对党的集中教育活动创新发展的思考——以深入学习贯彻党的群众路线教育实践活动为例

党的集中教育活动对党的发展起到了重要的作用,坚持党的集中教育活动的创新性是对党的先进性的保障。在当代,学习贯彻党的群众路线教育实践活动是党的集中教育活动的创新性发展,党的群众路线教育实践活动强调了理论与实践相结合,对于增强党内马克思主义教育活动的实效有着重大意义、提供了宝贵的经验。     

党的群众路线教育实践活动常态化机制浅议

党的群众路线教育实践活动对于坚持党的群众路线、巩固党的执政地位都具有重要的意义,要与企业的发展结合起来,实现常态化。为此,要充分认识党的群众路线教育实践活动与党的执政能力提升之间的关系,实现党的群众路线教育实践活动的制度化,加强对党的群众路线教育实践活动的考核,并将党的群众路线教育实践活动与企业的发展、企业的日常管理紧密结合起来。     

关于在高校如何开展党的群众路线教育实践活动的思考

本文阐述了在高校深入开展党的群众路线教育实践活动的重要意义和如何在高校开展党的群众路线教育实践活动,以及如何确保教育实践活动取得实效,力求为高校的健康发展提供参考。     

浅谈高校党的群众路线教育实践活动的内涵与价值

党的群众路线教育实践活动是高校的政治任务,及时开展实践活动、总结经验,进行反思,至堪重要。本文从着重关注学生党员开始谈起,阐述了让学生党员积极参与高校教育实践活动的价值,解读了广泛交流的意义,诠释了学生党员参与教育实践活动的策略,分析了切实树立马克思主义群众观、掌握践行群众路线的要领和增强实践锻炼几个细节问题。本文旨在对高校党的群众路线教育实践活动的内涵与价值做一探讨,教海浩瀚,一蠡之测,都是实践所得,分享同仁。     

树立群众观点贯彻群众路线——访清华大学马克思主义学院院长博士生导师艾四林教授

2013年4月19日,中共中央政治局召开会议,决定从2013年下半年开始,用1年左右时间,在全党自上而下分批开展党的群众路线教育实践活动.2013年5月9日,中共中央下发了《关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》,明确了党的群众路线教育实践活动由中央政治局带头开展.2013年6月18日,在党的群众路线教育实践活动工作会议上,习近平强调指出,群众路线是我们党的生命线和根本工作路线.这一系列的举措,表明了中央对党的群众路线教育实践活动的高度重视.那么,如何认识党的群众路线教育实践活动的必要性与重要性?如何理解马克思主义群众观点?如何深刻认识党的群众路线的科学内涵?如何处理好个人与人民群众之间的关系?厘清这一系列思想认识问题对于我们开展好党的群众路线教育实践活动具有重要意义.为此,本刊记者采访了清华大学马克思主义学院院长、博士生导师艾四林教授.     

要闻

正省委教育工委、省教育厅深入贯彻实施党的群众路线教育实践活动结合党的"十八大"报告提出的"在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动"要求,中共中央决定从2013年下半年开始,用1年左右时间,在全党自上而下分批开展党的群众路线教育实践活动结合上级部署,进入7月以来我省积极开展各项活动,扎实推进党的群众路线教育实践活动在基层的实施。7月中旬,省委教育工委省教育厅先后邀请在榕高校、中小学教师和直属单位(学校)代表,召开了3场征求意见座谈会。省委常委、教育工委书记陈桦出席活动并强调要突出"快、准、细、实",有序推进各项活动。     

着力创建“五型”学校党组织

<正>2014年是西藏自治区党建工作考核年,也是党的群众路线教育实践活动之年。党的群众路线教育实践活动对加强基层党组织建设作了统一部署,其中解决"一薄弱"问题就是要解决基层党组织薄弱的问题。如何发挥学校党组织在教育教学工作的促进作用,结合教育工作实际,应着力加强学习型、规范型、创新型、服务型、廉洁型学校党组织建设。一、坚持与时俱进,着力创建学习型党组织。重视和善于学习,是我们党的优良传统。要把学习作为     

高校科技管理部门开展党的群众路线教育实践活动的思考——以湖南农业大学科技处党支部为例

高校二级管理机关党支部开展党的群众路线教育实践活动,对高校管理部门改进管理与服务工作提出了新要求。本文结合湖南农业大学科技处党支部开展党的群众路线教育实践活动的工作实践,介绍了支部开展党的群众路线教育实践活动的具体做法、工作成效和主要经验,探讨了加强群众路线教育实践活动长效机制建设的思路和措施。     

高校党的群众路线教育实践活动长效机制探究

高校开展党的群众路线教育实践活动既是一项重大的政治任务,也是促进高校改革发展的迫切需要。然而,调查、走访廊坊地区高校发现,目前,高校党的群众路线教育实践活动在长效机制建设中还存在一些问题。为此,探讨高校党的群众路线教育实践活动的长效机制,并提出一些切实可行的建议,将有助于高校又好又快地发展。     

在高校中开展党的群众路线教育实践活动的思考——学习习近平总书记系列讲话精神

本文结合习近平总书记提出的党的群众路线教育实践活动,从当前高校存在的"四风"问题入手,找出在高校中开展党的群众路线的必要性和重要意义,并从习近平总书记提出的"照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病"的总要求以及民主监督机制建设,结合群众反映的问题三项措施中寻找开展党的群众路线教育的方法,来促进高校党的群众路线教育实践活动的开展。     

新形势下开展党的群众路线教育实践活动的思考

开展党的群众路线教育实践活动,对于确保党的先进性和纯洁性,巩固党的执政基础和执政地位,对全面建成小康社会具有重大而深远的意义。借鉴以往开展党的教育活动经验,弄清楚"为什么、搞什么、怎么搞"三个方面即开展教育活动原因,开展教育活动重点,开展教育活动方法措施,坚决防止走过场,才能确保教育实践活动取得实效,让人民群众满意。     

以好的作风扎实开展党的群众路线教育实践活动

党的十八大报告中指出要深入开展党的群众路线教育实践活动。通过党员领导干部的良好作风保持党与人民群众的血肉联系,为党的群众路线教育实践活动的开展奠定坚实的基础。本文主要从联系群众的作风、求真务实的作风、艰苦奋斗的作风、批评与自我评判的作风四个方面对党的群众路线教育实践活动的开展进行了阐述与分析。     

高校构建党的群众路线教育实践活动长效机制研究——以宁夏师范学院为例

党的群众路线教育实践活动是中国共产党自我净化、自我完善、自我革新和自我提高的一项重要举措。2013年4月,中共中央政治局召开会议,决定从2013年下半年开始,用一年左右时间,在全党自上而下分批开展党的群众路线教育实践活动。宁夏师范学院教育实践活动,从2013年7月开始至2013年12月底结束,历时半年时间。经过半年的活动,较好完成了群众路线教育实践活动各项工作任务,积累了一些成功经验,形成了一些活动成果,具有一定的推广价值。同时对党的群众路线教育实践活动长效机制的建立进行了深入思考。     

从党的群众路线教育实践活动中提升师德素养

教师缺乏职业道德素养、责任感和公平意识制约了党的群众路线教育实践活动的开展。以创新理念为向导,加强师德教育,以学生为主体对深入开展党的群众路线教育实践活动意义深刻。     

确保教育实践活动的成效

扎实开展第二批党的群众路线教育实践活动，必须坚持教育和实践两手抓、两手都要硬，打牢学习教育和查摆问题两个基础，抓住整改落实和建章立制两个关键，确保活动不虚不空不偏、不走过场。     

稳步推进群众路线教育实践活动

目前,全省高校党的群众路线教育实践活动,正如火如荼地展开。各高校党委按照省委、省教育厅活动领导小组的安排部署,认真组织,狠抓落实,因校制宜,突出特色,取得了阶段性成果。为把活动引向深入,本刊特别开设“党的群众路线教育实践活动专题”栏目,报道经验,研讨方法,以期对各高校更好地开展党的群众路线教育实践活动做出我们应有的贡献。     

大关县扎实开展党的群众路线教育实践运动

本刊讯（通讯员蒙世清）自第二批党的群众路线教育实践活动开展以来,大关县教育系统以“征求意见——查找问题——解决问题”为主线,坚持边学边改、边查边改,着眼实效,使教育实践活动扎实有序推进。     

群众路线教育只有进行时，没有完成时

经过近半年的深入开展,上海市教卫工作党委系统党的群众路线教育实践活动取得了明显成效,着力解决了一批关系民生的热点问题,并在构建长效机制上取得了新突破。当前,在总结第一批教育实践活动的基础上第二批教育实践活动已在更广的范围铺开,总结好教卫工作党委系统开展教育实践活动的成效与经验,坚持领导带头,切实解决问题,认真落实整改,形成长效机制,将为进一步深化教育卫生事业领域的系统改革与科学发展提供坚强动力、注入强大能量。自党的群众路线教育实践活动启动以来,上海市教卫工作党委系统严格按照中央和市委统一部署和工作要求,立足上海教育、卫生计生、     

弄清三个问题深入开展党的群众路线教育实践活动

按照中央的要求和部署,从今年1月起,第二批党的群众路线教育实践活动即将启动,省管高校属第二批教育实践活动单位。党的群众路线教育实践活动是当前和今后一个时期高校各项工作的重要任务和抓手,为此,我刊特从本期起开设教育实践活动专栏,以期进一步推进高校党的群众路线教育实践活动扎实有效的开展。     

群众路线教育实践活动的哲学反思

党的十八大后,我们开展的群众路线教育实践活动既顺应了民意,又突出了党的纯洁性、先进性建设。对本次群众路线教育实践活动进行哲学反思,不仅可以提高研究者自身的政治思想觉悟,还可以为本次群众路线教育实践活动提供理论支持。甚至可以说,这样的研究活动是为马克思主义中国化具体实践研究进行的一次有益探索。