提高农村教师教育技术能力推动教育教学资源广泛运用

近几年．由国家投入50亿元,地方配套50亿元．总计投入100亿元的现代远程教育工程项目,在全国所有的农村中小学校．按照三个模式的标准全面实施。福建省农村中小学现代远程教育共建设75个项目县．涉及12822所农村中小学（点）,资金总额达3．4亿元．其中省级以上专项补助资金8144万元．实现“三种模式”全面覆盖农村中小学。     

开发远程教育资源 提高农村教育质量

平遥县位于山西省中部,是晋中市乃至山西省的人口大县、农业大县,现辖5镇9乡273个行政村,4个社区,总人口48．56万,其中农业人口41．68万。有中小学校182所,在校学生73552人,教职工5993人。从2005年国家实施农村中小学现代远程教育工程（以下简称“工程”）以来,平遥全县项目投资838．4万元,覆盖了全部农村中小学校。     

山西2.5亿元打造中小学现代远程教育工程

总投资2.5亿元的“农村中小学远程教育工程”日前在山西正式启动。据了解,此工程项目涉及晋中、晋城、临汾、运城4个市,49个县,876所农村初中,9836所农村小学和教学点,在校学生168万多人,教师10万多人。工程将覆盖全省34%的农村中小学,覆盖人口1400多万,其中农村人口954万人。此项工程将在年内完成。山西省决定从2005年起用3年时间使农村中小学现代远程教育工程基本覆盖全省农村中小学,向全省农村学生提供优质教育教学资源,基本满足农村学生对优质教育资源的需求,普遍提高全省农村学校的教育教学质量和教师水平。此外,山西省还将利用工程搭…     

农村中小学远程教育县级管理模式初析

经国务院批准,由教育部、国家发展改革委、财政部从2003年12月开始共同实施的农村中小学现代远程教育工程,经过近5年的努力即将全部完成。工程的实施搭建起了已基本覆盖农村中小学的远程教育平台,使1亿多农村中小学生得以共享优质教育资源,使农村中小学信息化的条件和环境得到明显改善．推动了基础教育的变革与创新。缩小了城乡之间的教育发展差距,促进了地区间、城乡间义务教育的均衡发展。     

现代远程教育工程覆盖我国1亿多农村中小学学生

截止到2007年底，我国农村中小学现代远程教育工程完成投资111亿元，其中，中央专项资金50亿元，地方投资61亿元。工程覆盖中西部36万所农村中小学。     

农村中小学远程教育县级管理模式初析

经国务院批准,由教育部、国家发展改革委、财政部从2003年12月开始共同实施的农村中小学现代远程教育工程,经过近5年的努力即将全部完成。工程的实施搭建起了已基本覆盖农村中小学的远程教育平台,使1亿多农村中小学生得     

云南省农村学校勤工俭学显现综合效益

云南省农村中小学勤工俭学覆盖面已达90％以上．从2002年到去年的5年间．已实现收入14．4亿元。勤工俭学在改善农村办学条件和师生生活的同时，创造了育人和农业科技推广相结合的综合效益。     

“百亿工程”2005年资金投向及招标采购

一“、百亿工程”介绍2005年3月,教育部、国家发展和改革委员会、财政部经过对农村中小学现代远程教育工程试点工作的深入研究,并根据《农村中小学现代远程教育工程实施方案》所确定的资金安排原则,共同制定了《2004-2005年农村中小学现代远程教育工程实施方案》,表明为业界所关注的“百亿工程”进入全面实施阶段。所谓的“百亿工程”是指2003年11月,为贯彻落实全国农村教育工作会议精神,三部委决定用五年左右的时间,投入100亿(其中,中央专项资金投入50亿,地方配套50亿)共同开展实施的农村中小学现代远程教育工程。计划到2007年,使农村初中…     

海南投入1．24亿元实现农远工程全覆盖

记者目前从海南省农村中小学现代远程教育工程应用年活动工作会议获悉,历时3年,总投入1．24亿元,建设项目学校3411所,让120多万名农村中小学生受益的农村学校现代远程教育工程,近日已全部通过省级验收。     

“百亿工程”2005年资金投向及招标采购

一、“百亿工程”介绍 2005年3月．教育部、国家发展和改革委员会、财政部经过对农村中小学现代远程教育工程试点工作的深入研究．并根据《农村中小学现代远程教育工程实施方案》所确定的资金安排原则．共同制定了(2004—2005年农村中小学现代远程教育工程实施方案》，表明为业界所关注的“百亿工程”进入全面实施阶段。     

推进“农远工程”可持续发展的策略选择

2003年中国教育史上第一次全国农村教育工作会议在北京召开，国务院总理温家宝出席会议并作了重要讲话。经过前期一系列的试点，国家决定，在全国的农村学校实施农村远程教育工程，充分利用现代远程教育手段，促进城乡优质教育资源共享。农村中小学远程教育工程提出的宏伟目标是：用五年左右时间，国家和地方政府共同投入资金100亿元人民币，使全国11万个农村小学教学点具备教学光盘播放设备和成套教学光盘，38．4万所农村小学初步建成卫星教学收视点，3．75万所农村初中基本配备计算机教室。工程的实施，将使占全国中小学生总数81％的1．62亿农村中小学生与城市学生一样享有优质教育教学资源。现在，农村中小学现代远程教育工程的建设任务已经完成大半，2007年即将进入收尾阶段，推进这一工程的可持续发展问题应该越来越受到各级政府、学校的重视。这里我就进一步推进可持续发展问题，谈几点想法，与大家分享。[第一段]     

吉林省松原市宁江区“农远工程”的实施与应用

新课程改革实施以来,由于种种原因,农村学校一直处于落后状态。为改变此现状,国家发改委、教育部和财政部决定：自2003年至2007年用5年时间,由国家投入50亿元,地方配套50亿元,总计投入100亿元资金,在全国农村中小学校,按照三个模式的标准全面实施现代远程教育工程。2007年,我区农村中小学现代远程教育工程（以下简称“农远工程”）开始实施,     

如何让“农远”资源走进课堂

经国务院批准,由教育部、国家发改委、财政部从2003年12月开始共同实施的农村中小学现代远程教育工程,经过5年的努力即将全部完成。工程的实施搭建起了基本覆盖农村中小学的远程教育平台,一些优秀的教育教学资源、教学成果方便快捷地走进农村学校,使1亿多农村中小学生得以共享优质教育资源,使农村中小学信息化的条件和环境得到明显改善,推动了基础教育的变革与创新。     

洪湖市农村中小学现代远程教育工程建设总结表彰暨应用现场会顺利召开

1月19日，洪湖市农村中小学现代远程教育工程建设总结表彰暨应用现场会在滨湖中心学校顺利召开，此次会议的主题是“克难、乘势．创新、自胜”．会议由洪湖市教育局主办，洪湖市电化教育馆承办，洪湖办事处中心学校协办。     

教育部为宁夏培训千名骨干教师

记者日前从财政部获悉,为保证农村中小学秋季开学后正常运转,中央财政近日下达了2009年秋季学期农村中小学公用经费补助资金178．5亿元,同时要求各地本着向规模较小学校、薄弱学校倾斜的原则,尽快分解下达补助资金,合理分配农村中小学公用经费,满足学校正常运转需要。     

江苏省2005年底完成“校校通”工程建设

江苏省从2001年开始实施“校校通”工程，这是继农村中小学危房改造、布局调整、“三新一亮”和“六有”工程之后本省大力推进教育公平、为民办实事的又一举措。为了确保2005年底全省九年义务教育阶段中小学全面实现“校校通”，江苏省拨出专项资金3．5亿元，另外通过南北挂钩等办法筹措3．5亿元，对省财政转移支付、经济薄弱和黄桥、茅山老区的41个县（市、区）进行直接帮扶建设。9月30日，     

构建“一主三翼”农村远程教育应用模式

2004年，国家农村中小学现代远程教育工程在我县的全面实施，极大地完善了农村中小学信息技术设施、丰富了教育教学资源，为全县教育信息化的发展注入了新的活力。我县以此为契机，狠抓教师培训、资源整合、教学应用、信息服务等关键环节．开创了农村中小学现代远程教育工程建设与应用的新局面。现就     

农村远程教育教师培训经验、问题与建议——以河南省为例

截止到2010年,河南省已经投入近11亿元用于全省农村中小学现代远程教育工程（以下简称＂农远工程＂）,我省农村中小学现代远程教育累计覆盖面已达到100%。为了能够全面了解我省农村中小学教师的培训状况,课题组从2009年6月初开始,按照具有代表性、调查研究面广的基本思路,     

县域内教育公平：推进我国教育公平的基点

【新闻背景】 21世纪初的教育改革．农村受益最大。2001-2006年对农村基础教育政策的调整,由过去的乡镇办、农民办,转变为由政府办．以县为主管理。这个大转变过程的标志,就是2006年春季开始的农村义务教育经费保障机制的建立,2007年春季在全国农村中小学全面免除学杂费．惠及1．5亿农村学生,进而在2008年9月全国城乡中小学全部免除学杂费。国家的这个重大战略决策,经历千呼万唤,终于迈出了关键一步。     

甘肃张掖农村远程教育工程多元实践管窥

甘肃张掖位于河西走廊中部，总面积4．2万平方公里，总人口127．81万人。自国家农村中小学现代远程教育工程项目实施以来，完成工程总投资1596．2万元，建成“农远”项目学校515所，使远程教育设备覆盖率达到100％。目前，中小学教育信息化发展迅猛，已建成37所“信息化花园式”示范校，有661所中小学拥有计算机教室，计算机总装备15696台，626所学校完成“校校通”工程建设。截至目前，全市用于信息技术教育的投入已达1．2亿元，所有农村中学和446所农村小学开设了信息技术课，开课率分别达到100％和74．8％。