进．基本形成了现代国民教育体系。     

改革开放以来基础教育课程改革的回顾与展望

改革开放以来,我国基础教育改革与发展取得了丰硕的成果,其中课程改革作为整个基础教育改革的核心发挥了重要的作用。目前,作为实施素质教育的龙头和战略抓手的基础教育课程改革已经进入到了攻坚阶段,总结其得失,明确其方向和目标,对于把素质教育推向深入是十分必要的。     

我国30年改革的回顾

1978年,党的十一届三中全会开启了我国改革开放的历史新时期。经过多年的改革,我国实现了由计划经济向社会主义市场经济的根本性转变,社会主义市场经济体制框架初步建立,经济社会实现跨越式发展,人民生活水平得到显著改善。党的十七大指出：“实现未来经济发展目标,关键要在加快转变经济发展方式,完善社会主义市场经济体制方面取得重大进展。在改革开放30周年之际,回顾中国经济体制改革的历程,对改革的主要成就和基本经验进行总结,提出推进今后改革的政策建议,很有必要。     

改革开放三十年职业教育发展回顾及对未来的展望

改革开放30年，祖国大地春风化雨，山河巨变，醒狮正在崛起，民族走向复兴。则此可喜可贺之日，本刊综合版特开辟《改革开放三十年》纪念专栏，首发我国职业教育主管部门“首席责任官”教育部职成教司司长黄尧同志的文章——《改革开放三十年职业教育发展回顾及对未来的展望》，文章回顾了“30年来我国职业教育改革发展的历史性成就”．总结了“职业教育改革和发展的基本经验”．提出了“今后一个时期我国职业教育改革发展的基本思路和主要任务”。     

认真总结改革开放三十年的中国史学

众所周知,半个多世纪以来,西方敌对势力对社会主义新中国实行西化、分化的图谋,一刻也没有停止过,可谓全方位、全天候,千方百计,无孔不入.因此,我们的方针很清楚,对于西化、分化的图谋,必须忧患在胸,警钟长鸣,从各个方面一丝不苟地把我们的工作切实做好.工作做好了,人民满意了,就会凝聚成无坚不摧的强大力量.当前,对改革开放三十年的中国历史学进行认真总结,就是史学工作者必须聚精会神地做好的一项重要工作.     

改革开放三十年与中国社会保障制度的变迁

改革是革命,保守是宿命.以改革实现开放,以开放促进改革,改革与开放形成了发展中的"双轮驱动",成为决定中国命运的关键抉择.关注民生,切实加大政府财政的有效投入,注重社会安全阀的有效调整,是科学发展现的题中应有之义;由立柱补天式的社会保障的艰难探索到温情式社会福利网的覆盖,彰显了中国三十年社会保障制度变迁的缩影.     

劳动就业制度改革三十年回顾与展望

我国劳动就业制度30年来的改革是沿着市场化方向,以建立国家宏观指导下的市场竞争就业模武为目标．与经济体制改革、国企改革调整同步同向进行的。劳动就业制度改革成效的取得,应归因于始终坚持市场化方向改萆不动摇,目标明确,路径选择得当。今后改革的总趋势是以建立起完善的国家宏观指导下的市场竞争就业制度为根本目标．着力点是建立和完善统一的劳动力市场．充分发挥市场配置劳动力资源的基础性作用。     

改革开放30年职业教育发展透视与展望

改革开放30年来,中国职业教育得到了巨大的发展。今天,我们从三十年来职业教育的发展态势、面临的困难等方面进行深层次透视,以展望职业教育的未来。     

江西教育事业改革三十年的回顾与展望

回顾改革三十年的江西教育,义务教育进入了全面普及的历史阶段,职业教育发展实现了重要跨越,高等教育完成了由精英型教育向大众型教育转变,并通过内涵建设,办学水平显著提高,科技创新成为经济发展的新动力.全省教育的总体实力迈上了新台阶.展望2020年的教育,全省教育将高水平实施九年义务教育,全面普及学前教育和高中阶段教育,高等教育开始由大众型教育向普及型转变,教师队伍素质得到全面提升.     

改革开放三十年我国职工教育发展回顾

2008年,迎来了我国改革开放30周年。三十年里,国家经济改革不但取得了巨大的成就,职工教育培训事业也从起步走向了蓬勃发展。今天,站在新的历史时刻,对职工教育培训三十年的发展历程进行回顾和总结,具有现实的价值和深远的意义。     

回顾与展望——四川省教育改革开放三十年研讨会综述

2008年10月24日上午,四川省教育学会教育发展中心组织省内各级教育行政部门领导和部分高校校长、中小学幼儿园园长和教师召开了“四川省教育改革开放三十年研讨会”。     

回顾与展望——四川省教育改革开放三十年研讨会综述

2008年10月24日上午,四川省教育学会教育发展中心组织省内各级教育行政部门领导和部分高校校长、中小学幼儿园园长和教师召开了“四川省教育改革开放三十年研讨会”。     

中国现代企业制度回顾与展望

1993年中共十四届三中全会提出建立现代企业制度，并以之作为国有企业改革的方向。历经十年艰辛历程，伴随中国由传统计划经济向现代市场经济转轨，现代企业制度不断完善，国有企业改革取得了世人瞩目的成就，但仍存在诸多问题。章回顾了中国现代企业制度及以之作为方向的国有企业改革的发展道路，同时结合当前实际，总结出这一历程对我国国有企业改革所带来的启示，找出了现存问题并提出改革的进一步措施。     

回顾与展望：中国高等职业教育三十年

回顾我国高职教育产生和发展的历史,展望高职教育发展趋势,对于我国高职教育发展和示范性高职院校建设工作都具有重要的现实意义。