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张世辉 《思想理论教育(上半月综合版)》2013,(2):83-85
[案例]班长提出辞职申请之后某日,班长小王向班主任张老师提出辞职申请,理由是班级活动占用了很多学习时间,而专业课学习难度较大,他认为自己很难协调学习与学生工作的关系。出于对小王的了解,张老师意识到问题可能不像小王所 相似文献
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杨肖 《兰州教育学院学报》2012,(7):83-85
为了解当代大学生学生干部的学习心理,本研究采用大学生学习倦怠调查量表和Tuckman拖延量表对193名大学生学生干部进行了学业拖延与学习倦怠的调查研究。结果表明,学生干部的学习倦怠水平较高,尤以行为不当较为严重,年级、性别和干部级别的主效应显著。 相似文献
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高师学生的学习倦怠分析 总被引:1,自引:0,他引:1
高师学生的学习倦怠分析山西师范大学鲁正义,万秀梅学生对学习没有兴趣和缺乏动机,却又不得不为之时,就会感到厌烦、产生一种身心俱疲的心理状态,导致学习成绩下降,这种状态称为学习倦怠。学习倦怠的学生在学习态度及行为举止上都会发生明显的变化。在生理上表现为身... 相似文献
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我校是一所初级中学,学生普遍学习积极性不高。关于出勤、课堂纪律、作业、着装等问题,学校都制定了严格的规章制度,但每天我还是会发觉有人上课无精打采,有人作业雷同,有人懒洋洋地在校园中游荡……学生的学习倦怠问题非常严重,下面我谈谈这个问题的表现形式、形成原因和解决思路。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(10)
<正>在学校的每一个班级里面,都不可避免有问题学生。问题学生的存在都具有必然性和客观性,只要我们积极去面对,分析研究这些学生的心理和成因以及如何有效的教育方法,促使他们正确认识自我,克服自卑心理和消极的一些因素,激发他们的潜能,解决一些自身存在的问题。一、学生的基本情况王×,男11岁,小学五年级学生,上学期从其他学校转到了我们班,他就是我们班的问题学生,他根本无法遵守课堂纪律,不 相似文献
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文章以高职生的学习倦怠为研究内容,揭示了影响学生学习倦怠的诸多因素,并在此基础上提出了一些建议和措施,旨在促进大学生身心健康发展,让他们乐学,提高学习效率. 相似文献
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高职高专学生学习倦怠成因分析 总被引:1,自引:0,他引:1
张庆华 《连云港师范高等专科学校学报》2009,26(3):85-87
通过对连云港市高职高专学生学习倦怠成因的研究,编制并完成倦怠成因调查问卷信效度检验,分析学习倦怠的形成主因,以实验数据为依据,为实施学习倦怠的心理干预提供依据。 相似文献
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陶燕芳 《湖北成人教育学院学报》2014,(1):31-32
本文选取武汉市高职院校2个年级的大学生共233人,以《大学生学习倦怠问卷》为研究的主要工具,采用问卷调查和访谈的方式,对高职大学生学习倦怠的现状进行了调查。结果显示:高职学生学习倦怠现象较普遍,具体体现在情绪低落、成就感低和行为不当三个方面,其中情绪低落维度上的得分最高,其次是成就感低,行为不当得分最低;对学习倦怠各个维度的分析发现,在行为维度上,高职大学生存在显著的专业和年级的差异。 相似文献
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现代人本主义教育是指20世纪60~70年代盛行于美国,在人本主义心理学的直接影响和作用下形成的一种教育思想。其核心是以人为本,强调发展人的潜能和树立自我实现观念,主张教育是为了培养心理健康,具有创造性的人。这里,笔者不想把人本教育泛化,只从学校德育角度谈谈对中学生干部的人本教育。“德者,人之本也。”人本,即人格本位,“人格本位教育,是教会学生学会做人,塑造健康人格,实质上就是一种追求健全人格的教育”。直接促成本人写作的是以下三个事例。事例一:某中学一学生会主要干部在任时,工作出色,学业成绩好,多次评为三好学生、优秀干… 相似文献
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当学生的学习时间长了,许多学生都有这样一些感觉:开学之初的豪情壮志逐渐消失了,希冀淡漠了,安于现状、平淡无为、得过且过的想法增多了;原先可爱的学生似乎都变得令人生厌,甚至有了放弃学业的消极想法。这就是学生学业倦怠的症状,表现为生理、心理症状。 相似文献
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当学生的学习时间长了,许多学生都有这样一些感觉:开学之初的豪情壮志逐渐消失了,希冀淡漠了,安于现状、平淡无为、得过且过的想法增多了;原先可爱的学生似乎都变得令人生厌,甚至有了放弃学业的消极想法。这就是学生学业倦怠的症状,表现为生理、心理症状。 相似文献
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黄震宇 《湖北广播电视大学学报》2013,(12):67-67,66
只要有学生存在,就有“问题学生”存在.特别是在高职院校中这类学生更多一些,这类“问题学生”普遍问题是对学习漠然与冷淡,对学习毫无兴趣,而且行为习惯也差,给教学、管理加大了难度.面对这样的现实,抱怨是没有用的,只有积极面对,针对不同的学生对症下药,才能有助于学生得到进步,有助于提高教学质量,这也是一名教师教书育人的职责所在. 相似文献