创业板商业模式微案例

定位很重要!爱尔眼科定位于二三线城市,庞大需求带来充沛现金流,使它可以轻资产运营：通过融资租赁获得设备,以利润分成借医院场地,以现金流抵押贷款等。     

微时代大学生创业典型案例研究

文章分析了微时代大学生创业活动的概况,以大学生创业活动的普遍性困境对照微时代给大学生创业带来的益处,总结了现在大学生创业中的风险大、动机不纯、相关支持不足和学生个人素质问题。提出了完善创业教育、寻求创业支持、营造创业氛围、提升大学生素质等策略,促进了大学生创业活动的开展。     

微创新与农民合作社发展——基于8家合作社的多案例分析

本文从微创新视角,选择8家合作社作为研究对象,运用规范的多案例研究方法,具体分析合作社微创新实施、影响因素及其绩效,并探讨合作社微创新实施机理。合作社微创新主要包括产品微创新、技术微创新、营销微创新和制度微创新,影响因素主要有合作社理事长、合作社社员、公共部门和合作社现实困境。合作社的技术微创新能够带来经济、社会、环境三方面的绩效,总体绩效最高,特别是经济绩效尤为明显。营销微创新能够产生较高的经济和一定的社会效益,产品微创新具有较高的经济效益,制度微创新总体绩效最低,只对合作社经济效益起间接作用。     

新媒体环境下高校图书馆阅读推广微营销风险管理研究——对某品牌手机微营销案例策划失败的思考

从某品牌手机公司微营销案例策划失败事件出发, 分析新媒体环境下高校图书馆阅读推广微营销过程中的风险特征, 包括:阅读推广微营销定位风险、阅读推广微营销活动策划风险、阅读推广微营销运作风险、阅读推广微营销内部管理风险等。结合中国矿业大学图书馆阅读推广微营销过程中的风险管理策略, 建立阅读推广微营销“策划→实施→检查→行为”循环风险管理模型, 以期为高校图书馆阅读推广微营销活动过程中的风险管理决策和实施提供一定的理论参考。     

微创新、产品体验与转换成本壁垒——微信发展历程案例研究

以微信2011-2021年演化历程为例,分析不同微创新策略对用户的产品体验及转换成本壁垒。研究发现,微创新情境下的产品体验影响因素包括产品复杂性、产品差异性、产品囊括性、在线便利性和利益相关性,并与转换成本密切关联。当用户转换品牌时,会产生新的学习成本、建立成本、搜寻和评估成本以及关系资源和财务资源损失,导致用户黏性增加,企业得以构筑转换成本壁垒,获取竞争优势。     

909案例

"909工程"是指发展微电子产业90年代第九个五年计划.在此之前有一个"9 0 8工程",是指国家发展微电子产业90年代第八个五年计划."909工程"投资100亿,其中在上海浦东兴建了一条8英寸、0.5微米集成电路芯片生产线,一条8英寸硅单晶生产线.另外还有7家设计公司,它们分别是:深圳国微电子有限公司、熊猫电子集团电子设计公司、北京华大集成电路设计公司、深圳华为技术有限公司、航天科技集成电路设计(深圳)公司、华微电子有限公司(TCL和成都电子科大合作)、上海冶金所微电子设计公司."九五"规划的"909工程"能否完成使命,曾经成为IC设计业关注的焦点.     

创业板微案例——探路者：轻资产做大，上市要把资产变重？

创始人盛发强从一顶帐篷开始迅速将“探路者”做成中国户外用品老大,完全得益于其大胆的加盟商模式：加盟商不用交任何费用,即可以批发价进货销售。     

专利技术信息检索案例

一、检索背景 课题内容：某企业要求检索“门窗框组角机”相关主题的专利文献，希望了解该主题的专利文献的全部资料。     

号码检索案例

前言 国家知识产权局政府网站开设文献咨询台以来，社会公众提问非常踊跃，其中很多问题都是关于号码检索的。号码检索是最直接、最常用到的专利检索方法，虽然看似简单，但由于各国编号体系及网站设置不统一，使得检索时经常无法找到需要的信息。要想准确地找到某篇专利文献，除了要熟悉各检索系统的使用方法和数据库内容之外，还必须要对各国号码背后的编号体系甚至专利发展沿革有所了解。[第一段]     

浅谈案例教学

从案例教学过程在我国的发展及趋势、案例教学与传统教学比较、案例教学的具体做法着手,本文讨论了案例教学对激发学生的学习兴趣、培养创造性思维的作用,这对提高实践技能有较好的教学效果.     

化学教学案例

在化学课堂中更好的处理好"知识点的落实"与"充分运用探究手段"的关系是落实学生主体地位,实现化学总体教学目标。     

小本经营成功案例

成功案例一买社区住宅开办美容院 2000年7月份,本为医生的研究生毕业的万女士,用夫妻俩攒的钱买了天泽园小区一层的住宅.一层的房子价格低,而且进出方便,他们首付了十万元钱就买下了一个面积为90多平方米的住宅,然后投入了大约三万元钱装修了房子并购买了一些美容用具,开办了自然美护肤化妆中心连锁店.该房子月供为3820元,算起来比租房子还划算,而且开在社区里,免除了社区的人们跑很远去美容院的苦恼.她们以优质、耐心的服务赢得了越来越多的客户的青睐,生意越来越好.现在万女士除每月交足月供额之后还能有一定的利润.     

化学教学案例

在化学课堂中更好的处理好“知识点的落实”与“充分运用探究手段”的关系是落实学生主体地位,实现化学总体教学目标。     

阅读课案例点击

通过几节点到为止的阅读课纲要,强调提高学生自主学习、自我发展,必须教会学生“怎样做”,学生一旦会做了,会利用图书馆了,读书就会成为水到渠成的结果。同时我们尝试着阅读课与语文自读课本相结合,从语文学科的角度,督促学生自觉阅读,扩大知识面,提高阅读能力。     

部分案例选

案例一：陈宝泉销售不合格“莲花”味精案２００１年７月２０日，赣州市章贡区工商分局接到举报，称赣南贸易广场西街６２号生产、销售假冒味精，随即立案进行调查。当场查扣封口机、打包机各１台，天平秤２台，假冒“莲花”味精１５００公斤、“天桥”味精１４５０公斤。经查，当事人陈宝泉从１９９７年４月开始，先后共销售严重掺杂掺假、不合格（经赣州市卫生防疫站检测为不合格产品），且名称与“莲花”味精相近似的“连花”味精３５００公斤（１０．５—８．５元／公斤），计销货款３１７５０元，每公斤获利０．２元，获违法所得７００…     

邓稼先教学案例

结合邓稼先教学案例,论述了在教学过程,要让教师与学生始终处于合作状态,学生担任课堂的主要角色与参与者。     

新加坡电子政务案例

新加坡是一个只有646平方公里面积、400万人口的小国，但凭借其领先的科技、经济优势．在电子政务建设方面，不但走在了亚洲国家的前列，而且不少方面已经位居世界先进水平．甚至连美国宾夕法尼亚州和加拿大的一些省都以新加坡为样板来发展本地区的电子政务。根据埃森哲公司2000—2003年调查表明．在各国网络服务和电子政务-成熟度排名中．新加坡一直仅次于加拿大．位居第二。     

微创新如何帮助企业走出“创新者困境”——基于腾讯微信的单案例研究

产生于互联网行业的微创新能够帮助企业跨越"创新者困境",然而现有对于微创新的研究大多从理论分析出发聚焦微创新的概念与特性,对于微创新是如何帮助企业走出"创新者困境"的问题缺乏探讨。从微创新视角,结合互联网典型企业的核心产品——腾讯微信的案例,以扎根理论为基础,通过运用案例研究方法对相关素材进行整理分析,得出微创新的两种类型,即前摄性微创新与回应性微创新,基于此探讨腾讯微信在不同阶段是如何对两类微创新进行组合以降低风险、提高收益。研究以期在理论上加强对微创新的认识,在实践上对企业走出创新困境提供一定的参考借鉴。     

《数据结构》案例式教学中的基本案例研究

《数据结构》是一门抽象、难度较大又极其重要的课程,为了提高教学效果,本文针对该课程的特点,结合案例教学法的长处,在课堂教学过程为各种逻辑结构设计了一些贴近生活的典型案例,引导学生去分析、思考、讨论并动手实践,取得一定的教学效果。对计算机类其它课程教学有一定借鉴意义。     

隐性知识外显案例之多案例诱导型适配研究

[目的/意义]知识经济时代知识成为核心资源,隐性知识是组织创造价值的源泉。文章设计了一套隐性知识外显案例的多案例诱导型适配方法,对知识用户提供过程辅助,以此提高组织隐性知识的应用效益。[方法/过程]采用熵权法确定案例条件方面权重,利用向量相似度算法计算待解问题与案例库中既有历史案例之间的视图相似度,从而确定待解问题的多案例适配集;针对适配案例集中存在的冗余方面不利于挖掘出案例条件空间对决策空间的决定关系问题,采用遗传算法简化待解问题的适配案例集,并基于简化的适配案例集,利用C4. 5决策树算法求解待解问题诱导型适配的解轨迹。[结果/结论]算例表明,与业内既有适配方法相比,文章提出的多案例诱导型适配方法合理、有效,具有相对优势。