李大钊与河南工农革命运动

李大钊同志是中国共产党的主要创始人之一,是中国共产主义运动的先驱者和伟犬的马克思主义者。在其长期的革命生涯中,李大钊同志为中国革命做出了巨大的贡献,建立了不朽的丰功伟绩。研究李大钊同志在河南进行的革命活动以及他对河南工农革命运动的指导,对于全面研究李大钊同志的事迹,继承革命传统,发扬共产主义精神,是极有必要的。     

李大钊在中国共产主义运动中的历史功绩——纪念李大钊同志诞辰100周年

李大钊同志是中国共产党的主要创始人之一,中国共产主义运动的先驱,伟大的马克思主义者,他在中国共产主义运动中占有极其重要的历史地位。本文简要叙述他在中国传播马克思主义,领导“五·四”爱国运动,创建中国共产党,领导工人运动,建立国民革命统一战线,领导我国北方广大地区的革命斗争等工作中所建立的巨大历史功绩。他为在我国开创和发展共产主义运动的大无畏的献身精神,永远是一切革命者的光辉典范。纪念李大钊同志诞辰100周年,要学习和发扬他伟大的共产主义革命精神!     

试论李大钊思想转变的主观条件

李大钊同志是中国最早的马克思主义者,他最先把马克思主义比较系统地介绍到中国,是中国共产主义运动的伟大先驱。李大钊同志能够最早接受马克思主义,最先实现由急进民主主义者到马克思主义者的转变,有主观方面的条件,也有客观方面的条件。本文试就李大钊同志思想转变的主观条件进行一些初步的探讨。     

李大钊教育思想初探

李大钊同志(1889—1927),河北省乐亭县人。他是中国无产阶级革命的先驱,中国共产党的创始人之一,杰出的共产主义战士。他在中国最早传播马克思列宁主义,“用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具”(《毛泽东选集》第4卷第1476页),同时也论述了教育的问题。他不仅是伟大的思想家和革命家,也是一个伟大的革命教育家。李大钊同志为革命事业战斗了一生——虽然他在世只有三十八个春秋,却为中国革命建立了不朽的功勋;在教育思想上,也为我们留下了宝贵的遗产。他在中国革命和我们党的历史上以及中国现代教育史上占有崇高的地位。今年是李大钊同志诞生九十周年。本文试就其教育思想作初步的探讨,以作纪念。     

简谈李大钊的哲学思想

李大钊同志是我国最早接受和传播马克思列宁主义并使之和中国革命相结合的伟大革命家,中国共产党的创始人之一,不朽的共产主义英勇战士。在十月社会主义革命的感召下,在震撼中外的“五四”运动前后,李大钊同志是最先把马克思主义哲学这一人类最进步和最科学的世界观介绍给中国工人阶级的先进人物之一。尤其是他在光辉的实践活动中,实现了从资产阶级民主主义者到彻底的共产主义者的根本转变,学会了用马     

共产主义战士李大钊——李大钊同志在五四运动前后

李大钊同志是五四爱国运动时期具有初步共产主义思想的优秀代表,是五四运动的组织者和领导者之一。同时,也是我国最早接受和宣传马克思主义的革命先驱和中国共产党创始人之一,是伟大的共产主义战士。他为革命英勇就义,离开我们已经五十二年了。但是,他的历史功绩是不可磨灭的。他的革命精神将继续鼓舞和激励着我们向着美好的共产主义奋勇前进。     

随李大钊上绞刑架的新女性

随李大钊上绞刑架的新女性●刘学捷１９２７年４月２８日,伟大的共产主义先驱者、中国共产党的创始人之一的李大钊同志同范鸿吉力、谢伯俞、谭祖尧等２０位革命者被奉系军阀张作霖在西交民巷京师看守所秘密杀害。临刑前,李大钊同志身着“布棉袍,青布马褂,俨然一共产党...     

李大钊早期的唯物辩证法思想

李大钊同志是中国革命的先驱,中国共产党的创始人之一。他是我国先进知识分子由民主主义转向共产主义的最杰出的代表。他由民主主义向共产主义的思想转变,深刻反映了在中国革命的转变时期,先进知识分子不断探索真理并最终走向马克思主义的斗争过程。     

试论李大钊对中国共产党创建的历史贡献

李大钊同志是中国共产主义运动的先驱、中国早期的马克思列宁主义的宣传家和理论家、杰出的无产阶级革命家、中国共产党的主要创始人之一。他唤醒了诸多有志青年革命的热情,传播了马克思列宁主义,对中国共产党的创建有着巨大的历史贡献。学习研究李大钊,对于提高自身理论水平和推进党的建设具有积极的现实意义。     

少年李大钊的壮志豪情

李大钊同志是中国共产主义的先驱、伟大的马克思主义者、杰出的无产阶级革命家、中国共产党的主要创始入之一。他不仅是我党早期卓越的领导人。而且是学识渊博、勇于开拓的著名学者,在中国共产主义运动和民族解放事业中,有着崇高的历史地位。     

学习毛泽东同志“为人民服务”的思想——读书摘记

毛泽东同志的“为人民服务”的思想,不仅包含了共产主义道德的基本原则,也是无产阶级世界观和人生观所必然具有的一种崇高思想。毛泽东同志以自己的伟大的革命活动,实践了这一伟大的思想,并且在他的著作中反复地阐述了这一思想。认真学习和实践毛泽东同志的“为人民服务”的思想,就一定能够大大提高我们的共产主义觉悟和道德品質。我们知道,在全世界,在中国,自从无产阶级登上历史舞台以来,为了求得无产阶级的解放和人类的解放,有无数革命的战士作了坚持不懈的奋斗和努力,表现出高度的共产主义觉悟和崇高的道德品質。这种觉悟和道德的灵魂和本質是什么呢?它的最为本質     

《李大钊选择马克思主义和共产主义》教材教法谈

【关于教材】一、内容划分: 这篇课文共七个自然段,可划分为三大部分.第一部分(1—2)写李大钊同志的思想演变的原因和历程,指出马克思主义和共产主义是李大钊同志的必然选择.第二部分(3—5)写李大钊同志的必然选择给后人的启示.一是马克思主义和共产主义确乎是救中国的真理.二是李大钊的选择是历史的必然.第三部分(6—7)写李大钊为了真理和正义、祖国和人民的热诚而献出了整个生命,是一位伟大的共产主义者和无产阶级革命家,是一位伟大的爱国主义者。二、论证结构: 本文采用了层进式结构。文章各层次之间是层层深入、步步推进的关系,各层的前后顺序有严格要求,不能随意改动.本文先从李大钊思想演变的     

李大钊是中国最早的马克思主义者——兼论他在五四时期的功绩

五四时期,中国出现了一大批具有初步共产主义思想的知识分子,他们在中国共产党成立前后,大都成为马克思主义者。其中,包括了李大钊、毛泽东、周恩来等这样一些著名人物。毛泽东同志和周恩来同志在五四时期有着大体相同的经历。他们从急进的民主主义者发展为具有初步共产主义思想的知识分子、再发展成为坚定的马克思主义者,其时间表也是大体相同的。按照毛泽东同志本人的说法,他是在一九二○年夏天,开始成为一个马克思主义者的。根据周恩来同志一九二○年在狱中写下的《检厅日录》中所记载的他向难友们系统地     

试论李大钊的诗歌创作

李大钊的诗歌是他由革命民主主义到坚贞的共产主义战士的思想和战斗的记录，是他以全部热血和生命为革命为人民呼喊的结晶。他的诗歌贯穿着“矢志努力于民族事业”的红线，具有“坚信的主义”和“为社会写实”两个显著的特点。他的诗歌内容新颖深刻，感情丰富诚挚，格调清新刚健，艺术手法多样，运用娴熟自如。李大钊不仅是坚贞的共产主义运动的先驱者，而且是“五四”新文学的开拓者和杰出的诗人。他的诗歌是“坚信的主义”与“优美的艺术”统一的典范。     

《十六年前的回忆》教学设计

课文分析这是一篇向学生进行革命传统教育和理想教育的好教材。作者通过回忆,记叙了父亲——李大钊同志在被捕前,被捕时以及在法庭上和敌人作斗争的事迹,赞扬了李大钊同志为了革命事业,为了共产主义理想忘我工作,坚贞不屈的高尚品质。本文在回忆李大钊同志事迹的过程中,为了使文章的各部分联系紧密,使事情表达得更连贯、更清楚,在写作时注意了前后照应,这是本文在写作     

毛泽东从民主主义者到马列主义者的转变(续完)

开始走上马克思列宁主义的道路青年毛泽东开始接触马列主义,是在第一次到北京期间。1918年秋,他为组织新民学会会员赴法勤工俭学,到达北京,留在北大图书馆工作。当时,李大钊是该馆的主任。在李大钊的影响下,毛泽东“迅速地朝着马克思主义的方向发展”。十月革命以后,马列主义传入中国。在中国的知识界中,一批站在时代前列的激进民主主义者,首先接受马列主义和俄国革命的影响,产生新的觉醒,成为“具有初步共产主义思想的知识分子”。李大钊就是这种共产主义的知识分子。他所在的北京,是     

李大钊传播马克思主义的特点

在十月革命的影响下,由具有初步共产主义思想的爱国知识分子发起,1918——1921年在沉睡的中华大地上出现了讴歌社会主义革命、宣传马克思主义的热潮。其中李大钊同志起了主要作用。他传播马克思主义的特点是什么呢?本文拟就这一问题,略     

李大钊的青年教育思想与实践

李大钊不仅是伟大的革命教育家,而且是伟大的教育实践家。他的教育思想中,十分重视对青年的教育。探讨与研究李大钊关于青年教育的主张、内容和方法,是很有意义的。李大钊认为,完成中华民族的解放和实现伟大的共产主义事业,必须通过共产主义教育和社会革命实践,把青年一代培养成为无产阶级革命战士。青年教育不仅是伟大的无产阶级革命事业的一条重要战线,也是共产主义教育的重要组成部分。     

邓中夏与我国工人运动

无产阶级革命家邓中夏同志,是我党创建时期的重要领导者,是党的北方组织的创始人,同时也是我国职工运动的杰出领袖。他的名字与我国职工运动的发展有着不可分离的关系。他为中国工人阶级的彻底解放奋不顾身,贡献了自己毕生精力。一“五四”运动以后,邓中夏同志积极学习马克思主义,并把学到的革命理论运用于实际,深入工人群众,发动和组织工人。1920年3月,他在伟大的共产主义先驱李大钊的领导下,在北京大学参加发起组织马克思     

关于陈独秀历史评价的一点质疑——与张静如同志商榷

<正>《北京师范大学学报》1978年第四期刊载了张静如同志《论五四时期具有初步共产主义思想的知识分子》一文，对五四时期具有初步共产主义思想的知识分子的基本标准和历史作用，进行了全面论述，读后很受教益。不过笔者对于文中所说：“李大钊同志在一九一九年八月还点出陈独秀‘一方要与旧式的顽迷思想奋战，一方要防遏俄国布尔扎维主义的潮流’，说明当时他对马克思主义，对十月革命还是格格不入的，”持有异议，并认为与历史事实不符，现提出一点个人浅见，就教于张静如同志。