教师自主流动未必是好事

近年来,由于社会的发展和国家人才政策的变化,使得教师自主流动愈加频繁。我所在地区的一些学校最近两年中,就有十多位教师流向西宁市属中学,给学校的教育教学工作带来了很大的负面影响。《中国教育报》开展的中小学教师心态调查结果表明,有80.1%的教师对“教育人才应可以自主流动,教育资源实行共享”持肯定的态度。但我认为,在现阶段,允许教师自主流动未必是好事。首先,我国教育尤其是基础教育的发展在地区间存在着很大差距,造成这种差距的直接原因是经济发展的不平衡,但在现实教育工作中,师资力量的差距也是重要原因之一。很显然,落后地区…     

同伴教育:让"性"不再难开口

你知道什么是“同伴教育”吗?举一个很简单的例子,你的同桌或者室友对你的一句忠言,就是一次同伴教育。是呀,人们通常都总是愿意听取年龄相仿、知识背景、兴趣爱好相近的同伴、朋友的意见和建议。青少年的我们尤其如此。同伴教育最早发源于澳大利亚,流行于西方国家。它利用大家的从众倾向,首先对有影响力和号召力的人进行有目的的培训,然后再由他们向周围的同龄人传播知识和技能。本文要给大家介绍的,就是最近由福建师范大学社会历史学院2003级社会工作专业学生组织的同伴教育。他们此次的活动设计主要是针对大学生的性教育主题,你对此是不…     

中小学教育中的"三过"

纵观各中小学校，很多都存在着“三过”的误区：一是德育过度量化；二是管理过度刚硬；三是智育过度竞争。一、德育过度量化。其表现在：量化考核以分数为标尺。如学生迟到、缺课扣分，穿拖鞋进教室扣分，学生抽烟扣分，上课讲话扣分，打架吵架扣分……拾物归公加分，于是不少小学细致的思想教育，不是着力内化优化学生的思想行为。有的班主任管理班的目标要求仅停留在只要不出问题就行的低层次境界中，甚至充当一名“扑火队员”的角色，待出了问题才去治病救人，平时缺乏防范教育意识，很少启发引导学生开展自觉自省性活动。总之，德育工作…     

谈体育教学中如何渗透心理健康教育

对学生施行心理健康教育,只限于课堂教学是远远不够的,教育者还应该运用多种形式,开展各种活动,多渠道交叉进行心理健康教育.     

第一讲：创新教育氛围

当前，中小学开展创新教育，除了操作层面上的开展创造性教学、培养创造性思维等举措以外，不容忽视的一个方面是应重视创新性人才成长的“土壤”和良好环境的建设。中小学生大部分的时间要在学校度过，校园中自然环境和心理环境的创造性氛围浓厚与否，将对学生创新精神和意识的培养起着潜移默化的奇妙影响。     

加强和提高教师素质构建继续教育新模式--"现代教育技术在教师继续教育应用研究"实验报告

中小学教师素质的高低直接影响到基础教育质量,教师继续教育是提高教师素质的有效途径,运用现代教育技术能够提高教师继续教育质量和效率.这个研究报告总结了一个国家级"现代教育技术在教师继续教育应用"实验研究成果,探索中小学教师继续教育新模式.     

"中小学环境教育创新与高师地理课程对接研究"缘起与构想

环境问题已成为制约全球发展的重大问题,而解决环境问题的最有效途径就是开展环境教育,尤其是中小学环境教育。国际环境教育起步早,发展快,成效显著。由于多方面原因,中国环境教育特别是中小学环境教育虽然也取得了一定的效果,但与国际环境教育相比,有着较大的差距。本课题针对国内中小学环境教育课程模式、师资培养、学科建设等方面存在的主要问题,提出以知识体系相近的地理学科为依托,通过对高等师范院校地理教育专业课程内容的改革与整合,开辟培养中小学环境教育师资的新路子,以尽快满足中小学环境教育的师资需求,并推进我国中小学环境教的课程模式由目前的多科渗透式向独立课程式的方向发展。进而从根本上解决我国中小学环境教育的问题。     

西北贫困地区中小学教师在职进修教育的"校本"模式

在世纪之交，党中央提出实施西部大开发，加快西部地区发展，这是一项具有重大现实意义和深远历史意义的战略决策。作为西部大开发的先行和配套工程的西部教育面临着新的挑战，为此有人提出，西部教育的发展应采用全新的思路，实现跨越式发展。而作为西北教育跨越式发展的先行和配套的西北中小学教师的在职进修教育更应该采用全新的思路，实现超前跨越式发展。我们认为“校本培训”是实现此发展的最佳途径。 什么是“校本（School－based）”至今说法不一，但“以学校为本”、“以教师任职的中小学校为基地”是其基本内涵。据此我们可尝试…     

教育是需要远见的

《河南农村中小学音体美教师奇缺》这篇报道,为我们真实地再现了目前农村教育师资队伍不仅严重缺乏,而且极为不均衡的窘状。可以肯定地说,这种情况绝对不是河南所独有,不过是全国农村师资现状的一个典型样本而已。     

现代课堂教育的灵魂是创新

面对知识经济和信息时代的挑战,必须大力发展教育事业,大力推进素质教育。成都市教委颁发的《成都市中小学现代课堂教学实施意见》是素质教育的开拓之作,培养创造性人才,是现代化教育的根本任务,提高民族素质、提高创新意识与能力是升华现代化教育的点睛之笔。     

关于"英才教育"十六年的思考

对浙江大学16年来实施的“英才教育”进行回顾，既概括了成功的经验，也提出了若干值得进一步探索的问题。     

坚持科技是第一生产力加快推进教育信息化

党的十六大再次确定了我国在新的历史阶段“科教兴国”的战略地位,并提出了“大力推进信息化”的发展方针。教育是发展科学技术和培养人才的基础,在现代化建设中担负着基础性、先导性和全局性的历史使命,因此加快推进教育信息化是当前以及今后一段历史时期教育发展的重要内容。一、信息技术是先进生产力的标志     

对我国推行教育市场化改革的几点建议

教材与师资的市场化是教育市场化的前提。随着教育市场化的不断深入，必须扩大学校的办学自主权，给学校自由的办学空间。同时，应加快部分公立中小学转制的步伐，并且在有规范的前提下，允许学生择校。教育市场化虽突出的一个特点就是将经济领域中的竞争意识引入教育领域，与部分教育质量不高的公立学校相比，私立学校的竞争意识更浓。所以在推行教育市场化的进程中要鼓励私立学校的发展。     

试论"师资流动"是否有助于教育公平

择校是目前我国所存在的一种备受关注的社会现象.尽管在1986年颁布的有关法律中明确规定了"就近入学"的政策,但由于我国教育资源分配的不公平,择校现象依然存在.     

女性教育?男性教育?做好调研是第一步

<正>广东省副省长、省妇儿工委主任雷于蓝在2011年3月份的一次座谈会上表示,广东将进行试点,从中小学女生开始女性教育。据悉,新规划预计2011年第三季度颁布实施。这则消息引起了激烈争论,有赞成的,说女性问题该受到更多关注,中小学女生应当受到专门针对女性的教育;也有反对的,说这是对女性的歧视,为什么不开展男性教育?     

"校本师资培训"是提高教师素质及学校教育质量的有效途径

“校本培训”是为适应教育和社会发展的需要而产生的 ,它以培训内容的针对性、培训方法的灵活性和培训效果的明显性而倍受关注 ,它是提升教师素质提高教学质量的有效途径。     

引入CIO机制是教育信息化发展的需要

我国中小学(包括中等职业技术学校)教育信息化建设经过设置信息技术课程、课程整合、网络建设三个阶段的发展,取得了可喜的成就,但同时也存在着许多亟待解决的问题.