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魏巍 《中学语文园地(初中版)》2007,(6):44-45
时间老人毫不留情地把我推上了初三的征程。在这条路上,它,成为我初三生活的主旋律,成了我形影不离的伙伴,它就是——忙碌。它让我想对初三说爱却口难开。 相似文献
2.
时势所迫,让我遇见了你,遇见你时,那种莫名的激动使我兴奋不已。可要让我开口说声“我爱你”实在太难。并不是我不爱你,而是你给了我太多的恐惧。 相似文献
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高雨迪 《少年文艺(南京)》2011,(3):44-45
2010年是多事之秋:云南持续干旱,青海玉树地程.南方大范围洪涝.甘肃特大泥石流……“百年未遇”竟变成了近年多遇,我怎能不为地球母亲担忧?老师说,这是大自然对人类肆无忌惮破坏环境的报复与惩罚。拯救地球,匹夫有责。我决定赶快行动,从小事做起,让高家人低碳起来。 相似文献
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签证,对大多数留学生而言,不是一件很容易的事,于是有的留学生认为只要是签证到手了,就进了保险箱,就可以“为所欲为”了。事实是否如此呢?其实。拿到签证并不是结束,而是刚刚开始。 相似文献
6.
潘文彬 《中国小学语文教学论坛》2004,(6):38-40,8
“作文难写,难写作文”几乎成了学生的口头禅,这简单的话语中流露出的是学生们对作文的普遍心态;“作文难教,难教作文”近乎成了教师的心病,这简单的话语中暴露出的是教师们对作文教学的畏难情绪。为了解开师生畏惧作文的情结。让学生能够写好作文。树创作文的美好形象。两年前,我在所教班级开展了作文教学的实验研究,探索如何让学生在自然状态下进行作文,寻求作文教学的改革之路。实验之初,恰逢《语文课程标准》的颁布。给我的探索吹来了强劲的东风,“课标”对作文的精当阐释让我更加坚定了信心。两年多的探索实验是否让学生改变了对作文的看法呢。作文在他们的心目中到底变成了什么样了呢?学生的家长到底对孩子的作文有些什么认识呢?为此,我特邀了两位家长、三位学生,与他们进行一番交流对话。他们那朴实真切的话语似和煦的春风抚慰着我的心灵,让我释怀。 相似文献
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从教十多年了,上了很多好课,也有不少遗憾,但有一节课。给我留下了深刻印象,至今难以忘记。2007年4月20日,甘肃省第二届“创新杯”语文教师优质课大赛开幕了,我有幸参加了这次比赛,抽到的课文是《长亭送别》。组委会限定了一节课的时间。为了在规定的时间内完成教学任务,必须大胆取舍,我的设计思路是重点鉴赏情景交融的写作手法和汤显祖文采涌动的语言。 相似文献
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作文是人们表情达意和书面交际不可缺少的手段。作文能力,是语文教学所着力培养的现代社会人人用得着的重要能力,是语文能力的综合体现。但是,在实际教学中,作文教学的收效仍不如人意。作文本是一种十分重要的生命状态和生活行为,它与人的心灵、情感有着最真实、最朴素的联系。学习新课标,联系作文教学实践,我觉得在作文教学中,只要做到了“三少”“三多”,学生作文将不再是难事。 相似文献
9.
我作为一名专职的品德课教师快两年了。两年里.从对这门学科的排斥到接受.再到现在的喜爱.这一路走来感慨颇多。作为新课改后第一批参与大改的学科.作为一门整合了多种学科的综合学科.作为一门打上了深刻的德育烙印的学科.它的重要地位不言而喻.可是现实之中.它又常常被边缘化,让人不得不感叹:品德课.想说爱你不容易。 相似文献
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背诵是我国传统的语文学习方法,在语文教学中历来占有突出位置,它对于促进小学生记忆力的发展,积累语言,提高理解、表达能力起到了重要作用,同时还能培养小学生的意志力,使之养成认真读书的习惯。小学生学习语文离不开背诵,因此每一册小学语文教材都安排有一定量的背诵任务。纵观小学语文教材中所需背诵的篇目,无不是文质兼美、堪称典范的优秀作品。小学生在语文学习过程中应该勤于背诵,但是有相当一部分的学生害怕背诵课文,背诵已成为部分学生学习语文的~大难题。 相似文献
11.
姜小川 《中学生优秀作文(初中版)》2011,(2):36-36
有人说,书籍是真正的大学。高尔基在谈到书籍对人类的作用时说:“书籍是人类进步的阶梯”。莎士比亚也这样谈读书:“书籍是全世界的营养品,生活时没有书籍,就好像大地没有阳光;就好象鸟儿没有翅膀。”这些论述都形象地指出了读书的必要性和优越性。 相似文献
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《北京教育(高教版)》2007,(1)
工作稳定有保障,待遇优厚压力也不算大,今后有机会晋升走仕途,还可以光宗耀祖、造福后代……在就业竞争激烈的当下,公务员工作因为这些优点成为人们争抢的金饭碗,报考人数逐年递增。今年,国家公务员的报考与招录比甚至达到了4000:1。然而,眼前的无限风光却常常让人们忽视背后的辛酸——姑且不论竞争残酷的考试过程,即使杀出重围进了场,这金碗也不是那么好端的,一个公务员不仅要面对琐碎的事务性工作,还得应付 相似文献
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公开课,顾名思义即在公开场合上课进行教研的一种课型。笔者认为,按照公开教学的目的和任务来分,可以分为两大类:一类是以教师个体为研究对象,突出个人教学水平的公开课。这类公开教学的目的在于对个人教学能力水平的诊断、对优秀教师课堂教学经验的总结等,关注个人教学的真实情况——好在哪里、存在哪些不足;另一类是以教学问题为研究 相似文献
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作为语文教师,我发现,普通中学的学生有一个最大的弱点:不够勤奋,不肯看书,对老师的依赖性较强。学生学语文现状不容乐观,激发学生语文学习的积极性至关重要。如何让学生大声地说出,语文,想说爱你并不难呢? 相似文献
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语文,我们从咿呀学语便开始接触,在我们生命的每一刻,像暗流一样涌动,时不时,想起哪篇课文中的经典,又想起哪个中国传统文化的习俗, 相似文献
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孤单的熊猫: 我家里虽然有电脑,但却不能再联网了,因为爸妈怕我迷上电脑游戏,老早就将宽带网给断了, 也断了我玩游戏的念头。在我记忆中最熟悉的游戏是“冒险岛”,但现在班级中最热门的话题是“梦幻西游”,每人都讲这个。每当他们谈论时,我总是躲得远远的,因为我听不懂,也插不上话。可他们好像跟着我似的,我到哪儿,他们就边走边说到哪儿,我怎么也甩不掉,我就只好似懂非懂地点头,好像在听天书。日久天长,我总算听懂了一点,但说得深一点我就不懂了。有人故意问我:“你梦幻西游几级了?”我只好陪笑。我该怎么办? 相似文献
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