调座位带来的惊喜

本学期,我接手了五（1）班。几天后,我决定调整座位。以前调座位,为了体现公平灵活,我采用了多种方法,比如按高矮顺序,实行男女搭配,性格互补,定时变动等,通常都能让每位同学心满意足。     

一次不同寻常的调座位

上学期，我接手了五（1）班，几天以后，我决定对全班座位进行调整。在平时工作中，为了体现公平灵活、科学合理的原则，我在调座位上面花了很多心思，比如按高矮顺序、实行男女搭配、性格互补、定时变动等，通常都能让每个学生心满意足。     

同桌王志海

开学初的班会课上,班主任老李宣布男生和女生同桌,还美其名日：“男女搭配,干活不累”于是,王志海成了我初中的第一位男同桌。     

换座位的启示

“换座位”对于班主任来说,的确是一件挺头痛的事。这次又接到一个新班,由于彼此都很陌生,相互不太了解,我便先按照个子的高低安排学生的座位。在初步了解每一位学生的学习、思想、性格诸方面的情况下,我便大胆地尝试再按照性格特点、男女搭配的原则,重新安排学生座位。这样做可谓自找麻烦,煞费苦心。但为了学生相互促进,共同进步,我还是坚持这样做,并宣布不再变动了。     

总统和他的女搭档

俗话说,男女搭配,干活不累。但实际上,男人和女人在一起,好搭档是可遇不可求。在这个问题上,乌克兰、巴基斯坦和法国的总统们最近都遇到了一些麻烦。     

我的同桌我作主

我是一位年轻的班主任,对于班级学生座位的安排,我再三考虑,延续了多年的历史,选用了我过去经常采用的形式,男女搭配,强弱配合。实行之后,似乎也无多大的麻烦,毕竟我是老师,是孩子们的权威。然而,最近碰到的几种状况,不得不令人深思。     

我的座位我做主

新生入学后第一次排座位一般是依据个子高低、视力好坏、男女搭配，所以相对简单。但是，入学一段时间之后，就开始有学生找老师，有家长打电话，原因都是一个：对目前的座位不满意。目的也都是一个：调整座位。     

2004日本最新情侣档CM 另类对对碰

2004年,当普通的俊男倩女牛郎织女痴男怨女配已经渐渐成为落伍商品,什么样的男女搭配才是潮流和时代的趋势?2004年日本最新的情侣档CM,摒弃旧传统,开始走另类配对路线。各种男女搭配方式极尽想象之能事,眼花缭乱到让你咋舌。至于如何花样另类法?且听Easy细细数来。     

排座位的五条原则

在我带过的班级里,很少因为编排座位出现矛盾。究其原因,在于我很好地坚持了以下五条原则：一、公平公正原则座位编排的第一原则应该是公平公正。我采用的方法是,把男、女生从低到高“升序”排成两列,然后男女搭配,从教室的第一排依次往后排列。这样的编排方式即使孩子或家长有异议,班主任也可以有理有据地做出解释。     

小组合作学习在高中生物新课程教学中的应用

《普通高中生物课程标准》指出:高中生物教学在课程实施中应注重自主学习,提倡教学方式多样化。我在小组合作学习方面进行了大胆改革和尝试,收到较好教学效果。首先遵循异质、男女搭配的原则进行合理分组,然后充分发挥小组每个成员作用,同时合理运作,教师提供及时有效指导,又以小组整体评价促进小组共同进步,共同提升。     

浅谈利用小组合作学习优化物理课堂教学

《普通高中物理课程标准》指出:高中物理教学在课程实施中应注重自主学习,提倡教学方式多样化。我在小组合作学习方面进行了大胆改革和尝试,收到较好教学效果。首先遵循异质、男女搭配的原则进行合理分组,然后充分发挥小组每个成员作用,同时合理运作,教师提供及时有效指导,又以小组整体评价促进小组共同进步,共同提升。     

调座位的“奇迹”

每接到一个新班，在调座位上我都煞费苦心。每次调座位之前，总是详细了解每一位学生的学习、思想、性格诸方面的情况，然后按照优劣、男女搭配的原则，安排他们入座。目的是以优促劣，谨防早恋。没想到自以为很高明的做法，却不堪学生一击。“老师，我不想和王某某坐，我想和李某某坐。如果您能答应我的请求，我保证好好学习，争取前进10个名次。”这是一个绰号叫“老油条”的学生写的一篇周记。我本不想理会这件事，可是当时学校正在学生中间进行教学信息反馈调查，我担心该生向学校反映情况，就满足了他的要求。奇迹就这样发生了。平日里…     

小组合作学习在初中化学教学中的实践

《普通初中化学课程标准》指出:初中化学教学在课程实施中应注重自主学习,提倡教学方式多样化。我在小组合作学习方面进行了大胆改革和尝试,收到了较好的教学效果。一、遵循异质、男女搭配的原则进行合理分组;二、充分发挥小组每个成员作用,三、合理运作,充分发挥小组合作学习在教学中的作用;四、以小组整体评价促进小组共同进步,共同提升。     

性梦解读

《身心密码》不时收到一些关于梦的信,有困惑的,有兴奋的,有痛苦的,有释怀的……阅读这些梦境,编者看到一双双渴望的眼睛,仿佛在说:“帮帮我吧,我真的很想解读自己!”我的梦:我一丝不挂(昵称glow,女,14岁)六年级的时候,我开始非常讨厌一个人,不,准确地说是两个人。那是一次特殊的梦境:我在一个很大的房间里,体育老师走了进来,他没有安排体育活动。突然,老师指着一些面目模糊、站着等待老师发指令的同学,要大家男女搭配地躺下来。我被安排在体育委员的身边……后来,不可思议的事情发生了。我突然发现,周围的人都赤裸了身体。我一摸身子,大吃一惊,自己竟然也是一丝不挂!尤其感到难堪的是,体育委员,哦,好像又不是,可除了他似乎又不可能是别人。他也光着身子,睁着一双好奇的眼睛,目不转睛地盯着自己并上下打量……我怎么会做这样的梦,我居然赤身裸体地躺在那里,哦,旁边还有一个他,我真不知道羞耻,我恨死自己了。从此,我在恨自己的同身心密码时,还非常厌恶班里的体育委员和体育老师。上中学之后与这两个人分开了,但那个梦境却魔鬼似地继续缠绕着我,致使我常常觉得活在这个世界上太累,太没意思了。梦解读:做性梦很正常首先要恭喜你,你长大成人了,成为一个...     

智慧处理孩子的异性交往

很多家长对男女同学之间的亲密交往非常担心和忧虑，但有研究却表明，男女同学之间纯真的友谊，更加有利于孩子改变坏毛病，养威良好习惯，激发孩子的学习兴趣和竞争欲望。所以，聪明的家长一定要多从孩子的角度去思考问题，正确对待孩子男女同学的关系。既然我们知道成年人“男女搭配干活不累”，就应该允许孩子“男女搭配学习不累”，不敏感、不好奇，用爱心和智慧去帮助孩子正确对待、处理和异性同学的关系，使孩子的身心能够健康成长。     

谁和我同桌

新学期开始了,排座位又成了同学们最关心的事情。按以往的习惯,谁和谁同桌都是老班说了算。但本学期,老班一反常态,要求听听同学们的意见。这不,老班委托我收集“民言”,有好多同学还向老班打了“书面报告”呢!其一,求优型。例如李娟娟的“报告”。“我喜欢跟成绩好的同学同桌。成绩好的同学上课能遵守纪律,不会打扰你。有什么不懂的问题,可以向他请教。”其二,“爱美”型。例如杜炜的“报告”。“我希望我的同桌是个女生,原因很简单,男女搭配,学习不累。当然,跟我同桌的女生最好能有一双美丽的大眼睛,有两条乌黑发亮的辫子,笑起来有两个甜…     

适当调整坐位有好处

排坐位时,教师往往会根据“高矮相宜,男女搭配”以及“好动的与文静的穿插起来”的原则,将幼儿的坐位固定下来。我认为在坐位相对固定的前提下。将坐位作适当调整有好处,它能促进幼儿之间的交流,使幼儿相互学习。例如我班的哲哲很喜欢画画,每天一来园就涂涂画画。渐渐地与他同桌的几位小朋友也学他的样,爱上了画画。几个星期后,他们在     

“男女搭配,工作不累”新解

为什么男女搭配得当,工作就会有轻松、愉悦的情绪产生呢?原来人体各有自己不同的气味发散。男女的气味亦各有不同。“人的微弱气味     

怪我在年华里没有学会懂事

我说:"你不懂我,别靠我太近。"我说:"你太烦人,我要躲得远远的。"我说:"你不必挂念我,我往后的人生你一定不在了。"这些都是我曾经说过的绝情的话,都是年少冲动的言语,分别是     

高校体育舞蹈教学初探

根据在高校开展体育舞蹈教学的尝试,阐述了体育舞蹈的内涵,提出体育舞蹈教学必须加强基本姿态、基本动作和技术、男女搭配、组合动作的训练及乐感的培养,并提出自己的建议.