广告女性形象的话语在日常生活中的定位分析

在日常生活中,话语分析无处不在,有代表性的就是广告语言。而广告中的女性形象和女性的话语所要表达的意思与男性截然不同的。本文从话语分析这门学科理论出发,通过广告语言这个媒体来分析探讨研究女性形象的定位以及原因追溯。     

多模态视域下大学英语教学改革的若干思考

多模态主要是话语分析理论发展中的一个历史阶段,人类发现话语的意义很大程度上来源于非语言特征。随着先进多媒体与网络技术的发展,进一步促进了多模态话语的研究进程。人们的交际过程需同时启动听觉、视觉、触觉,部分领域中交际的主要模态已从之前的语言变为了图像、网页、电影等。多模态视域下的大学英语教学在外语教学研究中处于初步发展阶段,应注重用多种模态形式创设贴近真实的语言学习语境。     

语境和修辞关系例说

语境,就是人们运用语言来表达思想、进行交际活动的特定的语言环境。词语出现的上下文,话语的前前后后以及语言交际的时间、地点、交际双方的身份、遭遇、心情等等,都属于语境的内容。语境分狭义语境和广义语境。前者指书面语的上下文或口语的前后语所形成的言语环境,这是语言材料或言语材料自身所提供的语境;后者指说话的时间、场合、说话人、听话人、自然和社会背景,等等。     

高职财经英语的语言特点及翻译技巧

财经英语是一门应用性较强的学科,掌握财经英语不仅需要良好的英语基础,财经方面知识也需要较深入地了解。财经英语具有与自然语言和数学语言相关性,以及简洁性,逻辑性等特点。从翻译角度分析了特殊翻译与一般翻译相结合的技巧;直译与意译;详译与略译在财经英语翻译中的应用。     

论模糊语言学在英语教学中的应用

模糊语言学是介于语言学与模糊学之间的边缘学科。由于它是介于语言和言语模糊现象的一门学科,其理论与方法可以用于英语教学的指导和研究。虽然模糊语言学起源于二十世纪六七十年代,但在国内将它与英语教学一并研究的例子并不太多。而且在传统理念中,人们过分强调语言教学要注重精确,忽略了"模糊"的重要性。所以本文将对模糊语言学进行简要介绍,并着重论述其在英语教学中的运用以及必要性。     

短信语言的言语交际学视角

短信息,作为现代的信息传播方式,一方面丰富了语言世界,另一方面也为语言工作者提出了新的课题.我们试图运用语言学的方法对短信的内容进行话语分析,拟对短信语言的界定,包括短信语言的分类、特点,以及与语境的关系进行研究,使人们能够正确对待短信,合理合法使用短信.     

生态言语:自然的寂静之音——论海德格尔的语言观及当代启示

海德格尔的哲学观渊源于古希腊思想,他的语言观其实质乃是自然语言观,"自然在说话"。这是对技术时代理性语言的反拨,要求人们回到自然语言上来,倾听自然的召唤,应合自然的指令。而自然语言本质上是诗性语言,只有诗性语言才能通达人类的诗意栖居。在后现代语境下,海德格尔的语言观启示人们言说方式的转变,从以人类为中心的言语转向以生态为中心的言语,即生态言语。生态言语要求人们转变人与自然的关系,促进人与自然和谐相处,进而推进新的文化范式的形成,同时为新兴的生态文艺批评提供一个新的维度。     

语境研究的认知转向及其词汇教学意蕴

语境问题是语言研究中的一个核心问题,对语境的认识追随着语言研究的理路而嬗变。在结构主义语言研究的范式中,语境研究主要聚焦于语言层次中的内部结构关系,主张语境的形式理性;功能语言研究范式彰显语言的社会文化功能,寻求语境的工具理性;认知语言学强调语言与认知的关系,使语境研究发生认知转向,企图探索语境的关系理性。词汇作为语言有机体中最丰富、最核心的要素。它的生成、演变及其使用只能在语境的基底上得到合理的解释,作为一个重要知识领域的词汇教学研究自然离不开对语境的认知阐释。从认知语境视角看,词汇教学是调动学习者的词汇相关知识和经验论域知识的过程,彰显认知主体对词汇存在的语境阐释和理解,因为词汇意义是无数语境条件下的使用、复现特征的强化和固化,最终源于认知主体之经验。     

以语境教学为媒介的蒙古族大学生汉语语用能力培养

语用能力的四个基本构成要素中社会语言能力和话语分析能力的培养对语境的依赖最为明显。选取汉语称呼语、评价语、委婉语以及汉语非真诚性邀请、汉语歧义等语境因素较为明显的语料进行汉语语境教学,可以提高蒙古族大学生的汉语语用能力。     

论对外汉语词汇教学对语境理论的应用

对外汉语是一种第二语言学习,与第一语言的学习有很大的不同,对其教学方法的研究也是近些年来学术界研究探讨的一个重要问题。任何话语意义的恰当表达和准确理解都是在不同的语境中进行的。语境包括上下文语境、情景语境、民族文化传统语境等等。研究语境对语言教学,特别是对外汉语教学有着重要的实用价值,尤其是在词汇教学方面,语境的作用更是不容忽视。     

从语言的不确定性看英语语法教学

英语是分析性语言,其特点是它的灵活性和多变性,即不确定性。而语法只对语言的实际运用起指导作用,而决不是包容一切语言现象、决定受教育者语言能力的万能钥匙。语言的这一特点主要体现在语法规则所无法包括的例外(exception),语境(context))以及人类的创新(innovation)这三个方面。本文就从语言不确定性的角度对英语语法教学进行探讨。     

语用学高职英语课堂教学中的指导作用

语用学是研究在特定情景中特定话语以及通过语境来理解和使用语言,根据相应的语境因素,选择合适的语言表达形式,从而达到交际目的。强调英语课堂教学中要注重语用学的指导,采用适当的方法进行词汇教学,同时要注重语言的语境,进行有效得体的交流,以及在教学中充分利用现代科技手段,在课堂内外创造真实情景,使学生潜移默化中习得语言。     

逻辑语义学的形成和发展综述研究

逻辑语义学是用逻辑和数学的方法研究自然语言的新兴学科,它的研究范围不仅涉及逻辑学、语言学还涉及到认知科学、语言哲学、数学、计算机和人工智能科学等学科的概念、理论、方法,是一个横跨多学科的知识体系。逻辑语义学的兴起和发展不仅推动了自然语言形式化的研究,加速了计算机对自然语言识别的研究进程,更为语言学研究开拓了一个新的方向,使人们对自然语言有了更深刻的认识。     

亚里士多德修辞学与伯克修辞学研究对比

西方修辞学是在语言研究领域越来越受关注的一门学科,本文拟从对比的角度来阐述亚里士多德的古典修辞学和伯克的新修辞学理论的继承与发展,从而进一步了解这门学科。     

也谈语言冗余

长期以来,人们总是从负面去诠释语言冗余。实际上,冗余是自然语言的一个内在属性。语言冗余可划分为语法冗余和语境冗余,它们有诸多重要的功能,都是确保成功交际的重要条件。因此有必要客观、科学地对待语言冗余。     

信息技术课程中"任务驱动"教学法初探

信息技术学科是一门新兴的学科,更是一门科学。初中信息科技学科是一门集信息科学常识和常用信息技术于一体的基础型课程。它依据学生的认知规律、心理特征及社会实际需要,以信息的获取、传输、处理、应用为主要教学内容,包括信息学基础、计算机和计算机语言、通信、网络、自动     

《少年派的奇幻漂流》的多模态语篇意义建构

电影的多模态语篇分析主要涉及视觉、听觉、音乐、图像等符号语法的研究。本文尝试用系统功能理论从文化、语境、内容和表达层面,对电影《少年派的奇幻漂流》进行多模态话语分析,从符号系统多层面对电影进行解读,探讨该影片如何通过语言、音乐和画面协作建构多模态语篇。     

经济类新闻语篇的批评性话语分析--《中国日报》和《纽约时报》关于谷歌关闭中国大陆网站报道的比较分析

本文以费尔克劳的批评话语分析三维模式和韩礼德的系统功能语法为理论框架,从及物性、情态和互文性这三个方面分析比较《中国日报》和《纽约时报》关于谷歌关闭中国大陆网站的不同报道,揭示新闻记者如何通过操控语言来表达不同的意识形态,而这种意识形态又与各自政府的观点立场一致,指出不同的机构语境、情景语境和文化语境决定着同一新闻事件会有不同的报道方式,呼吁广大读者以批判的眼光来阅读经济类新闻语篇。     

基于语料库语言学的批评性话语分析

批评话语分析旨在揭示语言、意识形态和权力之间的关系,其局限性主要体现在对语言的定性研究上。本文基于语料库的定量研究方法,对《华盛顿邮报》中关于钓鱼岛事件的报道进行批评性话语分析。通过检索高频词和索引功能手段,用定量和定性相结合的方法进行话语分析,能够提供可靠的数据基础,保证客观性。     

互文性视角下新闻语篇的批评性话语分析——以BBC上的报道为例

批评性话语分析主要探讨语言、权力和意识形态之间的关系,新闻语篇是批评性话语分析的研究对象之一,并且运用互文性理论有利于揭示出新闻语篇中隐藏的意识形态。本文主要从主动互文性和被动互文性两个方面对英语新闻语篇进行批评性话语分析,目的是揭示出互文性、权力与意识形态之间的复杂关系,从而帮助广大读者更深入地了解新闻语篇。