博客锐评

学生为什么要放寒暑假呢？当然是为了休息，为了与家人团聚，也为了避开最冷和最热的季节，但更本质的意义在于，学生需要过一种与学校不同的生活。因为学校固然给学生许多益处，也给学生很多束缚，甚至可能影响学生对社会的全面了解。在假期里，学生最需要的是丰富多彩的别样生活。     

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素质教育是学生思考力的培养教育。培养思考力,就必须要给学生充分的思考时间,重视学习的过程。只有让学生探求知识的来源,体验知识产生的过程,把握知识的内涵,知识才能真正内化到学生的认知结构中去,学生的思考能力才能在这个过程中得到有效的锻炼。——摘自何永国的博客教育不仅仅是学校的事,更是家长的事,只有家校共育,形成合力,孩子才能健康成长。多年以来,家长只管孩子的吃喝拉撒,教育孩子是学校的事。家庭教育是孩子成长发展的基石。孩子的成长靠的     

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我一直认为阅读是教育最重要的事情,学校教育的目的很大程度上就是养成学生的阅读习惯与阅读兴趣．而现在的教育使学生远离了真正的阅读生活,无论是阅读量还是阅读习惯的养成都远远不够．     

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英国人教育孩子“不淡泊输赢,但更要享受过程”。在英国学校里,各种比赛名目繁多,充满学生的学校生活。但正因为比赛多,每个学生都有机会领略到老师所要传达的信息：你会赢,但不会每次都是你赢,每个人都有赢的时候,也有输的时候,要紧的是享受参与的过程,去做自己想做的事。     

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我们学校进行那么频繁的考试到底为了什么？能不能通过考试或者作业,让学生知道自己学习哪些地方有进步,哪些地方存在问题,从而找到学习的方向和努力的路径？——摘自张志勇的博客     

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教育均衡的核心绝不是教师的均衡,而是教育投入的均衡。如今义务教育不均衡发展的表现,就体现在教育投入的不均衡上,县城学校、中心城镇学校想要多少投入就有多少投入,而那些亟需投入的农村以及县城里较小的学校,想分得一杯羹,实在是太难了。     

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对基础教育中教育过度的现象要引起各方面足够的重视。克服教育过度还须包括政府、教育行政部门、学校、老师等在内的各方面共同努力,一是要充分认识教育过度的危害性,二是树立遵循教育规律办教育的观念,     

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重点班装空调只因功利教育热得流汗。在学校看来,重点班的学生是宝,理应养在温室里;普通班的学生是草,大可任由其疯长。在高考指挥棒没有改变的背景下,集中优质资源打造几个最牛班级和一批拔尖人才,似乎成为学校无法逃脱的宿命。由于教育目标定位出现了偏差,导致我们抓住一点功利,不及其余,丢弃了教育本该有并且是最重要的人格、情意和文化。——摘自宋新华的博客     

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教育是对人的解放,而首先是心灵的解放,决不应当成为枷锁。任何一个家庭,任何一所学校,第一位的任务就是人格教育。警惕学生“情感荒漠化”,才能实现素质教育。——摘自孙云晓的博客     

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低估学生的心态在中国的大学教授中非常普遍。这是我们两千多年的士大夫传统所塑造的对知识的崇拜：人的智慧，是经年累月地“读圣贤书”而炼成的。     

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为什么在学校教育中我们会如此崇尚外部评价？我们之所以如此急切,不断以外部评价的标准来组织我们的学校教育,组织学生的学习生活,到了集体无意识的地步,原因就在于我们的教育教学始终没有变成深入灵魂的东西。     

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一个真正好的教育,应该帮助每一个人在原来的基点上有更好的发展,帮助把他的潜能,特别是他的特长得到充分的发挥和张扬。一所真正好的学校,是学校的学生和另一所学校的学生相比,各自在原有基础上有多大的进步,这才是衡量学校教育品质和质量的一个重要标准。——摘自朱永新的博客目前我国大学评估体系不是很完善,可信度不是很高,依据不是很充足,总体     

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一个真正好的教育,应该帮助每一个人在原来的基点上有更好的发展,帮助把他的潜能,特别是他的特长得到充分的发挥和张扬。一所真正好的学校,是学校的学生和另一所学校的学生相比,各自在原有基础上有多大的进步,这才是衡量学校教育品质和质量的一个重要标准。——摘自朱永新的博客目前我国大学评估体系不是很完善,可信度不是很高,依据不是很充足,总体     

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教师职业的特殊性要求从业者须保持思想自由、精神独立,同时要有自尊、自信。唯有自尊、自信,才能传递给学生尊严和快乐,培养学生健全的人格。当下,很多地区农村教师的收入只能勉强糊口,而城镇学校的教师,多数人的境遇也并不如人们想象中的好。另一方面,“教而优则校,校而优则局”,由教师升为校长,再到局长,是很多教师现实的梦想。     

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教育部22日公布了《小学生减负十条规定》征求意见稿,回应社会对学生负担日益沉重的关切。然而,面对这个被网民称为“史上最严减负新规”的规定,学生、家长和老师、学校对真正减负的信心依然不足。实际上,学生减负这个复杂而又庞大的系统工程,需要的是教育体制、教育理念、用人理念以及全社会对价值认可的彻底革新。     

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党的十八届三中全会提出教育要实行“管办评分离”,这对改善农村教育现状,实现教育公平无疑是一个福音。只是,这种“三权分离”后各自对谁负责是关键问题。过去我们也规定了教育经费不得少于财政总收入的4％,也提出了“教育均衡发展”的项层设计,可是,从没有听说违（教育）法者得到过实质性的处罚。     

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异地高考困境突显的是在城市化进程中制度变革的严重滞后。这一难题的破解,主要是城乡分治的户籍制度、教育资源按户籍人口配置的管理制度、流动人口管理制度等的改善和突破,很大程度上是功夫在教育之外。根本解决的方案是在促进城乡统筹发展的框架中,使符合条件的外来人口入籍成为新市民。——摘自杨东平的博客分数和升学率令孩子的童年变得暗淡无光,同时也一点点弱化了他们的体质。从科学角度来说,运动可以让人的身体保持最佳状态,可以让大脑得到充分的     

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"异地高考"困境突显的是在城市化进程中制度变革的严重滞后。这一难题的破解,主要是城乡分治的户籍制度、教育资源按户籍人口配置的管理制度、流动人口管理制度等的改善和突破,很大程度上是功夫在教育之外。根本解决的方案是在促进城乡统筹发展的框架中,使符合条件的外来人口"入籍"成为新市民。——摘自杨东平的博客分数和升学率令孩子的童年变得暗淡无光,同时也一点点弱化了他们的体质。从科学角度来说,运动可以让人的身体保持最佳状态,可以让大脑得到充分的     

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没有教育目的的谈心或者说聊天,是我们班主任走进学生心灵的一种有效途径。”不要只是等到出了问题才找学生谈心,不要让每一次谈心都带有明确的“解决问题”“教育学生”的目的、我们还应该习惯于没有教育目的的谈心。我把这种谈心,称作“非功利谈心”。——摘自李镇西的博客     

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新课改背景下,要在教育教学互动过程中形成和谐平等的良好师生关系,改变传统教育教学中的错误教育观念,为学生营造既严谨又轻松的课堂教学氛围。