做好班级独生子女工作的策略

近年来，班级中独生子女人数越来越多，据统计，去年毕业的独生子女人数大约占班级人数的二分之一，今年竞达到了三分之二以上。由于独生子女生活环境的优越，形成了他们性格的特殊性，给班级管理丁作带来了很大的困难。在这方面我动了一些脯筋，下面谈谈体会。     

美国心理学研究对独生子女的肯定

本文综述了美国心理学界关于独生子女的大量研究成果。这些研究成果认为,独生子女在一些方面与同龄人相似,在另一些方面则优于非独生子女,在正常养育下独生子女适应良好。     

国内独生子女研究的述评

关于独生子女问题的研究,国外早在十九世纪、末,二十世纪初就开始了,国内正式研究独生子女问题还是近几年的事。主要是计划生育,优生优育思想的普及深入,独生子女的数量不断增加,给家庭、学校、社会带来了许多新的问题。因此,关于独生子女心理发展的特点及其教育问题就成了心理学、教育学和社会学等学科的重要研究课题。本文试就研究的一些情况淡点初浅的看法。     

当前城市独生子女社会化过程中的问题与调适

当前我国城市独生子女社会化过程主流是好的,但也存在着一些问题。文章具体分析了应试教育、不良文化环境以及劳动教育和劳动实践的缺乏给城市独生子女社会化过程带来的负面影响,并根据症结所在提出了相应的调适方法。     

根据独生子女的特点有针对性地进行教育

随着控制人口、计划生育措施的贯彻,我国独生子女在少年儿童中的比例急剧增长,给家庭、社会以及学校教育都带来了一些新情况和新问题.近年来,我们在德、智、体、美全面发展的教育方针指引下,在加强学生思想品德教育时,注意与家长密切配合,认真研究对独生子女的教育,取得了一定的教育成果.一、全面、客观地分析和认识独生子女的特点我校有学生1319人,其中独生子女1041人,占学生总数的79%.面对独生子女逐年增多的趋势,我们缺乏思想准备.看独生子女的问题多,全面地客观地分析独生子女的特点少,因     

班集体? “独”联体?

我国生育高峰的再次出现与一胎化政策的有效实施所产生的双重效应,使得大量独生子女已经进入初中就学阶段。这一情况造成了初中段学生结构的重大变化。据有关资料显示,在一些学校中,独生子女生已占到初中生的大多数(在城市,这一情况尤甚)。以我所带的班为例,共有学生51人,其中独生子女生44人,非独生子女生仅7人,独生子女生已占到86.3％。 有人认为,独生子女与非独生子女有显著差别,初中独生子女生的大量涌入,将给学校教育带来诸多问题,所以持比较悲观的态度。因此,如何认识当前初中独生子女生,已成为进行学校教育的一个重要课题。     

怎样教育好独生子女

近年来,随着计划生育工作的开展,独生子女在儿童总数中的比例正在逐年增长。据北京市的调查,在一些小学中,一、二年级的独生子女数占学生总数的20％左右,在一些幼儿园里,独生子女约占50％。而且今后独生子女的人数会越来越多,所以研究独生子女的特点,教育好独生子女是我们面临的一     

试析独生子女突出弱点产生的原因

试析独生子女突出弱点产生的原因□李淑荣有关独生子女教育特殊性的一些问题,已引起了社会和家长的普遍重视。在独生子女身上比较突出的一点就是“唯我中心”,表现为做事只想着自己,不关心体贴他人,不善于谦让等等。所以应该深入地研究独生子女在个性方面所产生问题的...     

家长、学生一起“教”

现在的学生多为独生子女,个性非常突出;加之家长在教育孩子时存在一些误区和问题,给教育工作带来了极大的困难。为了更好地促进学生的发展,我在工作中采用家长、学生一起“教”的方法,取得了不错的效果。     

四五岁幼儿自我服务能力的调查研究

一、问题的提出 现今的幼儿多数为独生子女,两代甚至儿代独宠一个。平日的一些力所能及的事,都被护幼心切的好心家长给包办了。很多家长觉得只要给予幼儿富足的物质条件就等于给了幼儿一切,这使一些本应该让幼儿得到锻炼的机会,在无形中全部让家长剥夺了,使幼儿失去了发展自身的机会。这洋的家庭环境往往造成幼儿自理能力差、     

论独生子女的家庭教育

1979年我国政府实行计划生育以来,独生子女大量增加,引起了家庭结构的变化。引发了一系列社会问题。由于独生子女家庭情况特殊,家长对这种特殊性缺乏认识和心理上的准备,因而在家庭教育中出现了很多新问题。有些人甚至把一些独生子女称为“小皇帝”,独生子女的家庭教育已经成为一个社会关注的焦点问题。     

独生子女家庭教育问题初探

独生子女家庭教育问题初探赵雪江近几年，关于独生子女家庭教育问题的调查研究，论文资料层出不穷，在调查中，发现独生子女具有一些长处，同时也发现一些问题。越来越多的调查表明，在今后相当长的一个时期内，教育好独生子女，不仅是每个家庭、每个家长最关心的问题，也...     

独生子女的思想教育刻不容缓

正城市和农村的独生子女家庭越来越多,独生子女现象已成为一个具有世界性的社会,大多数独生子女是在"糖水"里泡大,从小受到父母的百般呵护、溺爱、娇宠,往往经受不住任何风吹雨打。为了孩子的明天,教师和家长都有责任共同来探讨独生子女教育的新路子,完善独生子女教育,给独生子女一个灿烂美好的明天。一、独生子女的特点独生子女某些优良或不良的个性并非先天具备,与家庭教育关系密切,分析之独生子女有其优点,也有弱点。1.独生子女的优点。相对于非独生子女来说,     

我园的“三人友好小组”

当今家庭的“三独”:独门、独户、独生子女,给我们带来了教育的新问题。孩子在家中没有兄弟姐妹,邻居间的来往也少。让孩子走出门,父母怕孩子“野”了,请别的孩子进来,又怕弄脏房间,碰坏家具电器。这种情况对幼儿的交往能力培养当然是很不利的。交往危机日益成为解决独生子女问题的重要环节,它迫使我们在指导家庭教育时探讨一些新的方法和途径,“三人友好小组”就是在     

爱心教育 事半功倍——浅谈独生子女的学校教育

现在的在校学生，大多数都是独生子女。给学校的教育工作提出了新的课题。那就是有关独生子女的教育问题。     

独生子女大学生人格特征探析

独生子女的逐渐增多 ,给高校的学生结构带来了历史性的变化 ,也给高校的思想政治工作带来了新的任务 ,科学地分析高校独生子女大学生的人格特征 ,提高教育的有效性 ,具有十分重要的现实意义。本文旨在大量翔实的调查材料的基础上 ,从人际关系、自我意识、情绪调控能力、学习和生活兴趣、社会适应能力五个方面阐述了独生子女大学生的人格特征 ,并依此进行了深入分析 ,提出了优化独生子女大学生人格的对策 ,以期为高校教育工作者提供理论依据     

加强独生子女大学生思想政治教育的针对性研究

近几年 ,大学生生源构成比例发生明显变化 ,独生子女大学生的比例迅速增长。据不完全统计 ,独生子女大学生在高校中的比例高达60 %以上 ,已成为学生的主体。因此 ,研究独生子女大学生的个性特征 ,对探讨高校思想政治教育的针对性有着极其重要的现实意义。一、独生子女大学生的个性特征独生子女大学生与非独生子女大学生具有诸多共同的个性特征 ,但是由于家庭、社会等方面的影响 ,独生子女大学生显现出了鲜明的个性特征。1.独立性较差。由于长期以来受父母亲朋的关心和爱护 ,甚至是溺爱 ,一些人在一定程度上养成了衣来伸手 ,饭来张口 ,大小事…     

适应新特点做好学生公寓教育管理工作

从1996年起,中国独生子女一代的青年开始逐步进入大学。他们的特殊性,给学校公寓管理带来了新的课题和内容。1.缺乏与同学共处的生活习惯独生子女的家庭条件一般比较优越,加上老一辈的疼爱,独生子女的依赖性较强,自理能力较差,集体观念较差。表现出较明显的不适应。主要表现在:一、缺乏与同学共处的生活习惯。由于独生子女在小学、中学几乎     

独生子女教育浅谈

随着我国人口的计划控制,独生子女在儿童总数中的比例正在逐年增长。现在小学一年级的学生绝大多数是独生子女,我接教的一班52人中,独生子女47人。独生子女的教育已成为教育工作中的一个新课题。近年来,我对这个新课题作了一些探索,下面谈谈自己的一些体会。 1.配合家长做好教育工作 开学之前,我就利用假期对学生进行逐一探访,主要了解独生子女在家庭中的“独”“特”地位;同时我又抓紧学前十天的游泳教育以及开课后跟学生接触的机会,细心观察孩子的自理能     

独生子女与家庭教育

独生子女与家庭教育北京医科大学叶广俊，余小鸣自８０年代开始，中国的家庭结构发生了很大的变化，独生子女的人数越来越多。由于独生子女所处的家庭环境不同于有兄弟姐妹的多子女家庭，这种环境是否可以造成独生子女一些心理卫生问题？我们从研究中发现，独生子女和非独...