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相似文献
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1.
考生、家长、中学老师人人都说报得好、报得巧,孩子就能上个理想大学,终生受益。那么究竟应当如何报,才算报得好、报得巧呢?我参加招生工作已连续十几年了,根据以往的经验,我将从“知己”和“知彼”两个方面,就如何填报志愿进行详细地分析,为广大考生和家长提供参考。所谓“知己”,是指考生及其家长对考生本人各种信息的了解。  相似文献   

2.
谈高考考务管理及其对考生成绩的影响   总被引:1,自引:0,他引:1  
当人们谈论起“高考”、“考生”这两个有关普通高等学校招生考试(以下简称高考)的关键词语的时候,都会敏感地联想到一年一度的考生应考,家长、教师陪考。社会各界都在全面关心、关注高考。可广大考生及其家长、教师和社会各界,对普通高等学校招生考试考务管理规定(以下简称考务管理规定)了解得怎样呢?考务管理对考生的影响如何?笔结合工作实际,谈一下高考考务管理对考生的影响,供考生及其家长、教师和同行们参考。  相似文献   

3.
六月离我们越来越近了,高考不是考生一个人的事,而要全家人共同面对。、作为考生的后备力量,照顾好孩子的方方面面不仅是家长义不容辞的责任,更是每一位家长的心愿。在剩下不多的时间里,家长怎样才能做好“后勤服务”呢?本试从生活和饮食两方面,给考生家长们支上几招。  相似文献   

4.
一年一度的中、高考终于顺利结束了,考生和家长们都长舒了一口气。然而,诸如“等待结果焦虑症”、“落榜考生悲观低落症”、“中榜考生兴奋过度症”等“大考后遗症”却不请自来,在不少考生身上不同程度地表现出来,存在着不同程度的危害性,应当引起社会、家长、考生的关注。“等  相似文献   

5.
《辽宁招生考试》2004,(6):22-29
2004年高考考生填报志愿在即,本刊编辑部收到许多考生和家长来信和电话,询问:哪些高校是部委属普通高等学校?什么是“211工程”?“211工程”学校具体是哪些普通高等学校?高校国家级重点学科有多少?具体是什么学科?分布在哪些高等学校?我们认为这些问题具有普遍性,是每个考生和家长都希望了解的信息,因此,在这里一并作答,供考生及家长参考。  相似文献   

6.
2006年高考在即,许多考生和家长来信和电话,向我们询问:什么是“211工程”?“211工程”学校具体是哪些普通高等学校?哪些高校是部委属普通高等本科院校?我们认为这些问题具有普遍性,是每个考生和家长都希望了解的信息,因此,在这里一并作答,供考生及家长参考。[编者按]  相似文献   

7.
吴蔚 《教育与职业》2006,(22):88-89
疲惫的考生和考生家长们,还没有来得及停下脚步,另一个关乎考生前途的转折点,“高招”又已经到了面前。“高招”的公开、公平性再一次成为社会的焦点。[编者按]  相似文献   

8.
王非 《中学理科》2008,(9):46-48
高考之后.考生和家长得到了片刻放松,除了焦急地等待考试答案下发,便在商量学校和专业的选择。其实家长和考生们存考试前就已经开始了选学校、选专业的工作,只不过那时考生们更忙于备考,再者还未在考场上“兵戎相见”,所以只是确定个大概的方向。  相似文献   

9.
9月,随着2011届学子奔向自己梦想启程的象牙塔,2011年,《高校招生》杂志社“家长俱乐部”活动也圆满落下帷幕,每年一到志愿填报时,打进本刊采编部咨询如何填报志愿的电话多不胜数,为了让本刊采编人员在志愿方面的专业知识服务于志愿填报指导之中,为更多考生和家长排忧解难,两年前,我们成立了“家长俱乐部”,帮助有需要的考生量...  相似文献   

10.
一、高考过后谨防八种心理疾病 高考过后,考试的成绩、考生的去向,又成为考生、家长和社会热烈议论的话题。有的考生基础扎实,发挥良好,可以如愿以偿地圆大学梦,但也有许多考生考得不那么理想,甚至“失手”。专家指出,要正确和理智地看待高考,不要走极端。对于考生和家长来说,要谨防患上8种心理疾病。  相似文献   

11.
陈小牧 《海外求学》2004,(11):54-55
随着一年一度高考的临近,选择“国内大学”就读,还是选择“出国留学”,再次成为无数考生和家长关心的话题。学生和家长在做出选择时把握以下几个因素至关重要。  相似文献   

12.
苏瑾 《江西教育》2007,(7):32-34
2007年的高考已经结束,对于那些成绩不太理想的考生和考生家长来说,弥漫在心头的硝烟还未消散,新的烦恼又接踵而至,“复读”这个问题又摆在了他们面前。  相似文献   

13.
《中国高校招生》2005,(6):45-46
高考志愿填报在即,本刊收到很多考生和家长的来信,其中内容最多的是关于志愿填报。为了让考生和家长关心的问题能够得以解答,本期我们特邀几位高校招办主任,在这里与读进行“一对一对话”。  相似文献   

14.
宗和 《中国考试》2007,(2):61-61
近一段时间,一些媒体以电视、报纸新闻或软广告形式播发或刊登了有关高考“报告会”、“培训班”或辅导材料诸如“高考母题”等消息,声称有“国家考试中心副主任”、“教育部考试中心高考命题组顾问”、“教育部考试中心命题专家”或“教育部考试中心原命题人员”等参加或辅导材料由他们组织编写,更有甚者,以“原教育部考试中心研究员XX”等进行虚假宣传,严重干扰了考生的学习和中学的正常教学秩序,在社会上造成了非常恶劣的影响。为此教育部考试中心提请社会各界,特别是考生及考生家长注意:  相似文献   

15.
特别启事     
一年一度的高考,牵动着千千万万考生和家长的心,也许,人的一生会因此而改变。考生在期盼,如同听候着发令枪的响起;考生在等待,如同聆听战场上的最后动员,抢“鲜”登场的《考试大纲》,勾起了考生心里许多的疑问:[第一段]  相似文献   

16.
一次,12355青少年热线的几位主讲老师与高三考生交流,大家像朋友一样游戏、聊天。看得出同学们喜欢这样的沟通方式。但每次台上老师提问“好不好”、“是不是”之类的问题时,几乎大半的考生都恶作剧般地回答“不好”、“不是”。考生的这种“逆反”心理和行为,成为家长、老师都十分头痛的问题。  相似文献   

17.
湖北省高招首次实行“知分填志愿”,但考生志愿严重“扎堆”,让这一政策备受考验。武汉市一位招生考试专家说,近年来,湖北省考生家长对“知分填志愿”呼声一直较高,因为这样考生可更清楚自己在全省的排位,便于更准确选校,减少“拉郎配”等现象。但事实证明,知分填志愿却很容易导致志愿“扎堆”,因为考生只知道自己分数很不错,便贸然填报心仪的大学,不知很多同分数段的同学都填报了该校。  相似文献   

18.
考生和家长朋友们: 你们好!在抗击“非典”的关键时刻,一年一度的高考即将来临。由于“非典”的影响,今年的高考格外令人关注。高考是为国选才的国家考试,关系到广大考生和家长的切身利益。省委、省政府已作出部署,要求各地在认真做好“非典”防治工作的同时,服务于高考这件大事,做到周密部署,精心组织,万无一失,决不能让“非典”影响高考的正常进行。5月18日,省政府办公厅印发了省招委会制定的《湖北省普通高校招生期间“非典”防治实施办法及紧急情况处理预案》。为了让广大考生顺利完成高考,对考生和家长提出以下要求和建议:  相似文献   

19.
面对形形色色的各种专业,考生和家长常常眼花缭乱.考虑问题大多集中在耍选择哪个专业上,而往往忽视了专业对考生自身的要求。有些专业对考生报考设定了严格的限制条件,且不说因为限制条件上不了大学,即使上了大学,以后从事这方面职业也将会受到限制。因而,有必要了解一些“特殊”专业的“特殊”要求。  相似文献   

20.
《职业教育研究》2005,(11):24-24
教育部近日在官方网站转述湖北省教育厅的说法称,社会上打着“专本连读”、“五年一贯制本科”、“预科”等幌子进行“招生”的,都是欺骗行为,并提醒考生和家长不要上当。  相似文献   

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