普通话水平测试中非语言因素对“机测”与“人测”的影响

随着普通话水平测试对现代化技术需求的不断增加,计算机辅助普通话水平测试（以下称为机测）系统应运而生,目前已有多个省（市、区）运用计算机辅助普通话水平测试工作。所谓机测,是指应试人采用上机模式进行测试,第一题“读单音节字词”、第二题“读多音节词语”和第三题“朗读短文”由计算机辅助普通话水平测试系统自动评分,第四题“命题说话”由普通话培训测试中心或测试站调配测试员通过网络在线评分。     

“魔题库”在初中数学课后延时服务中的运用分析

课后延时服务是“双减”背景下推行的校园课后服务，其有效开展可在改善教育生态状态下，促进学生全面发展．文章以初中数学课后延时服务为例，在简要阐述“魔题库”等智慧教学软件的诞生与课后延时服务政策背景和重要性的基础上，探究“魔题库”的实际应用思路，如师生在线互动沟通、拓展网络题库资源、培育学生网络思维等，并联系“一元二次方程”作业指导实践分析了“魔题库”的应用方法，希望为相关教师提供参考．     

基于原始题植入的《现代教育技术》CAT系统的设计与实现

能力测试是师范生教育技术能力培养的重要环节,传统笔试统一出题和计算机化考试(CBT)的随机抽题均无法做到“因人施测”,常出现“高者低测,低者高测”结果.本研究设计了基于原始题的《现代教育技术》课程自适应考试系统,实现了对考生状况的主动适应,达到“因人施测”的目的,通过原始题植入动态扩充题库技术,有效地提高系统安全.     

能力测试与计算机动态考试系统

传统的考试都是以经典测试理论CTT为指导的，老师根据学习的内容出一份试卷，对考生进行考试。对于每个考生而言，试卷中的题目只有一部分是符合自己真实能力的，其余题目或者简单，或者太难，因而，这样的考试存在着明显的弊端，其效度（考试的有效程度）较低，不能快速、有效地测试出考生的真实水平。目前大部分题库管理系统也是采用经典测试理论CTT为指导，在考前题库管理系统根据出题教师设定的各项参数（章节数、难度值、分值等），运行“试卷生成”系统抽取试卷（可同时抽取数套试卷），打印输出，考试时考生用这些试卷进行答题。…     

2008年数学中考热点试题评析（二）

政策类问题 “政策和策略是党的生命”，有关政策问题必然反映在中考题中． 例1（2008年安徽省初中毕业统一考试3题）2007年我省为135万名农村中小学生免费提供教科书，减轻了农民的负担，135万用科学记数法可表示为（ ）．     

国际比较视域下“一科多考”政策研究

英、美、法、芬兰和中国香港的大学入学资质考试实施“一科多考”多年,取得了相对成熟的经验.考试性质定位于标准参照测试,提高了考试评价的科学性;在“限定条件取最优”原则下由大学自主决定如何使用成绩,利于科学选拔人才并稳定考试秩序;通过标准化考试题库来命题组卷,提高了考试评价的有效性;成立专业的考评机构提供系统的考评服务,保障考试评价的质量提升.     

突出结构 掌握联系──“归一应用题”教改谈

突出结构　掌握联系──“归一应用题”教改谈崔林栋多年来的教学实践告诉我们，本册应用题，特别是“归一应用题”（这里是为了方便，仍借用传统说法，教材中不出现这种名称），采用一课一例的教法，没有沟通知识间的内在联系，学生不易理解其数量关系。所以，传统教法必...     

《先秦文学题库》摭谈

当前，随着计算机技术的普及，计算机辅助教学（CAI）和计算机辅助教学管理（CMI）正方兴未艾，深入到教学的各个领域和环节；而作为计算机辅助教学和计算机辅助教学管理重要一环的计算机试题库系统，也愈来愈受到人们的重视，引起人们愈来愈大的兴趣。在河南省高等师范专科学校第六次统考会议上，通过民主协商，对我省二年制师专必修课程首批试题库建设的牵头学校，作了统筹安排。“先秦文学题库”的研制任务，是我校认领的项目之一。“先秦文学题库”（XWTK）是“中国古代文学题库”的一个分支，研制工作始于1990年秋季。其研制工作的…     

教育部公布1998年全国教育事业发展概况

近日教育部发布的统计公报对全国1998年义务教育、高中阶段教育、普通高等教育、成人高等教育等用数字作出报告。──义务教育：全国普及九年义务教育的人口覆盖率,至1998年底达到73％,进行“普九”验收的县（市区）达到2242个,有9个省市实现了“普九”要求。全国现有小学近门万所,在校生13953．80万人,适龄儿童入学率为98．93％。初中学校6．54万所,在校生5449．73万人。初中毕业生1603．l万人,升学率为50．7％。初中教师学历合格率为83．4％。中小学校舍建筑面积危房率为1．01％。──高中阶段教育：即普遍高中、职业高中、普通中…     

巧用平方策略解求值题

乘方与开方是两种互逆运算．解某些与二次根式有关的求值题时,巧用平方策略,可化繁为简、变难为易．（1993年“希望杯”初二数学邀请赛试题）解已知两等式分别平方,得例2若的值为_____（1998年黄冈市初中数学竞赛试题〕（1994年“缙云杯”初二数学邀请赛试题）解已知等式两边平方,经过适当变形,得例4已知p、q为有理数,满足。的值是（）（1997年安徽省初中数学竞赛试题）q、q为有理数,练习题（1994年“缙云杯”初二数学邀请赛试题）2．若x＝则-1的值是_________＿．（1993年四川省初中数学竞赛试题）巧用平方策略解求值题@安义人…     

中学教师计算机考试系统的开发

在Authorwar设计环境下进行程序开发，将多媒体技术与初中教师继续教育相结合而开发出中学教师计算机课程考试系统。利用计算机分别从11套题中进行随机选题，自动给出成绩，可以根据需要自由更新题库。     

神光所聚 观照全篇──浅谈题眼及其教学

神光所聚观照全篇──浅谈题眼及其教学题眼乃神光之所聚，有着观照全篇的作用。在小学语文教学中吃准题眼，扣眼讲解，可收事半功倍之效。１．包蕴的题眼──解实带虚。有的题眼以实字出现，还包蕴一个“眼”（无字处的“眼”）。对这类题眼，教学中宜用解实带虚法。如《...     

动──思──巧──快──活──现代文阅读解题思路摭谈(上)

解现代文阅读题的关键在于解题思路：因为解相同类型的现代文阅读题的解题思路是万变不其“宗”的;因为解题思路是解任何题的出发点和根本点。为此,经尝试,我们认为现代文阅读的解题思路离不开“动──思──巧──快──活”。所谓“动”,指的是“动口”、“动手”、“动脑”。对于篇幅较短的现代文,我们在解题时不妨先动口整体阅读全篇（包括文后要做的题目）;对于篇幅较长的篇目,我们可直接先读文后的问题,然后带着问题去进行局部阅读,再辅之整体阅读。俗话说：不动笔墨不读书。这就要求学生养成勤动手的习惯：在读的过程中,光…     

创新学习学生行为习惯与能力评价

常言道：“好习惯使人终身受益。”创新学习是一种高层次的学习，没有良好的习惯就谈不上学习与创新。从实验一开始，我们就根据各年龄段学生的特征，遵从“认知──内化──矫正──自动”良好习惯养成的原则，设计了小学低、中、高段和初中一、二、三年级的学生创新学习行为习惯与能力评价表。附初中学生的创新学习评价表：１．《创新学习》初中一年级学生学习行为习惯评价表２．《创新学习》初中二年级学生学习行为习惯评价表（略）３．《创新学习》初中三年级学生学习能力评价表创新学习学生行为习惯与能力评价@徐开明 @周德富 @…     

变“应试教育”为素质教育的初步探索──抚松三中教改实验的实践与认识

变“应试教育”为素质教育的初步探索──抚松三中教改实验的实践与认识刘凤璞，王材，洪俊，李记东北师大和抚松三中合作承担国家教委基础教育改革与发展研究项目：“农村初中课程结构改革实验”（以下简称“课程改革实验”）和“优化农村初中各科教学内容和教学过程的改...     

基于JAVA技术的NIT考试上机测试系统的设计与实现

全国计算机应用能力考试（NIT）是国家教育部推出的考棱学生计算机实践应用能力的一种考试。但此种考试在学生实际训练时缺少有效的练习题库和考试评分管理系统，为解决此问题所设计的系统实现了基于JAVA技术的NIT程序设计模瑰的练习题库与评分管理，并采用Facade，Singleton等JAVA设计模式实现了以C语言上机测试练习与考试题库为案例的系统功能．该系统可以在互联网上测评考生的编程能力，可扩充题库，能够自动评分，还能管理考生成绩，具有良好的跨平台性和可操作性．     

学习义务教育初中数学教学大纲的体会（上）──初中数学课程、大纲及教材系列文章之二

学习义务教育初中数学教学大纲的体会（上）──初中数学课程、大纲及教材系列文章之二蔡上鹤（人民教育出版社）一、教学大纲的基本概念１．什么叫做“教学大纲”？联合国教科文组织在《教育技术词典》中把教学大纲又称作“课程提纲”．定义为“按照逻辑条理或先浅后深的...     

“混合运算和应用题”教学建议

“混合运算和应用题”教学建议沈振宝（吉安地区教研室）教材简析统编教材五年制小学数学第四册“混合运算和应用题”的教学内容，分式题和应用题两个部分。（１）式题二步计算三步计算（２）应用题材（二步计算）法、求平均数的应用题这些内容与相应的义务教材第四册对照...     

’96山西省初中毕业生物试题分析

’９６山西省初中毕业生物试题分析王月玲，赵振喜普及九年义务教育是提高全民科学文化素质的重要举措。今年的初中毕业生是实施“普九”教育后的首届毕业生，这次测试是全省首次组织的统一测试，它的意义在于：（一）检查我省各地“教学计划”执行情况；（二）检查我省“...     

浅析《中等职业技术学校自动化题库管理系统--公共课题库》教学软件开发的特点

考试是教学过程中必不可少的重要环节，单元考试、期中考试、期末考试等各种各样的考试在帮助教师掌握学生的领会程度、检验自己的教学效果，及时调整下一阶段的教学计划与方案方面发挥着重要作用。因此，如何帮助教师从繁重的手工出题、组卷考试的劳动中解脱出来，而应用现代化教学设备科学地组卷考试成为众多教学软件开发人员研究的课题。目前可见到的相关软件已有不少，而由中国劳动社会保障出版社最新推出的《中等职业技术学校自动化题库管理系统──公共课题库》（以下简称“中职题库系统” ）教学软件和现有同类产品相比，以其先进的…