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潘怡君 《中小学心理健康教育》2014,(4):1-1
有一次,我给六年级的孩子上课,我问:“同学们,你们有梦想吗?”班上五十几个孩子,只有七八个举手。我又问:“那你们可以把梦想卖给我吗?”几个孩子说:“可以,但是得看多少钱。”只有一两个孩子说不可以。我对他们说:“除了那几个不卖给我的,其他同学的梦想都可以拿去扔掉了。因为可以随便抛弃的梦想,不是你真正的梦想。” 相似文献
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前年,我但任六年级班主任兼中队辅导员,这一班的学生天真活泼,惹人喜爱,可就是他们着课外书的事情使我非常苦恼。看课外书也成了坏事吗?可不是!他们弄到一本小人书,课间看,上课在桌缝里看,回家在路上看。有个叫陈洪生的小朋友,经常不知从哪里搞到那么多小人书,自己看了又借给人看,发生在他身上的纠纷最多了,不是人向他要租书的钱,就是他向人要书,几乎没有一天不发生这类事情。面对这个情况,我不能不采取措施了。我先是向他们讲了一番大道理,要他们不看小人书。这样讲了之后,好了两天。第三天,又依然如故了!怎么办呢?我在一怒之下,宣布小人书为“禁书”,申明发现了立即没收。全班没收了几十本书,堆了一堆,过不几天,同一类的书又有了,而且还增加了几本新的。我给一连串 相似文献
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刘洁 《山西教育(综合版)》2006,(7):51-51
作为班主任,我喜欢开班会,孩子们更喜欢开班会。因为我们的班会内容总是由一个个小故事串成的,故事能走进孩子的心灵。印象最深的是我给孩子们讲《断了线的风筝》的故事。当时讲这个故事还源自我所接的这个一年级班的第一次家长会。又一次教一年级,心情从来没有过的愉悦。和这些天真烂漫的孩子相处,自己也好像回到了童年,每到下课或课外活动时间,我就和孩子们一起玩一些差不多快要忘记的游戏。时间长了,我发现有几个孩子从不和小朋友们一起嬉戏玩耍,总是躲在一边看我们玩。起初我认为可能是他们的性格比较内向,也没再往深里去想,直到开家长… 相似文献
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寻找课文的最佳突破口 总被引:2,自引:0,他引:2
每讲一篇课,我总是认真准备,自以为很充分,信息量大,但往往教学效果不如愿。有时因为准备的内容大多,要讲的太满,反而显得支离破碎,但如果讲得少,又觉得单薄。真不知问题出在哪里,如何解决。黄老师,我听过你好几次公开课,每次都有新意,都很受启发。请你谈谈你是怎样上好课的。 相似文献
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工作十余年,上课无数次,总有意外情况。对于这些意外,有时灵机一动,巧点妙拨,化险为夷,或成课堂亮点。有时无言以对,束手无策,给我无数反思。
案例苏教版三年级下册《荷花》第二自然段
当学生交流到荷花的三种姿态时,我趁势提出:你最喜欢其中哪一种呢?自由读,让老师感受到你的喜爱。学生首先交流了最后一句:"有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。"他们通过朗读情趣盎然地表达了对花骨朵儿的喜爱之情。 相似文献
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初会--小儿质疑 2003年,小儿四年级,一日,将语文书递于我面前,让我读《祁黄羊》,并说:"读完告诉我祁黄羊是个怎样的人."我扫了一遍,这是个历史故事,讲祁黄羊因腿疾请辞,晋悼公请他荐才,他推荐仇人解狐,不久解狐病故,他又推荐儿子.课文结尾处晋悼公夸他"外举不避仇,内举不避亲,出以公心"."书上不告诉你了吗?"我指着结尾处说.儿子不满地说:"我怎么就觉得他老谋深算呢?推荐一个要死的人,不就是想为推荐儿子做准备吗?他这叫欲擒故纵."儿子讲得在理,我欣喜地夸儿子"有思想".儿子得意地又递上一本书,是《新编小学生成语故事》,他翻到《大公无私》一文让我看,又说:"你读这一篇,这个祁黄羊才叫大公无私呢."接文一读,发现内容有异.成语中讲南阳缺县令,祁黄羊荐解狐;国缺军尉,祁黄羊荐儿子.孔子听说后夸他"外举不避仇,内举不避子".我暗暗为儿子在比较中学习叫好,不禁问:"上课提出你的观点了吗?""上课学课文,从哪里看出祁黄羊出以公心,画下来,讲理由,提它干吗?" 相似文献
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十六年来,我一直工作在教学第一线,有时上完一节课,自我感觉好极了,觉得整堂课教学思路清晰,教学方法得当,更重要的是教学效果非常好。再回想起学生那一双双渴求知识的眼睛,那种时候我感觉做一位教师真的是好伟大。特别是当把学生从一年级教到六年级,送出校门的一刹那,我觉得自己好充实,好欣慰,有谁能记得这些孩子们刚进校时的童真和无邪? 相似文献
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考试焦虑,指学生对考试情境所产生的一种紧张不安、担忧恐惧的情绪反应。根据长期的观察和统计,在本校的小学生中,有大约20%左右的孩子被考试焦虑困扰着。一名四年级的学生曾向我诉说:“每次考试成绩出来后,爸爸妈妈总是要看我的卷子,并且批评我怎么又不细心,该得的分数怎么又没有拿到,说我很笨。有一次我的数学考了85分,我觉得比上一次考试已经有了很大的进步,但是他们还是质问我为什么又丢掉了那么多分?并且把试卷给撕了!为此,每当我考试碰到不会做的题目时,一想到他们的责骂,我就手心冒汗,浑身直打哆嗦。” 相似文献
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我叫丽珍,今年8岁了,上小学二年级。从我刚进入一年级,我的爸爸和妈妈就很认真地看了关于怎样教育我的书。说实话,他们真是世界上最好的爸爸妈妈,可是有时候我觉得,家长并不完全知道我们小孩子在想些什么,需要些什么。不信?让我说几件事给您听。 相似文献