如何开展对联教学

对联被作为一个专题出现在江苏教育出版社初一语文教材中,这和当前的课程改革是相适应的。随着时代的发展,文化的作用日益凸显出来,各个国家都十分重视传统文化的教育和弘扬。     

中学语文创新教育初探

创新能力是推动社会发展和历史前进的动力,且现代的教育是全面创新的教育,因此,创新教育是社会发展的需要,是时代的要求。对此,我们需要在各个学科中渗透创新教育,语文教育更应该如此。作为语文教师,我们要将创新教育贯穿于语文教学的全过程。     

新粤派语文形成的理论观察

语文流派是语文改革的产物．各个时代都会在语文教育改革中应运而生各种语文流派．树起各式旗帜．彰显语文教育的时代意蕴和色彩。新粤派语文是一个已迅速形成的语文流派．一个正在崛起的新语文流派．有效地推动着粤派语文的新发展．不仅为广东的语文教学流派的形成及发展搭建了平台．而且为广东名师的崛起创造了机遇．成为广东语文课程改革深化的最重要标志之一。     

互联网时代信息技术与小学语文教学的有效融合

随着科技的进步,信息技术被广泛地应用到现代教育中.在小学语文教学中应用信息技术,是互联网时代发展的必然趋势,也是教学的发展方向.在小学语文教学中有效融合信息技术,对于促进小学语文教学质量和进程有重要意义.本文研究了互联网时代信息技术与小学语文教学的有效融合,希望可以为小学语文教师提供有用的建议.     

浅析近代语文教育观的演变

语文教育观在近代社会发生了极大的变化,这种变化不仅有时代赋予的新意,更是遵循语文自身发展规律而变化。本文试图从传统语文教育与近代语文教育的比较中探寻这种变化,并着重从近代语文学科意识,语文教育目标,语文教育内容以及语文教学方法的一系列变化中探讨其价值与意义。     

谈小学语文教学中学生创新能力的培养

随着时代的发展,＂创新＂这个词运用于各个行业。教育创新是新时代教育发展的要求,本文从创新情境、提供机会、激发想像、联系实际等四个方面,谈了在小学语文教学中培养学生创新能力的途径。     

语文教育“基础性”阐释——基于终身教育的立场

语文教育作为基础教育的重要组成部分,对人生及国家、社会发展的基础性意义,既有恒定不变的诉求,也有因应时代发展不断更新的因素。人类进入“制度化的”终身教育时代之后,语文教育由传统的注重学生语文“双基”,转向对更为全面的语文素养提升的追求,学生语文学习方法、态度、习惯、情感与价值观及其整合不断得到关注,成为终身教育背景下语文教育基础性的内涵要素。     

浅议对初中语文课堂教学改革的思考

当前我国教育正积极推进对各个阶段各科的课堂教学的改革,语文是课堂教学改革的重点,而课堂教学改革又是新课程改革的关键所在。积极推进语文的教学改革,有利于促进其他各科课堂的教学改革。由于新课标理念的实施、新课程教材的开发以及新教育形式下的要求,传统意义上的课堂教学已经不能再适用了。语文是一个紧跟时代的学科,只有尽快进行语文课堂教学的改革,才能适应时代的变化发展,培养出有现代素养的学生,促进现代教育教学的发展。基于这些思考,本文主要浅议了对初中语文学习课堂上教学的改革思考。     

中职语文教师提升信息素养教育能力的策略

随着信息化时代的不断发展,教育的信息化已经是教育发展的必然。信息技术在教育中的有效渗透,直接关系到教学质量的高低。作为新时代的教师,我们应该与时俱进,抓住时代赋予的教育机遇,充分利用信息化资源进行教学,推进信息素养教育均衡发展,有效提升教学效果。本文分析了中职语文信息素养教学的现状和意义,重点探究了中职语文信息素养教育的路径,以期为教师的信息素养教育提供一定的参考。     

浅谈小学生课外阅读兴趣的培养

随着时代的向前迈进,人们越来越注重教育,小学教育是人的一生中具有重要意义的教育,其中的语文科目意义重大。在小学语文教学过程中要注重对课外阅读兴趣的培养,针对此问题,本文主要从课外阅读在小学生涯的重要性以及在小学语文教学过程中出现的问题这些方面出发,讨论一下培养小学生课外阅读的兴趣的策略。     

旧大纲与新课标时代关于语文知识的界定之比较

自“语文知识”这一概念1978年首次出现在旧大纲中以来,各方学者对它的表述是众说纷纭,百家争鸣。尤其是2001年新课标实行以后,更是引发了语文教育界对“语文知识”丰富内涵的广泛探讨,出现了很多有意义的研究成果。因此通过比较旧大纲时代与新课标时代两个时期不同学者关于“语文知识”的界定,使其对语文工作者有所启示。     

谈教育现代化与语文教育创新

语文教育长期以来就有少、慢、差、费之嫌,这就在于语文在运用中灵活多变,仁者见仁,智者见智。传统的教育手段似有不堪重负之感。随着现代科学技术的日新月异,特别是计算机与网络技术突飞猛进的发展,教育现代化已成为时代发展的趋势,使教育手段和教学方法全面创新成为可能,语文教育也进入了摆脱少、慢、差、费的时代。     

中职学校构建语文学习共同体的意义

构建中职语文学习共同体对中职语文教育教学意义重大。时代、社会、国家的发展对职业教育的要求;改变中职语文教育教学现状的有效途径之一;切合中职语文教育教学的特点和发展要求;满足中职生自身发展的需要。     

中职语文综合实践活动课的开展与探索

随着时代的发展,中国的教育界也逐渐认识到了人文素质教育的重要性。但是对于各个中等职业技术学校的语文教师来说,想要对缺乏语文学习积极性的学生们进行人文素质培养,是较为困难的教学问题。而自2009年教育部门颁布中职语文教学大纲以来,语文综合实践活动为中职语文教学开创了新的教育局面。为了给中职学生提供更好的语文教育,江苏省在2011年推行的语文新教材中包含了大量的语文综合实践活动课程内容。所以,就现阶段而言,中职语文综合实践活动课的开展与探索问题,成为了人们关注的话题。     

论如何有效开展小学语文网络教学

时代的不断发展和进步催生了“网络”这样一个新生事物的出现,网络的发展可以说对于各个行业都产生了十分明显的影响作用,教育行业也是如此。如何在网络技术日益延伸、日益扩散的宏观背景之下进行语文教学的创新,这自然也成为教师主体关注的核心所在。网络教学当中对于信息技术资源的依赖程度是极高的,但是其自身所取得的效果也是相当明显的。为此,在文章研究的过程当中,首先对小学语文学科网络教学的核心意义和关键价值进行了探索和分析,之后基于多个维度为小学语文网络教学的有效实施和全面推进进行了一些策略的探究。以期能够在这些策略的综合作用之下,为小学语文教学质量的全面攀升搭建起更为坚实的基础。     

让创新教育成为初中语文教学的主旋律

随着社会的发展,人们对知识的要求也越来越高,传统的教学模式已经不能适应时代的需要,必须进行变革。创新教育就是对原有的教学模式进行改革,或者创设不曾出现过的新型教学模式,同时培养学生的创新能力。创新教育的理念要贯穿到各个学科当中,尤其是作为重点的语文教学,这也给教师提出了更高的要求。本文结合当前实际和相关教育政策,对如何更好地在初中语文教学中进行创新教育进行探究。     

小学语文阅读教育必要性和相关途径

新世纪是一个创新的时代,小学语文阅读教育也一定要跟上时代脚步的发展,积极在教育中进行创新教学。但是,当前在小学语文阅读教学中仍有一些问题需要我们去解决。本文结合创新的思想,对小学语文阅读教育的必要性进行分析,同时提出了相关的教学策略。     

试论课外阅读在小学语文作文教学中的意义

教育,一直都是时代发展的主题,并且伴随着时代的变迁不断地改变。特别是对于语文教育来说,其除了是一门重要的科目以外,同时也是一门特殊的语言教育。所以,对于语文教育来说,听说读写是学生学习必须要历经的几个阶段,特别是阅读教学,不但是学生知识积累的过程,同时也是分析能力和想象能力的一种拓展。而研究课外阅读在小学语文作文教学中的意义,将为语文教育改革奠定重要基础。     

钢琴在中小学音乐课堂教学中的应用研究

21世纪的今天已经是信息化的发展时代,因此,越来越多的行业开始引进信息技术,这些技术的引用可以很大程度上提升各个行业的发展水平以及发展质量。针对于教育行业来说,也同样如此,为了实现小学语文教育质量的提升和审美教育的渗透,越来越多的教师开始在课堂教学的过程中引用微课教育。接下来,本文将结合微课教育的概念以及微课教育的优势,探讨微课在小学语文教育的审美教育中的应用。     

小学高年级语文“体悟式阅读”教学的探索

随着社会的发展,我国的教育事业也在不断进行改革与创新。在新课程教育的前提下,不同科目的教学方法发生了变化,从应试教育时代逐渐走向素质教育时代,教师的传统式教学也转变成创新型教学。小学语文是一门具有丰富色彩的学科,在教学阅读的时候,"体悟式阅读"的教学方式逐渐被各个学校采用。