殷广平：一路风景

2003年的夏天，对于江苏省盐城市解放路实验学校来说，是一个非常特别的季节，该校首届初中毕业生中考成绩各项指标均列盐城市第一。164名毕业生中，84人文化成绩达到700分以上，有3名同学进入市区前5名，韩雨同学以753分的文化成绩夺得盐城市中考冠军，另外还有11名同学获得了单科冠军。5名同学以高分被江苏名校南师大附中录     

尊重生命 开放办学——探索有生命力的教育

现行的以课堂、学科、教师为中心的教育方式必须改变，现代化的学校要为学生的终生发展服务，要尊重学生的个体尊严。贵州省实验中学从多方面实践“开放办学”的教育理念，形成了“学校社会家庭”一体化的开放办学管理系统。     

鲁善坤的追求：一切为了学生发展

鲁善坤，1952年生，河北省安平人，1982年毕业于西南师范大学外语系，第十届全国人大代表，中学正教授级研究员，享受国务院政府特殊津贴。现任重庆一中校长兼党委书记，中国教育学会高中专业委员会副理事长，重庆市教育学会副会长，重庆市中学校长     

唐正权：探索创新

江苏省盐城市亭湖区永丰初级中学是一所普通的农村乡镇中学，然而，就是这样一所名不见经传的中学在办学实践中大胆改革，积极探索。通过短短的三年时间，终于创造出骄人的业绩。人们都说：“永中”的崛起，得益于他们有一位好校长——唐正权。     

在老师心目中不应该有坏学生

1995年，我从山东高密四中调到高密一中当校长。刚刚到任，就遇到了一个不大不小的麻烦事：有人反映，有两个青年经常在下午课外活动时间，在校园围墙外，从失修的砖墙缝里向一中女厕所里偷窥。     

至正 尚勤 崇实 求新 ——重庆市渝北中学校

重庆市渝北中学校由红岩烈王朴同志于1946年作为中共南方局在农村工作的据点而创办，具有光荣的革命传统。     

奋斗是一曲最美的歌——记大庆市第三十二中学校长兼党支部书记陈洪义

陈洪义出生于一个普通的农民家庭。受家庭影响,他从小就养成了勤劳、俭朴、善良、宽厚的人格。孩提时的他总是期望将来能走上三尺讲台成为一名人民教师。1978年他如愿以偿地成为了一名乡村民办教师,开始了他从教生涯。     

无悔的选择 执著的追求——记宝清县第二中学校校长高淑云

面对美丽的鲜花和如潮的掌声，她热泪盈眶。她明白这鲜花和掌声的背后是无数汗水和泪水。奋斗的路上，尽管荆棘丛生，雷雨交加，但她仍执着地踏着泥泞一路走来……     

一切为学生着想

先进的办学理念以及用先进理念武装起来的教职工队伍,完备的、充分体现了人本精神和民主思想的管理制度和现代化的、承载着丰厚文化内涵的物质条件,是办好一所学校必须具备的三要素。长阳一中作为一所有60年办学历史的重点学校,应该说成果是丰硕的、经验是丰富的,而田第元校长仅从上述三个方面入手,对学校的工作和成绩作了高度概括性的总结,可     

我的教育观

我的教育观主要体现在三个方面：作为一个教育工作，我对教育的认识；作为一个在中学工作的人，我对中学教育的认识；作为一名中学校长，我对怎样当好中学校长的认识。     

校长与校园文化建设

校园文化实际上就是校长从自己对教育的理解，根据学校的实际和发展的需要，综合社会各方面对教育的要求，对自己的学校作出全局性的、长远的考虑形成学校发展目标，然后利用自己和领导班子的榜样作用，全力推动学校目标的实现。同时，校长和领导班子通过制定有关政策、条例、制度去激励师生，使学校朝着所向往的预定的形象发展，最后使学校形成特有的文化氛围，成为一种独特的象征。从某种意义上说，有什么样的校长，就有什么样的校园文化。因此，校长应增强文化意识，理解校园文化的内涵与作用。     

一切为了孩子,一切为了学校——吴建玲校长的教育理念

吴建玲,女,43岁,大专文化,小学高级教师,中小学骨干教师国家级培训班学员,福建省小学数学教育研究会会员、福建省三明市教育学会副会长、三明市教育学会课题指导组成员、三明市小学数学教育研究会副主任、大田县第十三届、十四届人大常委会委员。     

一切为了儿童

改革开放30年来,上海一师附小始终坚持发展愉快教育,坚持秉承陈鹤琴先生的“一切为了儿童”的教育理念,坚持“教学生五年,为他们想五十年,为国家、为民族想五百年”的办学思想,在教育改革的道路上坚定地实践。在这拾级而上的攀登过程中,摆在上海一师附小同仁面前的是两个重大的命题：第一,就是如何将早已积淀的“愉快教育”,发展为自己的独特的、与时俱进的学校文化？第二,通过什么途径将＂愉快教育＂从内在特质进行升华与拓展？     

耿川：一切为了学生为了学生的一切

华宁县第三中学教师耿川从事教育工作26年来,致力于学科建设和人才培养,用自己的实际行动,诠释着奉献的精神。多年来,耿川始终任两个班的数学课,并长期担任班主任工作,在教学岗位上默默奉献,辛勤耕耘,把全部精力都用于学生身上。始终坚持做到面向全体学生,用心关爱每一个学生,平等对待每一个学生,从不歧视困难学生。而且常常给予“问题学生”更多关爱,把“一切为了学生,为了学生的一切”这一思想融入工作中,替他们排忧解难,疏导思想。     

一切为了学生为了学生一切

泸州市星宇职业技术学校坐落于教育名县一泸县县城的北大桥旁。风景优美的玉蟾山、碧水微波的九曲河让她饱吸山川之灵气，成育才之摇篮。     

办学理念校长之魂

十几年的校长生涯，我走过了大镜沟中学（农中）、白山市十五中学（镇中）、白山市第九中学（城中）三所不同类型的学校，但我始终坚持“严、恒、实、细、高”的五字原则，坚持从教育观念各层面入手，坚持与时代同频共振，不断转变教育观念，端正办学方向。统一教职员工的思想，认真开展教育教学实践，来定格和创造学校的办学品牌。     

“一切为了学生,为了学生一切”办学理念的实践与探索——如何做好高职教学质量评价工作

在“一切为了学生,为了学生一切”的办学理念下,不仅教师的教学方法需要作出改革,与之相对应的教学质量评价工作也必须作出相应调整,从而为学院的办学质量提供保障,在此仅对于今后应如何制订教学评价制度以满足新形势的需求作简要阐述.