"三生教育"内容需细化

生命教育、生存教育和生活教育,简称"三生教育",是云南省教育厅罗崇敏厅长提出的素质教育新理念.那么"三生教育"究竟围绕着哪些内容来开展?生命教育、生存教育和生活教育三者的内容是怎样细化的?     

整个社会都需要“三生教育”

感谢罗崇敏厅长的邀请,让我能来参加“三生教育”大会,并与大家交流思想。我对“三生教育”有三点体会：     

罗崇敏在昆明市“三生教育”工作推进会上强调：“三生教育”是人的价值教育、能力教育和发展教育

7月2日,昆明市召开“三生教育”工作推进会,总结交流工作经验,并对“三生教育”示范学校和先进单位进行表彰。教育部思政司司长、中央综治委学校及周边治安综合治理领导小组办公室主任杨振斌,省委高校工委书记、省教育厅党组书记、厅长罗崇敏,省委高校工委副书记陶晴应邀出席了会议。罗崇敏在会上强调,     

“三生教育”受到社会广泛认同与共鸣

“知生理、调心理、守伦理、懂哲理、明世理” 三生教育首倡者、云南省教育厅厅长罗崇敏这样定义三生教育：通过教育的力量,使受教育者接受生命教育、生存教育和生活教育,树立正确的生命观、生存观、生活观的行为和感悟过程。     

小学三年级“三生教育”教学内容及教学方法

生命教育、生存教育和生活教育,简称三生教育,是云南省教育厅罗崇敏厅长提出的素质教育新理念。三者之间互为条件、密不可分、相辅相成。生命教育是前提、是根本,生存教育是基础、是关键,生活教育是方向、是目标。三生教育的目的就在于通过     

正本清源唯真 敏行化育求实——建水县“三生教育”工作巡礼

“教育的最终价值是使人有全面教养、能全面发展、淳民强国,使人类走向幸福。”作为云南“三生教育”的倡导者和实践者,中共云南省委高校丁委书记、云南省教育厅厅长罗崇敏如是说。是啊,“三生教育”体现教育价值和教育功能的统一,     

“三生教育”：从彩云之南走向全国

百度搜索输入“三生教育”,我们会发现“三生教育”已经成为一个百度词条。 “三生教育”究竟是怎么一回事？开展“三生教育”活动的首倡者、云南省教育厅厅长罗崇敏曾对“三生教育”作过生动的阐述：人是由生命、生存和生活构成的有机体。人的生命是自然生命、社会生命、精神生命构成的。人生发展是生命发展、     

云南高教要敢于“走出去”——访云南省教育厅厅长罗崇敏(上)

地处边陲的云南省面临着种种教育困状,身为教育厅厅长的罗崇敏给出了克坚攻难突重围的"良方"--改革.作为云南教育的重要组成部分,云南高教的困惑在哪里?是否也需要进行大刀阔斧的改革?罗崇敏对此表达了自己的观点.     

云南首批“三生教育”实践基地挂牌

由云南省教育厅主办的云南省首批“三生教育”社会实践培训基地授牌仪式于9月5日上午在昆明电视台演播厅隆重举行。省委高校工委书记、省教育厅厅长罗崇敏,省委高校工委副书记陶晴出席授牌仪式。     

云南：“药家鑫案”进教材

本刊讯 近日,在全国首推“三生（生命、生存、生活）教育”的云南省教育厅厅长罗崇敏在重庆考察时透露：药家鑫杀人案已进入云南省高中教材,作为“生命教育”的典型案例。“三生教育”在云南推行了3年,反响很好,现在全国已有24个省市在推行。从幼儿园到大学,“三生教育”共有12本教材,而且教材每年都要进行修订。     

道之所存 师之所存——学习罗崇敏教授“价值教育”思想有感

罗崇敏教授是云南省教育厅原厅长,是以"三生"教育(生命、生存、生活教育)为核心的价值教育的倡导者和践行者。由人民出版社出版的《教育的智慧》《教育的逻辑》《教育的价值》被称为价值教育三部曲,这是罗教授对价值教育的系统思考。这里结合国内外价值教育发展的最新研究成果,谈谈我对学习罗教授关于价值教育思考的点滴感受。     

悠悠赤子情——罗崇敏厅长江川调研侧记

5月5日至6日,省委高校工委书记、省教育厅厅长罗崇敏,副厅长邹平,巡视员廖晓珊在全省教育工作会议即将召开之际,来到秀山秀水的玉溪市江川县调研学前教育、基础教育、“三生教育”、职业教育,并考察了部分学校的校安工程。     

夜话教改谋方略(节选自朱永新2012年“两会”手记之七)

(2012年3月7日)晚上8点,去中国教育报刊社参加了"加快教育体制改革,推动教育科学发展"全国人大代表政协委员座谈会.全国政协委员、中国农业大学党委书记瞿振元,全国人大代表、湖北省人大常委会副主任周洪宇,全国人大代表、云南省教育厅厅长罗崇敏,全国政协委员、山西省教育厅厅长李东福,全国人大代表、山东省教育厅副厅长张志勇等参加了座谈.     

“三生教育”：办人民满意教育的创新内容

2008年2月19日,刚履职省委高校工委书记、省教育厅厅长不久的罗崇敏在云南省教育工作会议上,代表省委高校工委、省教育厅党组提出在全省各级各类学校开展生命教育、生存教育、生活教育（简称“三生教育”）活动。由此,一场深入人心,影响久远,势必写入云南教育改革与发展史的教育创新活动拉开了序幕。     

“三生教育”：机遇大于挑战,希望多于困难——访云南省教育厅罗崇敏厅长

在彩云之南有一位传奇官员,人称＂改革铁人＂,他就是云南省教育厅罗崇敏厅长。从代课教师到教育厅长,他与教育结下了不解之缘;从地方父母官到省厅领导,他锐意改革、涤旧扬新……近些年,在罗厅长的带领下,云南教育吹响了轰轰烈烈的改革号角,在改革中创新,在改革中发展,＂三生教育＂就是其中颇具影响力的一项创举。2008年5月,＂三生教育＂理念从云南开始向全国传播,并在实施过程中展示出旺盛的生命力和美好前景。让我们走近罗厅长,请他详细介绍＂三生教育＂开展以来取得的成效、遇到的问题和挑战,以及云南省教育厅是如何应对这些挑战的。采访过程中,罗厅长提到,＂最大的挑战是不知道挑战,一旦知道了挑战就能够想方设法去应对挑战＂,我们有理由相信,云南教育界在罗厅长的领导下,一定能够用自己的智慧和汗水,实现云南教育的大发展、大繁荣、大跨越。     

中国“三生教育”论坛在人民大会堂隆重举行

5月29日,由中国教育学会、中央教科所、中国社科院哲学所和云南省教育厅共同主办的中国“三生教育”论坛,在北京人民大会堂举行。来自教育部和国内教育界、科研院所的240余名专家、学者,围绕“教真育爱”主题进行了深入研讨,云南省委高校工委书记、省教育厅厅长罗崇敏作主题演讲。     

西南最大的“三生教育”实践基地在重庆落成

本刊讯 在成功兴建了西南首家儿童职业体验城——昆明宝贝梦想城后,云南童梦教育投资有限公司又投资近亿元在重庆兴建了西南最大的“三生教育”实践基地——重庆宝贝梦想城。7月4日,正在重庆考察的省委高校工委书记、省教育厅厅长罗崇敏,副厅长罗嘉福、邹平和重庆市教委副主任舒立春出席了开业典礼。     

夜话教改谋方略

(节选自朱永新2012年"两会"手记之七)(2012年3月7日)晚上8点,去中国教育报刊社参加了"加快教育体制改革,推动教育科学发展"全国人大代表政协委员座谈会。全国政协委员、中国农业大学党委书记瞿振元,全国人大代表、湖北省人大常委会副主任周洪宇,全国人大代表、云南省教育厅厅长罗崇敏,全国政协委员、山西省教育厅厅长李东福,全国人     

浅谈在化学课堂教学中开展“三生教育”

现代教育理念对教育重新定义:教育是发展人的生命、生存和生活,促进人类文明进步的社会活动。罗崇敏说:"教育的主体是人,教育的客体也是人;教育要使人认知生命的价值,增长生存的智慧,培养生活的信仰,这就是"三生教育"的内涵。"教育作为提高全民素质的基石,为实现中华民族和谐、社会全面发展具有非常重要的作用。课堂教学是进行科学教育的主渠道,也是进行"三生教育"的主阵地,本文就如何在化学课堂教学中开展"三生教育"进行了阐述。     

夜话教改谋方略

(节选自朱永新2012年"两会"手记之七)(2012年3月7日)晚上8点,去中国教育报刊社参加了"加快教育体制改革,推动教育科学发展"全国人大代表政协委员座谈会。全国政协委员、中国农业大学党委书记瞿振元,全国人大代表、湖北省人大常委会副主任周洪宇,全国人大代表、云南省教育厅厅长罗崇敏,全国政协委员、山西省教育