宝桶

大森林里有一只很漂亮的桶。小猴跑过来,往里一瞧,大喊起来:“桶里有只小猴!桶里有只小猴!”小兔听见了,蹦蹦跳跳地跑过来一看:“哟,桶里有只小兔!桶里有只小兔!”     

智力快车

有两个杯子，一个杯子里装着橙汁，另一个杯子里装有等量的柠檬水。取一匙橙汁放到装有柠檬水的杯子里混合均匀，然后从原来装有柠檬水的杯子里取一匙混合好的水放到装有橙汁的杯子里。问：最后是有更多的柠檬水在橙汁里还是有更多的橙汁在柠檬水里？     

落叶从我身边飘落

落叶从我身边飘落 我轻轻地接住 落叶里有大树慈爱的身影 落叶里有雨点轻盈的舞姿 落叶里有大地深情的呼唤     

奇妙的“抽屉原理”

抽屉原理： （1）将n＋1件东西放在”个抽屉里,则至少有一个抽屉里至少有两件东西． （2）将m件东西放在n个抽屉里,当川一nq时,则至少有一个抽屉里至少有q件东西．     

大圆和小圆

草原上有一座古堡,古堡里有一座石碑。石碑上刻着两个大小相同的正方形,一个正方形里有4个圆,一个正方形里有9个圆     

你们在那边还好吗——一封六一前夕寄往天堂的信谨以此献给那些在地震中逝去的花朵

我亲爱的孩子们,一转眼走了已经两周了,你们在那边还好吗?天堂里有鸟语花香吗,天堂里有车来车往吗,天堂里有书声朗朗吗?     

阳光少年知荣辱

什么是光荣什么是耻辱红领巾心中最清楚光荣的长河里有我们激起的浪花簇簇光荣的队伍里有我们蓬勃的前进脚步光荣啊刻苦读书光荣啊振兴民族队旗飘飘阳光里阳光少年知荣辱什么是光荣什么是耻辱红领巾心中最清楚光荣的金榜里有我们闪亮的形象鼓舞光荣的史册里有我们高唱的英雄乐谱光荣啊磊落做人光荣啊振兴民族队歌嘹亮阳光里阳光少年知荣辱阳光少年知荣辱@杨国洪~~     

两步应用题》教学实录与评析

一、创设情境，提出问题（多媒体课件演示画面：草地上有２个院子，每个院子里有３座房子，房子前面有１２只小兔在跳舞。）师：请同学们仔细观察画面，你能提出什么数学问题吗？生１：草地上有１２只小兔在跳舞，它们平均住在身后的２个院子里，每个院子里住几只？生２：草地上有２个院子，每个院子里有３座房子，一共有几座房子？生３：１２只小兔平均住在６座房子里，每座房子里住几只？（教师有针对性地板书：每个院子里住几只？每座房子里住几只？）师：大家真了不起，提出这么多数学问题。由于时间关系，这节课我们把这两个同学提出的…     

谨以此献给那些在地震中逝去的花朵 你们在那边还好吗——一封六一前夕寄往天堂的信

我亲爱的孩子们,一转眼走了已经两周了,你们在那边还好吗?天堂里有鸟语花香吗,天堂里有车来车往吗,天堂里有书声朗朗吗?     

囧小孩

学校里的动物园现在城市里已基本没有人养猪了,有很多小学生根本没见过猪。有一天,有个一年级学生看到学校的猪圈里养有几十头猪,很是兴奋,放学回到家就兴冲冲地对他爸爸妈妈说:爸爸妈妈,告诉你们一个好消息,我们学校里有一个动物园耶!     

哈哈，这里可能有外星人

电影大片里有外星人,科幻故事里有外星人,动漫书籍里有外星人……哈哈,你一定对神秘的外星人很感兴趣吧,也许你心中有一个疑问,那就是：现实生活中是否真的外星人存在呢？     

娇美胜过“水莲花”——徐志摩《赠日本女郎》赏析

中国古典诗歌里,不乏描摹美女情态的佳作名篇,《诗经》里有“巧笑倩兮,美目盼兮”,曹子建《洛神赋》里有“翩若     

水精灵

不是童话,真的有水精灵,你不会没见过。她在蔚蓝的大江大海里,在清澈的小河小溪里,从龙头哗哗淌出来的水里有她,你喝水的杯子里有她,就连清晨草尖上的露珠里也有她。她是地球上千万生灵的生命之源。     

“会托儿”,孩子不能承受之重

现在医院里有医托儿、婚姻介绍所里有婚托儿,后来赵丽蓉的小品里又出现了陪吃陪喝的饭托儿……这些都是在成人世界里的事。前些日子网络上又出现了"会托儿"。     

茶与酒

茶是一种生活. 在含阴笼雾的日子里,有一间干净的小屋,小屋里有扇稍大些的窗子,窗子里有不大聒噪的风景,便可以谈茶.     

汉语“有＂字句与泰语“■”字句的对比研究

文章把汉语里常用的＂有＂字句和泰语里的＂■＂字句进行对比后发现：表＂存在＂和＂领有＂的＂有＂字句和泰语里的＂a＂字句大致对应;表＂估量＂、＂比较＂的＂有＂字句和＂■＂字句不完全对应;表示＂发生或出现＂的＂有＂字句和＂动词＋有＂用法在泰语里没有对应的形式。汉语里的＂有＂后可附动态助词＂着＂、＂了＂、＂过＂,泰语里＂■＂的后面没有相应的动态助词,汉语里＂有＂的状语都在它的前面,而＂■＂的状语有的在前,有的在后。结合上面的结论,本文提出了促进正迁移,避免负迁移的教学对策。     

穿行于周杰伦的“中国风”

不必说《本草纲目》里有三国华佗调配的"已扎根千年的汉方",《爷爷泡的茶》里有唐代陆羽冲泡的清香;也不必说《将军》里有中国象棋的博弈拼杀,《刀马旦》中有中国戏     

高三,感觉真好!

“我终于读高三了!”或大声呼喊,或暗自高兴,或奔走相告;手之舞之,足之蹈之。读高三那种感觉虽然难以形容,但都溢于同学们的言表。——真的,高三的感觉真好!那感觉里,有“十年磨一剑,霜刃未曾试。今日把试君,谁有不平事”的快意。那感觉里,有“及锋而试,问天下头颅几许”的喝问。那感觉里,有“天生我材必有用”“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的自信。那感觉里,有“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”的决心。那感觉里,有“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里”的豪情。那感觉里,有“指点江山,激扬文字”“中流击水,浪遏飞舟”的气概。那感觉里…     

神奇的小窗

电视荧光屏,是神奇的小窗。窗里有自然风光,小河在窗里流淌,白云在窗里飘荡,小鹿在窗里奔跑,鸟儿在窗里飞翔…     

给学生一次机会 给自己一个惊喜

在教学一年级第一册《认识图形》之后,我出了如下一道练习:长方形里有哪些数?正方形里有哪些数?三角形里有哪些数?圆里有哪些数?刚开始,如我所料,学生对每个问题只分别说出了7、9、5、3这几个数。于是,我接着问:“除了这些数以外还有其他的数吗?”在我的提示下,学生又找出了其他的数:长方形里有哪些数?7、8、6正方形里有哪些数?9、8、6三角形里有哪些数?5圆里有哪些数?3、6为了让学生养成多思考的习惯,我告诉他们:“我们在做题目的时候一定要认真地考虑自己的答案是不是最完整的,还有没有其他的答案,能不能找到和别人不一样的答案。”并表扬…