部委

专项督导北方地区中小学冬季取暖日前,国务院教育督导委员会办公室印发通知,对北方地区中小学校冬季取暖工作进行专项督导。督导范围包括北方地区冬季取暖的18个省(区、市)及新疆生产建设兵团的中小学校,主要目的是督促各地各校切实抓紧做好中小学校冬季取暖工作,确保广大师生温暖、安全过冬。这次专项督导的主要内容是地方政府和中小学校冬季取暖工作的责任落实,取暖资金划拨和使用,校舍门窗安装,取暖     

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专项督导北方地区中小学冬季取暖 日前,国务院教育督导委员会办公室印发通知,对北方地区中小学校冬季取暖工作进行专项督导。督导范围包括北方地区冬季取暖的18个省（区、市）及新疆生产建设兵团的中小学校,主要目的是督促各地各校切实抓紧做好中小学校冬季取暖工作,确保广大师生温暖、安全过冬。     

政府集中采购用煤 实行供暖责任追究 我省开展中小学供暖专项检查

本刊讯冬季取暖期临近之际,省教育厅于日前专门下发通知,要求各市、县教育行政部门立即开展中小学校冬季取暖专项检查活动,严禁以任何理由推迟供暖、缩短供暖时间和降低供暖标准。对供暖不达标者,将追究相关人员的责任。     

北方地区中小学校冬季取暖专项督导报告(2014年)发布

国务院教育督导委员会办公室于2014年12月22日至27日派出督导组,分赴各地随机抽查,进行实地督导。具体情况为:各地中小学校冬季取暖工作经费保障进一步强化,改造力度进一步加大,取暖效果进一步改善,取暖安全进一步提高;存在的主要问题有部分学校取暖经费紧张,一些地方取暖方式落后、取暖设备不足、取暖效     

中央下拨20．6亿元支持北方地区中小学校冬季取暖

中央财政近日下拔2008年农村中小学公用经费（取暖费）补助资金20．6亿元,专项用于北方地区农村义务教育阶段中小学校冬季取暖支出。     

中央财政拨20．6亿中小学取暖费

记者日前从财政部获悉,在北方即将迎来寒冬之际,中央财政已经下拨2008年农村中小学公用经费（取暖费）补助资金2016亿元,专项用于北方地区农村义务教育阶段中小学校冬季取暖支出。     

教育简讯

国家教育专项督导组督查同心县中小学校冬季取暖情况11月16日,国家督学张永洲、国家教育部督导办处长唐保国一行到同心县调研农村中小学校舍供暖工作。调研组先后到石狮中学、丁塘中学、兴隆王大套初小的宿舍、餐厅、锅炉房,实地查看校舍的供暖情况。每到一所学校,督导组都对学校校舍门窗完好、取暖物资储备、供暖设施运行等工作进行了查看,对学校冬季取暖工作的责任落实、取暖资金划拨和使用,取暖的安全防范、安全教育以及存在的问题等情况进行了详细的了解。     

国家督学来呼鄂两地检查挂牌督导事宜

<正>本刊讯2014年1月15日,自治区教育厅教育督导室、呼和浩特市教育局教育督导室利用半天时间,向国务院教育督导委员会专项督导组一行四人汇报了全区中小学校责任督学挂牌督导的进展情况。1月16日,国务院教育督导委员会专项督导组在自治区教育厅教育督导室主任张鹏宇的陪同下,对呼和浩特市新城区、和林格尔县,鄂尔多斯市东胜区及伊金霍洛旗中小学校挂牌督导工作的落实情况进行了专项督     

我区中小学校园体育活动彰显民族特色

近日，国家教育督导委员会组织督导检查组对广两中小学生每天1小时校园体育活动工作进行专项督导检查，实地检查了柳州市部分城区、县份的12所中小学校，通过观看学校大课间体育活动和课外体育活动、检查体育场地及器材等方式了解学生校园体育活动开展情况。     

动态

正教育部正式启动中小学校语言文字工作督导评估近日,教育部教育督导办公室、语言文字应用管理司联合下发《关于开展中小学校语言文字工作督导评估的通知》(以下简称《通知》),标志着中小学校语言文字工作督导评估启动。《通知》要求,各地要充分认识开展中小学校语言文字工作督导评估的重要性和必要性,要通过督导评估进一步推动中小学     

强化教育督导切实促进学校内涵发展——甘肃省陇西县提高农村初级中学教育教学质量的实践思考

甘肃省陇西县人民政府教育督导室以国家《教育督导条例》《教育部关于进一步加强中小学校督导评估工作的意见》为指导,以《甘肃省推进县域义务教育均衡发展规划(2012-2020年)》《甘肃省义务教育学校办学基本标准(试行)》为依据,组织县政府聘任督学、县教育督导室聘任的责任区区长,邀请部分优秀校长和英语骨干教师对全县半数的初级中学开展了专项督导,笔者现就结合专项督导,谈谈如何提高农村初级中学教育教学质量.     

廊坊启动农村中小学取暖设施改选工程

为切实解决好农村中小学冬季取暖这一民生问题,廊坊今年启动了农村中小学取暖设施改造工程。预计到10月底,该市采用直燃供暖的农村中小学校将全部装上暖气,取消室内生煤炉的取暖方式,做到安全取暖过冬。     

积极开展新一轮课程改革督导 促进中小学教学改革健康发展

作为政府管理教育的行政监督部门，教育督导面对教育发展的新形势，积极开展对中小学校课程改革的专项督导已显得尤为重要。     

翼城县对全县中小学校进行专项督导

按照学年初《翼城县2011-2012学年度各级各类学校整体工作督导评估方案》的通知精神,翼城县教育科技局督导办组织12名县级督学,分成四个督导组,于近日对全县81所中小学校进行了一次专项督导。本次专项督导主要内容是音、体、美课程开设,班子成员代课、规范办学行为、安全方面、卫生方面、学生习字、课堂教学等七方面工作。     

参与督导工作后的几点感悟

<正>从2011年至2015年六年间,我参加了几十所中小学校及幼儿园的综合督导和专项督导工作。从学校领导的汇报、校容校貌、师生礼仪、档案资料、校园文化等方面,可以看出各校对督导工作都非常重视。各校发展虽各具特点,但在素质教育暨中小学校规范化建设的大背景下仍有很多不足之处。那么应怎样才能做到使中小学校的教学督导工作更完善、更具体、更有力呢?一、明确督导督学的角色功能督学怎样做才能更好地履行自己的职责?主要是督学要     

国务院专项督查我省农村义务教育学校基本办学条件

正9月10日~12日,由教育部装备中心副主任刘诗海任组长的第三督导组,抽取我省部分县(市、区)和中小学校,分组实地查看、查阅资料和问卷调查,对农村学校办学条件进行检查。这次专项督导工作主要针对14项最基本的教学条件和生活条件,包括D级危房、课桌椅、寄宿学生床位、安全饮用水、食堂就餐面积、厕所蹲位、门窗、取暖条件(我省未涉及此项)、安全隐患、营养餐、边远山区教师     

资讯

《中小学校责任督学挂牌督导规程》出台 国务院教育督导委员会办公室日前印发《中小学校责任督学挂牌督导规程》和《中小学校责任督学工作守则》,《规程》共十八条,明确了制定规程的目的,详细规定了开展中小学校挂牌督导工作的内容、方式、程序和步骤,并对责任督学走访调查、反馈意见、督促整改、撰写督导报告、上报工作情况、接受检查考核等提出具体要求。责任督学可随机进入课堂听课,必要时可通过暗访、单独访谈、相关人员回避、匿名问卷、保密承诺等方式进行访谈。     

中小学校素质教育督导评估实践

开展中小学校素质教育督导评估试点工作有两个出发点：一是摸清中小学校实施素质教育情况,了解不同层次、不同类型学校推进素质教育的差异;二是探索素质教育督导评估工作的流程、手段,揭示素质教育评估的核心内容。     

对中小学校实施素质教育的督导评估:进展、问题与对策——基于对部分省市的调研

加强对中小学实施素质教育督导评估是全面推进素质教育的重要突破口.各地教育督导部门开展对中小学校的督导评估工作有了一定基础,取得了一定经验.但是在评估主体、对象、评估内容方法等都仍存在着诸多问题.问题的解决要考虑到教育督导制度建设和中小学校的实际情况等方方面面的因素,还要对教育督导评估策略进行适当调整,明确各级督导部门对素质教育督导评估责任,进一步创新督导评估方法.     

农村中小学取暖设施改造工程进展顺利

从今年3月开始,我省全面启动农村中小学取暖设施改造工程。省级财政下拨资金2．3亿元用于全省14000所农村中小学校取暖设施改造。目前,各地工程进展顺利,大多数县（市、区）充分利用暑期校舍空闲时间组织施工,工程进度已完成过半,今年入冬前全部完成工程建设任务。届时,这些农村中小学校将全部装上暖气,冬季室温达到14％以上,广大农村学子将安全温暖过冬。