当前世界的主要倾向是革命——学习《帝国主义是资本主义的最高阶段》的一点体会

伟大领袖毛主席在一九七○年五月二十日声明中指出:“新的世界大战的危险依然存在,各国人民必须有所准备。但是,当前世界的主要倾向是革命。”我们反复学习列宁的光辉著作《帝国主义是资本主义的最高阶段》,对于深刻理解毛主席这一英明论断,揭露苏修、美帝两个超级大国的反动本性,进一步认清时代的特点和大好形势,有着重要意义。《帝国主义是资本主义的最高阶段》是帝国主义时代无产阶级革命的光辉文献。在     

帝国主义与通货膨胀——学习列宁《帝国主义是资本主义的最高阶段》札记

在《帝国主义是资本主义的最高阶段》这部光辉著作中,列宁深刻地揭示了帝国主义的历史地位,指出帝国主义是垄断的资本主义,寄生的或腐朽的资本主义,垂死的资本主义。经济上的垄断和政治上的全面反动,使资本主义的一切矛盾都极端尖锐化了。这就决定了帝国主义时代必然同时也就是各种危机的时代,是无产阶级进行社会主义革命的时代。“无可奈何花落去”。资本主义已经“变得衰老,已经一天比一天走上死路。”列宁曾经指出:“垄断资本主义使资本主义的一切矛盾尖锐到什么程度,这是大家都知道的。只要指出物价高涨和卡特尔的压迫就够了。这种矛盾的尖锐化,是从世界金融资本取得最终胜利开始的这一过渡历史时期的最强大的动力。”列宁在世的时候是这样,现在更是     

随时做好反侵略战争的准备——学习《帝国主义是资本主义的最高阶段》的一点体会

帝国主义是战争的根源。这是伟大革命导师列宁在《帝国主义是资本主义的最高阶段》这部划时代的马克思主义光辉著作中阐明的一个重要观点。认真掌握这个列宁主义观点,对于我们进一步认清帝国主义、社会帝国主义的反动本质,彻底批判林彪贩卖孔孟的“中庸之道”,坚持斗争哲学,做好反侵略战争的准备,把反对帝、修、反的斗争进行到底,具有十分重要的意义。 列宁指出,帝国主义最深厚的经济基础     

《帝国主义是资本主义的最高阶段》简介

在第一次世界大战前夕,第二国际中占统治地位的右倾机会主义者,先后公开背叛了工人阶级的革命事业,宣扬社会沙文主义和社会和平主义,用资产阶级的改良主义去代替马克思主义,企图阻挠各国人民的革命斗争.为了同机会主义者和修正主义者的谬论及其叛卖政策进行斗争,正确地指导革命运动,列宁着手对帝国主义进行全面的研究。一九一六年上半年,写成了《帝国主义是资本主义的最高阶段》一书。这是马克思主义文献中一部杰出的著作。在这部著作中,列宁深刻地论证了帝国主义的经济实质,建立了完整的关于帝国主义的学说.列宁在     

认清时代本质 坚持继续革命——学习《帝国主义是资本主义的最高阶段》的一点体会

在第一次世界大战前夕,第二国际中占统治地位的修正主义者,先后公开背叛无产阶级的革命事业,捏造所谓“新时代”的谎言,妄图阻挠各国人民的革命斗争。为了捍卫马克思主义的真理,粉碎修正主义者的阴谋,正确地指导革命运动,伟大导师列宁着手对帝国主义进行全面研究。并于一九一六年上半年,写成了《帝国主义是资本主义的最高阶段》这一部光辉著作。在这部著作中,列宁深刻分析了帝国主义的本质、特征和基本矛盾,英明指出:帝国主义是无产阶级社会革命的前夜”,世界已进入了帝国主义和无产阶级革命的时代。今     

《帝国主义是资本主义的最高阶段》教学设计

《帝国主义是资本主义的最高阶段》是《社会发展简史》资本主义部分的结尾课,也是重点课.该课内容比较抽象,所列举的事例师生都没有直接经验,加之社会上错误思想的影响和中学学生逻辑思维能力较差,致使该课的教学中出现了“难讲”“难懂”的困难.怎样才能解决这个问题呢?我们认为必须从教材内容和学生的接受能力的实际出发,把难懂的道理通俗化,把生疏的事例故事化.这样,才能把教材内容讲得简明、清晰,使学生容易接受,从而达到我们的教学目的.为了交流经验,互相学习,下面把我们对该课的教学设计简述于后,供同志参考.     

重新审视帝国主义——重读列宁《帝国主义是资本主义的最高阶段》

本文首先分析了帝国主义的本质是不会随着时间的改变而改变的，同时指出了帝国主义的新特点，最后对重新审视帝国主义而得到的几点启示。     

正确认识当代资本主义的表面繁荣现象——学习列宁《帝国主义是资本主义的最高阶段》

列宁的《帝国主义是资本主义的最高阶段》(简称《帝国主义论》),是一部伟大的马克思主义著作,是《资本论》的继续和发展,是马克思主义发展到列宁主义的一个重要标志。在这部伟大著作中.列宁对帝国主义的研究,是通过分析资本主义社会生产力和生产关系的矛盾运动来阐明资本主义垄断的形成及其发展规律的。列宁精辟地指出帝国主义阶段的资本主义就是垄断的资本主义,揭露了垄断资本主义的垄断性、腐朽性的本质特征。70多年过去了,当代资本主义出现了相对稳定和发展的局面,一些资本主义国家还出现某些繁荣现象,有些同志把资本主义的这种繁荣现象与资本主义的必然灭亡的历史规律混淆起来,对资本主义必然灭亡的历史规律产生怀疑。要解决这个问题,必须认真学习列     

坚持反帝反修反殖反霸的斗争——学习《帝国主义是资本主义的最高阶段》

一九一七年四月,列宁发表了《帝国主义是资本主义的最高阶段》这一划时代的光辉文献。在这部论著里,列宁根据马克思在《资本论》中所揭示的资本主义的运动规律,科学地总结了资本主义发展到帝国主义阶段的基本特征,揭露了帝国主义的经济实质及其产生、发展和灭亡的历史规律,阐明了无产阶级社会主义革命胜利的必然性。这部著作发表半个世纪以来,世界形势发生了巨大变化,但列宁所揭示的帝国主义和无产阶级革命时代的各种基本     

学习《帝国主义是资本主义的最高阶段》揭露苏修对外“经济援助”的实质

列宁的《帝国主义是资本主义的最高阶段》这部划时代的光辉著作发表后,半个世纪以来,世界形势发生了很大变化。但是,正如毛主席经常教导我们的那样:我们仍然处在帝国主义和无产阶级革命的时代。列宁主义的基本原则没有过时。列宁对帝国主义所做的科学分析,仍然是指导我们今天进行反帝反修斗争的理论基础。     

考茨基的“超帝国主义论”与林彪的“克己复礼”——学习《帝国主义是资本主义的最高阶段》

19世纪末20世纪初,自由资本主义发展到帝国主义阶段,随着资本主义各种矛盾的空前尖锐,在国际共产主义运动内部,围绕着如何认识和对待帝国主义的问题,展开着两条路线的激烈斗争。1914年秋,第一次世界大战爆发不久,第二国际修正主义头目考茨基,为了适应垄断资本家的需要,披着马克思主义“最著名的理论家”的外衣,打着“批评”帝国主义的幌子,     

社会发展的趋势不会改变--再读《帝国主义是资本主义的最高阶段》

八十六年前，列宁写了《帝国主义是资本主义的最高阶段》，指出了资本主义的寄生性、腐朽性和垂死性，科学地揭示了帝国主义形成、发展及其灭亡的规律。时至今日，资本主义和社会主义都发生了许多变化，如何认识二战以后帝国主义发展的新现象，资本主义国家的发达是否改变了其基本矛盾，如何认识社会发展的规律，本文将作进一步的阐述。     

对帝国主义本质和规律的深刻揭示——列宁《帝国主义是资本主义的最高阶段》的主要内容及其意义

列宁的《帝国主义是资本主义的最高阶段》一书,深刻分析了帝国主义的本质、特征和基本矛盾,揭示了帝国主义产生、发展和必然灭亡的客观规律,批判了考茨基的"超帝国主义论"等错误思想.今天学习和研究本书,对于分析研究当代资本主义经济现象、正确认识世界形势及帝国主义的历史地位与命运,都有重要的理论意义和实践意义.     

要消灭经济危机,就必须消灭资本主义——学习《共产党宣言》的一点体会

在当前天下大乱的形势下，一场新的经济危机的风暴，正以不可阻挡之势，席卷着各个主要资本主义国家。     

《资本主义进入帝国主义阶段》一章的分析

1871年巴黎公社革命以后,资本主义开始向它的最高阶段,即帝国主义阶段过渡。1898—1914年间,帝国主义先在欧美,后在亚洲形成了。世界     

《帝国主义是资本义主的最高阶段》教学设计(续)

一、复习旧课,导入新课:1.导语:同学们,上两节我们分别以图式展示了垄断的形成过程和垄断组织的地位及作用,讲解了帝国主义的本质属性——垄断性,揭示了帝国主义最根本的经济特征——垄断,从而解答了“为什么说帝国主义是垄断的资本主义”的问题.为了使大家全面认识帝国主义的反动本质,正确理解帝国主义的基本原理,下面我们接着分析帝国主义的两个派生属性,即由垄断所决定的腐朽性和垂死性.这两种属性是包括在“帝国主义是无产阶级革命的前夜”这个标题内讲的[板书:帝国主义是无产阶级革命的前夜],因此,我们就先从这个标题讲起.2.解释标题:“前夜”是比喻事情即将发生的时刻.这里是说,帝国主义阶段是无产阶级革命即将发生的时刻,是说资本主义已经腐朽,接近死亡了.为了把这个问题解释清楚,请同学们看黑板上的示意图.     

坚持无产阶级专政 反对资本主义复辟——学习《哥达纲领批判》的一点体会

九十九年前,无产阶级革命导师马克思在《哥达纲领批判》中,第一次明确提出了从资本主义社会到共产主义社会的过渡时期必须坚持无产阶级专政的理论。这一光辉理论,是对无产阶级革命和无产阶级专政学说的重大发展,是批判形形色色的机会主义的强大思想武器。当前,在批林批孔运动中,紧密结合阶级斗争和两条路线斗争实际学习这一光辉理论,对于深入批判林彪“克己复礼”的反动政治纲领,加深对党的基本路线的理解,坚持无产阶级专政,反对资本主义复辟,具有十分重大的意义。     

学习《帝国主义论》的几点体会

在当前反帝反修、批林批孔的斗争中,学习列宁的光辉著作——《帝国主义是资本主义的最高阶段》（简称《帝国主义论》）,具有重要的现实意义。     

重新认识现代资本主义——《战后资本主义世界经济状况》的教学体会

对帝国主义的认识问题,在学术界议论很多,由于传统观念的束缚,中学历史课对这一问题的教学带来很多困难。学生面对现实,向教师提出现代资本主义社会的种种问题,同历史、政治课上讲的问题,不相一致,矛盾重重,教师不能自园其说。今年高中世界史编入《战后资本主义经济状况》一节,教师在教学中必须把资本主义社会,在发展各个阶段中的社会历史问题,前后有机地联系起来,实事求是地认识,在这基础上才能真正认识战后现代资本主义社会。现在谈谈我在教学中的一些体会: